1.学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想不系统。虽然能够及时跟进学习党的创新理论知识，但平时工作业务较多，自主研读、精读细读的时间较少，有时还存在“知其然、不知其所以然”的现象。工作之余看一看、读一读原文，抄抄笔记，撰写心得体会就觉得自己认真学习了，没有真正静下心来系统、全面学习总书记新时代中国特色社会主义思想，未能全面领会蕴含其中的深刻含义、思想精髓，学习浮光掠影、不系统、不深入，缺乏对理论学习的刻苦钻研精神，用总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑还有很大差距。比如，过多追求实用性，对关于生态文明建设的重要论述，关注多，学得多，但对关于军队建设、国家安全、民族宗教等方面的重要论述，大多数是看看新闻，关注热点，大概了解，知其然不知其所以然。

2.在推动转化运用上有不足。总书记新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，平时对如何运用新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实践，思考得不深，研究得不透。比如，在打造共建共治共享的基层治理格局方面，我们虽然做了一些工作，但对标治理体系和治理能力现代化的要求，工作成效上仍有差距。

二、“政治素质”方面

1.通过政治理论学习感悟“两个确立”的决定性意义不到位。虽然能通过“第一议题”、理论学习中心组学习研讨等方式坚持经常性的集体学习，但学习方式上主要是分别领读相关学习内容，走形式过场的成分多，相互启发、深层次研讨交流不够，导致对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对“两个确立”的决定性意义感悟效果不佳。

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1.党员干部表率作用发挥有差距。没有把学习党章党规作为终身必修课，没有牢记GCD员“第一身份”，主动宣讲党章不够。管党治党责任有差距，落实全面从严治党不到位，履行管党治党政治责任有短板，从工作层面上安排布置任务多，逐级传导压力不够，还存在党组织规范化达标创建推进缓慢的情况。干部教育管理有差距。对党员干部在政治纪律、政治规矩方面的教育管理上不到位，全面监督不严格，干部队伍素质提升有差距。

2.宗旨意识有待增强。始终坚持群众路线，始终对群众怀有深厚感情，真诚倾听群众呼声，真心关注群众疾苦，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。但对照党的根本宗旨和人民群众的期待，在加强同人民群众血肉联系上还存在一定差距。具体表现在推动民生事业上，关注基层群众冷暖还不够积极主动，对群众关心的热点难点问题，大多研究布置后安排相关部门去办理，自己带头抓落实的作用发挥还不到位。带着题目拿出专门时间到基层搞蹲点调研、“解剖麻雀”的次数不够多，一些日常性工作大多是听取分管同志或部门、乡镇的同志汇报。走村入户与群众坐下来聊一聊的时间少，到先进村、示范村调研多，一般村、后进村调研少，对群众内心真实想法把握还不准确。

六、“廉洁自律”方面

1.忽视了纪律规定的持续自律，制度执行呈现松弛的倾向。在执行党的纪律的过程中，重制度建设，轻监督执行，没有坚持好党要管党、从严治党这一要求。总觉得身在基层，腐败离我们很遥远，没有真正做到坚持不懈加强对世界观改造，没有真正做到警钟长鸣、让纪律制度成为硬性约束，很多时候规范干部的言行不够，正风肃纪的意识入脑入心不深，对干部遵守作息时间、上下班纪律等情况，口头强调的比较多，监督检查还不够，力度也不够大，缺乏一抓到底的韧劲。

2.压实“两个责任”上还需进一步强化。自己虽然做到了对党风廉政建设做到了重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，但过于强调工作分工，认为有专门的常委分管、有专门的部门负责，在风险防控、惩防制度等具体工作方面抓得还不够细，对履行“一岗双责”情况督促检查较少，多以听汇报、看资料为主，还不够全面和准确，对全县党风廉政建设的真实情况掌握还不够全面和准确。比如，有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。