在百年D史中，D领导人民贯彻革命实践与精神生产的有机统一，铸就了一系列伟大精神，构筑起中国共产D人精神谱系。在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话中强调，“治国必先治D，D兴才能国强。全面从严治D永远在路上，D的自我革命永远在路上，解决大D独有难题是一个长期而艰巨的过程”，中国共产D人精神谱系以其独特的价值意蕴和历史底蕴，为在新时代新征程上继续推进全面从严治D，激励D员干部主动担当、积极作为提供了丰厚滋养、彰显出强大力量。
一、以中国共产D人精神谱系激励D员干部的百年演进
中国共产D人在斗争实践中自觉锻造革命精神，形成了中国共产D独有的精神优势，它是D的各类优势中最持久、最深刻、最核心的力量，在D的百年奋斗史中彰显出丰富的激励功能。“D的百年历史就是一部精神构筑史”，中国共产D人精神谱系作为一个整体样态，在时间维度上纵贯了D的百年历史，在空间维度上覆盖了整个中华大地，“为中国共产D人‘怎么做’提供了精神指引”，为我们立D兴D强D提供了丰厚滋养。
（一）新民主主义革命时期激励D员干部浴血奋战、百折不挠。中国共产D在新民主主义革命时期一切行动的主题是革命斗争。这一时期诞生的精神最能体现中国共产D人革命意志的精神，具有强烈的革命特征。D成立初期，孕育了具有开创意义的伟大建D精神、红船精神。在中国共产D反抗军阀迫害、探索革命新道路的过程中，诞生了象征中国共产D革命智慧的井冈山精神、遵义会议精神、延安精神、南泥湾精神、大别山精神、西柏坡精神，以及映射中国共产D人顽强信念的长征精神、红岩精神、东北抗联精神，并形成了张思德精神、刘胡兰精神、杨根思精神、白求恩精神等英雄模范精神。这一时期诞生的精神为激励D员干部浴血奋战、百折不挠提供了丰厚滋养，保证D员干部能够以积极饱满的精神状态完成革命斗争任务，共同缔造新民主主义革命的伟大胜利。
（二）社会主义革命和建设时期激励D员干部自力更生、发愤图强。中国共产D在社会主义革命和建设时期一切行动的主题是艰苦创业。这一时期诞生的精神最能体现中国共产D人艰苦奋斗的精神，具有强烈的创业特征。新中国成立初期，为了巩固新生政权，D带领志愿军毅然打赢了抗美援朝这一立国之战，形成了抗美援朝精神。在建设社会主义的艰辛历程中，D和人民以不达目的誓不罢休的坚强意志克服了西方国家的经济封锁、一穷二白的经济基础、凶险恶劣的自然环境，锻造出发愤图强、敢为人先的红旗渠精神、大庆精神、西迁精神、北大荒精神、铁人精神、“两弹一星”精神，以及象征D和人民好战士、好干部的雷锋精神、焦裕禄精神。这一时期诞生的精神为激励D员干部自力更生、发愤图强提供了强大推动力，保证D员干部能够在社会主义建设中充满奋斗激情和奉献精神，绘就出社会主义建设时期的绚丽画卷。
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（四）完善激励举措：增强精神谱系激励D员干部的实际效果
1.提升教师胜任力。师资队伍建设在对领导干部进行精神谱系教育培训中颇为关键，教师除了要有坚定的政治信仰、深厚的理论功底、高尚的人格魅力，还应当有高超的授课艺术及管理能力。在师资配备上，还要抓好人才引进工作，着眼于师资队伍的综合素质，拓宽人员选拔的范围，引进一些对精神谱系有深入研究并且阅历丰富的干部、专家、学者等兼任教师，为传承D的精神谱系增添新鲜血液。
2.创新教学方式。在对D员干部进行中国共产D人精神谱系的教育教学中，不仅可以根据培训内容及干部特点，综合使用研讨式、案例式、模拟式、体验式等方法，也可通过技术赋能，引入慕课、微课、反转课堂及VR技术，将传统课堂教学打造为混合式教学，利用灵活多样的教学方法，多姿多彩地呈现D的精神谱系，进而提高精神谱系教学的吸引力。
3.加强学习管理。在D当前的理论武装工作中，存在“走形式装样子”“一知半解、浅尝辄止”的问题。因此要进行制度约束，建立起配套的管理制度，加强培训全过程的监督考核，引导D员干部将培训压力化为学习动力。一是要健全考勤制度，在培训教育期间，要严格记录干部的受训情况，保证按时按点完成培训任务；二是要加强培训质量评估，记录干部的课堂表现、学习态度，并测评干部学习效果，将其计入培训档案，作为干部考核的参考标准；三是要完善教学效果的反馈机制，督促干部学用结合，坚持学思用贯通、知信行统一。