---此处隐藏0字，下载后查看---
在学校思想理论课教师座谈会上指出，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。新学期、新气象、新目标、新希望，作为“大思政课”的重要一环——“开学第一课”，教育意义重大。作为一名思想教育工作者，要用心用情讲好“开学第一课”，始终坚持立德树人根本，牢记为D育人、为国育才使命，通过内化于心、外化于行的教育和引导，增强青少年学生对D和国家的热爱、对理想与信仰的认识、对奋斗和担当的理解、对梦想和未来的憧憬。借此机会，我谈几点浅见，以供大家参考。
一、红色教育让“开学第一课”更有深度。以D史学习教育常态化制度化长效化为契机，开展“思政”教育，让红色文化点亮“开学第一课”。将“上D课、学D史”与“开学第一课”有机融合，以多样的形式、生动的讲解、活泼的语言，将红色基因融入血脉，在D史学习中擦亮青春底色、筑牢信仰、立下大志，努力成为时代新人。要用爱国主义教育唱响开学第一课，用D史知识、D的创新理论激发青少年学生的学习动力与热情。只有将爱国主义教育作为思想教育工作的永恒主题、贯穿教育教学全过程，才能构建思政课程、课程思政、日常思政、生活思政互嵌互联的“大思政”格局，协同育人。一是要讲好中国故事。D的故事、革命的故事、英雄的故事是传承红色基因的鲜活教材，用好这些感人至深的红色故事，把蕴含其中的道理讲深讲透讲活，让学生深刻理解百年征程历经的苦难辉煌，从而教育引导青少年学生立鸿鹄志、做奋斗者、当追梦人，引导青少年学生从D的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而坚定“四个自信”，听D话、跟D走，以务实的行动弘扬革命精神，赓续共产D人精神血脉，努力成为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。二是要传递中国声音。从抗击新冠肺炎疫情阻击战、打赢脱贫攻坚战、抗洪救灾人民战中挖掘感人故事，讲述身边榜样。通过榜样的无限魅力、无穷力量，生动诠释伟大抗疫精神、伟大脱贫攻坚精神、伟大抗洪救灾精神，在学生心中深埋一颗颗红色的种子，引导他们做共产主义事业的接班人，让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，增强学生认同、思想认同、情感认同，激发出爱国之情、强国之志、报国之行。三是要塑造中国形象。要准确把握时代脉搏，锁定“冬奥”主题，讲述北京冬奥会上的中国元素，分享冬奥赛场上运动员激情拼搏的故事，引导广大青少年读懂冬奥精神，汲取奋进力量，不断将浓厚的家国情怀、坚毅的冬奥精神注入师生心中。要紧扣弘扬劳模精神、传递榜样力量的核心主题，持续开展劳模工匠宣讲活动，宣传劳模事迹、传播劳模故事，帮助广大青少年学生，树立正确的劳动观和价值观，让“劳动最光荣、创造最伟大”理念在青少年学生心中落地生根、开花结果。让学生在亲历感知、实践锤炼中厚植爱D爱国爱社会主义情怀，在多彩实践中直观而深刻地理解中国共产D为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断打牢青少年成长成才的思想根基，增强青少年做中国人的志气、骨气、底气，厚植爱D报国情怀。
二、安全教育令“开学第一课”更有厚度。加强安全教育，厚植安全意识。青少年阶段是人生的重要时期，开学第一课，安全教育不缺席。一是要通过开展校园法治教育，守护未成年人健康成长，让广大未成年人牢固树立学法、知法、懂法、守法的意识。持续抓住校园法制教育这个关键环节，有效衔接家庭、学校、社会教育。齐心协力引导青少年学生树立正确的人生观、价值观，勉励青少年勤奋学习，奋发向上，努力提高自身的道德和法律素质。二是要开展医疗急救培训，守护生命，提高学生在突发事件和意外伤害事故中应急处置、自救互救能力和提升自我保护能力。树立救人救已、防患未然的急救理念，进一步增强青少年学生的安全意识。三是要开展网络安全科普知识教育，随着互联网技术的发展和社交媒体的普及，青少年成为上网、用网的主力军。持续开展网络安全教育，让青少年学生多角度、多层次认识网络，自觉文明使用网络语言，抵制网络上不健康的信息，养成良好上网习惯的同时，增强自主判断能力，形成正确的价值观念。四是要通过多种途径开展交通、用电、防溺水、安全逃生等教育，树立起正确的安全防卫心理，增强安全防卫意识，掌握安全防卫方法。
三、心理教育使“开学第一课”更有温度。用爱护航新学期，对学生做好心理教育辅导，引导学生以积极向上的状态迎接新学期，实现“心理无缝衔接”，筑牢健康防线。一是要通过实际行动让学生沉下心来融入学习，对有特殊情况的学生开展一对一辅导，贴近生活、解决难题，让学生安心学习。二是要重点关注留守儿童、关爱残疾儿童、关心特殊家庭。邀请心理医生、心理专家，以及重视且热心于青少年心理健康教育的爱心企业和爱心人士等社会力量，可充分发挥专业行业优势，为青少年提供立体化、多支点专业服务，对青少年进行心理健康辅导和知识普及，为青少年的健康成长保驾护航。三是要重视青少年学生心理健康教育工作，紧紧围绕立德树人根本任务，精准对标“三全育人”理念，坚持育心与育德相结合，积极打造“有深度、有温度、有力度”的心理育人工作机制，推进青少年学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
各位领导，同志们，开学第一课预示着新的开始、新的希望，只有不断地创新与改革，始终坚持红色教育为主线、安全教育为底线、心理教育为防线，用爱国主义教育贯穿立德树人全过程，将思政课程和课程思政相融合，以小切口展现大视野，以小事件体现大情怀，才能生动讲好中国共产D为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事，教育引导青少年学生听D话、感D恩、跟D走，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。