当前学习教育用得上的个人检视剖析材料

更新时间:2024-05 来源:网友投稿

(一)存在有令不行有禁不止的问题。我在执行上级部署要求上态度是鲜明的,行动是坚决的,从不触碰原则性问题。但通过自我检视剖析发现,在对上级文件和政策等学习方面,还存在不够及时、不够全面、不够深入等问题,导致自己对政策和文件理解不透彻,在贯彻落实上出现了折扣。比如,在全区大开发、大建设、大发展的背景下,针对项目招引、园区建设、为企服务等方面,缺乏深入调查研究,没能充分发挥出政府部门的主导决策作用。

(二)“主人翁意识”弱化,进取心不强。作为单位的“老同志”,自认为见多识广、经验丰富,这也导致自己在日常工作中依赖经验较多,进取心不强,对领导安排的工作常常抱着完成任务的目的去开展,缺乏事争一流、唯旗誓夺的进取精神。

(三)执行纪律不严谨。在日常工作中,我能做到自觉遵守党的各项纪律,严格落实请示汇报制度,尤其是遇到重大工作任务时,会积极与同事沟通并向上级领导请示汇报。但通过检视发现,在对待日常工作中一些寻常问题或者自己认为不是很重要的工作时,只顾低头做事,唯恐向领导请示或与同事沟通多了,会给别人留下工作能力不够,执行能力不足的印象,从而影响领导和同事对自己的认可程度。

(四)存在工作效率低下的问题。在日常工作中,自己能做到勤勤恳恳、任劳任怨,但当工作任务繁重时,也会有等一等、拖一拖的思想,总认为上面有领导当后盾,下面有工作人员执行落实,自己只需要做好协调安排即可,没有发挥出一名老同志的示范带头作用,导致有些工作开展不顺畅,推进效率低下。

(五)存在担当不足的问题。平时只关注自身本职工作,对其他领域工作存在无关紧要、无需关心的想法,尤其是在其他部门调度本部门工作时,配合度不够高,这也反映了自身协同合作意识不足,担当作为不够的问题。

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(一)加强理论知识学习。将政治理论和业务知识紧密结合起来,比如,组织政策解读研讨会,将理论学习成果转化为指导实践的具体措施,通过分析成功案例和失败教训,加深对理论知识的理解和运用。

(二)全面提升履职能力。向领导学、向优秀学,向基层学、向实践学,在总结、反思和体悟中,改进工作方法,提升工作能力。

(三)强化责任担当意识。树立主动作为、敢于作为的工作态度,面对困难和挑战时不畏惧、不退缩,积极承担重要任务和责任,同时鼓励创新思维,敢于尝试新方法解决难题。

(四)优化为民服务能力。始终坚持以人民为中心的发展思想,深入群众,听民声,解民忧。大兴调查研究之风,定期深入基层开展走访,收集群众意见和建议,有针对性地改进服务措施。

(五)加强自我纪律约束。定期开展廉政教育,提高自我警醒意识,自觉接受监督,做到慎独慎微。在日常工作和生活中,坚持高标准严要求,从小事做起,从细节抓起,充分发挥模范带头作用。

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