立德树人，突出问题导向，加强调查研究，扎实推进关工委工作有序发展。

一是坚持“党建带关建”，强化组织保障。各地各校党政对关工委工作全力支持，充分保障，将关工委工作纳入教育党建、融入五育并举思政格局，将关工委经费纳入预算，将家长学校校长培训纳入教师培训，将关工委团队优化纳入干部队伍建设，将对关工委支持纳入委员单位职责，将关工委工作纳入年度综合考评，明确权重，抓实基层关工委均衡发展。**市委教育工委、市教育局将关工委工作融入“建设现代化教育高地、新时代教育之乡”目标之中，切实提升认识，配强配优队伍，打造特色品牌，脚踏实地推进优质化建设。**理工大学党委高度重视关工委工作，将其作为党委工作的重要部分，主动当好关工委的联络员、交通员和宣传员，作为关工委的推动力，相得益彰。**大学校党委在把关工委工作融入职能部门、融入二级学院基础上，又纳入全校新一轮双一流建设的“奋进计划”，全面全力加大支持力度。**学院党委将关工委工作纳入党政工作，发挥民办高校灵活机制，实行一岗双职、一岗双责，既做好本职，又兼职关工委工作，既在本职工作中突出关工委，又在关工委工作中落实主阵地。

二是推进优质化建设，提升工作水平。以试点引领，促稳步推进。在优质化建设均衡发展过程中，各地各校进一步

和管理协调职能；进一步整合各方资源，形成合力，推动家长学校优质化教学，特色化办学；进一步强化统筹，优化职责，将家长学校总校工作纳入教育局工作机制，在综合考核中加大权重。助力校外辅导站建设。充分发挥教育系统关工委优势，普教高校联手，重引领，创品牌，多助力，提升师资，家校社共育，尤其用心用情帮助困难学生、关爱留守儿童和困境儿童，提升校外辅导站的吸引力和普惠性，推进社区教育创新发展。适时组织家庭教育工作论坛。继续举办全省教育系统家长学校校长培训班。

五是以精准服务为要求，提高青少年关爱工作实效。党的二十大明确提出，“重视心理健康和精神卫生”。党的二十大要求重视心理健康，我们教育关工委就要更加重视青少年心理健康教育。据此，我们要紧扣青少年实际，既重物质帮扶，更重精神关爱，精准做好关爱工作，当好青少年健康成长的守护人。强化精神心理关爱。我们教育关工委更要关注青少年心理健康，拓展“关爱超市”“谈心屋”内涵，发挥“互联网＋关工委”功能，建成更为高效的“爷爷奶奶谈心知心倾心热线”，形成更为普及的班级师生间“身心健康观察哨”，及时对青少年学生情感关怀和心理疏导，及时为青少年学生排忧解难，引导青少年学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。强化品牌引领关爱。把准

“双减”后青少年学生新需求增长点，拓展“代理家长制”、“爱心结对”、青蓝工程、特邀党建组织员、校外辅导站等工作品牌新内涵，做好青少年学生服务关爱。强化协同合力关爱。结合各地各校实际，协同多方力量，运用多种方式，整合资源，集聚合力，形成共同关爱服务青少年健康成长的工作优势，坚持不懈地为青少年做好事、办实事、解难事，不断扩大惠及面。

六是以“四型”建设为方向，加强关工委队伍自身建设。党的二十大明确提出，要“加强实践锻炼、专业训练”，“提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”，“增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领”。据此，我们要按照“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委建设要求，抓基层，强队伍，增活力，创特色，树品牌，推动工作向纵深发展。要提高能力。通过加强学习深入调研，把握青少年价值取向、兴趣爱好动态走向，把握关工委工作实情，不断提高思考分析能力、线上工作能力、责任担当能力和与时俱进推进工作能力。要建好制度。围绕中心、配合补充，主动作为、协同创新，立足基层、注重实效。坚持党建带关建，紧扣立德树人，以此谋划推进工作；坚持改革创新，把握时代脉搏，以此保持关工委生机活力；坚持协作交流制度，拓展联系点活动片功能，以此协同携手发展。要加强宣传。建好“互联网＋关工委”，用好新媒体，充分发挥公众号、AAA