作中，辅导员的“担当意识”也尤为重要。大部分高校是没有班主任，实行“辅导员＋学业导师”制度，如此，学生的就业压力全部落在了辅导员身上。为了解决就业难题，辅导员要对大学生进行就业形势分析，帮助学生认清残酷的现实；还要为大学生就业提供各方面的政策解读和信息指导；更要利用各方面的关系，为学生提供合适的就业岗位。师范专业的就业工作非常难，就好像一座“大山”；但是，只要我们具备“愚公精神”，协同就业部门、就业单位、学生三方，何惧学生找不到工作，何惧学生找不到好工作？

二是要有韧劲思维。

辅导员岗位面临的工作一般都有任务繁杂、压力大、时间紧迫的特点，也比较难做出成绩，所以辅导员们可能滋生消极怠工情绪。但是我们必须给自己打气，因为育人工作本身就是一项全局性、长期性、工程性的工作，我认为只要我们紧绷安全底线，扎实做好日常工作，用心关怀学生，那么就一定可以做出特色、做出品牌。例如，我担任的是历史系的辅导员，这批学生学情复杂，学生基础比较差，18级历史班是从马克思主义学院（政法学院）转过来，归属感弱，20历史班的生源有文科、也有理科。我多次跟学生强调学习的重要性，鼓励学生把时间多花在学习上。功夫不负有心人，历史系的学生在学院的口碑是“上、好、佳”。18历史班49位同学中有15位学生考上研究生，升学率达到xx％

（这在文科班级是很难得的成绩），19历史班的读书会办得风生水起，20历史班获得了“文明班级”的荣誉称号。

三是有吃苦精神。

按照教育部文件要求，专职辅导员至少配备200名学生，辅导员除了要面对这两百多个思想政治教育对象外，还要分担二级学院的就业工作、综治工作、疫情防控工作、社团工作和专业建设工作等等，每天的时间都安排得很满，经常会感到身心疲惫。我本人也确实有这种感觉，但是我会调节自己，给自己打气：今天吃的苦，经历过的困难一定会成为日后从事各种工作的宝贵经验和有力武器。例如，我在党委宣传部工作了三年，负责理论学习、宣传和编辑等工作。这些工作经历使得我的政治理论水平和写作能力得到很大的提高，同时也培养了我的宣传意识。我非常感激过去的工作经历，还有我的领导、同事们，现在的工作能力都是在过去的工作中历练出来的。例如，我在处理事情的时候会时刻把政治标准放在第一，在平时的谈心谈话中也把这种意识灌输给学生，让学生懂得自己是社会主义接班人，做什么事情都得讲政治。只要有时间就会对工作进行专项总结，并把工作心得记录下来，向相关网站投稿，做到“眼勤、心勤、手勤”。

之所以跟大家分享的这些“心灵鸡汤”式的心得，其实是和所有的辅导员同志共勉。毕竟每个人都是感性思维和理性思维的综合体，一旦产生了消极情绪，我们必须及时给自己亮提醒灯，先

宣泄好情绪，再用理性思维给自己“打鸡血”。最后借用******在考察中国人民大学的希望与所有的辅导员共勉：全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！