学部设置方案并起草《x学部管理办法》并提交审议;启动“x”支持计划，制定《关于征集课程思政、思政课程建设中学校文化资源支持需求的通知》，形成特色课程思政供给支持；覆盖所有一级学科x门课程思政示范课，已上线x门；建设并上线x门精品网络共享课。三是加强思想政治教育感召力。优先支持课程思政和思政课程的教研教改项目；课程思政建设：发布《某校课程思政建设暂行规定》，创新推进课程思政改革；开发新型课程思政示范课；形成“x”新模式；思政课程建设：制定《某校思政课建设方案》，建立思政课联动机制；形成思政课教研机制。四是完善课程督导评价指标。加强思政课和课程思政督导；修订学生综合评价体系，突出思政教育过程评价，在评奖评优中加强思政评价。五是全面梳理优质教育资源存量和短板。立项校级规划教材x本；六是深入推进培养方案创新。启动x个学院培养方案试点改革；修订增列学科方向和学科领域x版培养方案。七是严格执行《某校学术委员会章程》，组织召开校学术委员会会议x次；审定审议“x、x、x”等事项。八是梳理招生权力运行制约和监督工作机制，修订《某校招生监察工作暂行规定》，全力配合纪委办开展相关调查。

2落实学校党代会精神，学校“十四五”事业发展规划、 2021 年度工作要点及任务分解、完善党对工作全面领导的制度体系。

x期，组织“七一”主题党日活动，“x”党课，十九届六中全会公报集体学习，紧扣主题召开党史学习教育专题组织生活会。获校优秀共产党员x人，校综合管理先进个人x人。

（三）落实全面从严治党工作责任制方面

严格落实学校2021 年度全面从严治党工作要点及任务分解，启动学部换届及运行制度改革；打造“x”三代人讲授的课程思政系列精品课。党支部书记落实第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”。严格落实中央八项规定，坚决破除工作中的形式主义、官僚主义，简化优化工作流程，通过信息化技术手段推进精细化管理。按照《“我为群众办实事”实践活动工作方案》深化人才培养改革。

二、存在的突出问题和原因剖析

（一）落实党中央关于高等教育文件精神的理论学习内容有待充实，形式还需优化。学习***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神，结合某院实际组织开展理论学习的形式较为单一，系统性和针对性不足，在融会贯通的运用理论学习成果指导实际工作方面还存在差距。

（二）拔尖人才培养模式创新成效还不显著。围绕x

人才培养目标，培养批判性思维、颠覆性思维、创新性思维，在课程体系建设、培养资源提升等方面需要进一步加强；x机制，导师优势与兴趣能力匹配度还需优化；以人才培养质量为核心的反馈校正机制的动态性和闭环性需加强；在校院两级协同培养人才的体制机制改革方面，还需要不断深入研究探索和改革创新。

（三）思政教育深入研究不够，培养家国情怀和使命担当还需加强。针对部分缺乏远大理想抱负、拼搏创新、科技强国报国的决心，在落实“x”，实施“五育并举”，推进思政课程与课程思政同向同行，实现德智体美劳相的统一、立德与树人的统一、实现接班人与建设者的统一深入度不够。

三、下一步改进措施

（一）加强理论武装，着力打牢思想根基。把学习贯彻党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想作为必学内容，在学懂、弄通、做实上持续发力，将党的最新理论武装到每位党员，把理论学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施办法。加强领导班子建设，严格落实“三重一大”、院务会等制度，不断提高领导干部的决策水平和担当意识。加强党支部规范化建设，严格执行“三会一课”制度，用一流党建引领学校教育高质量发展。

（二）持续供给优质资源，加强思政课程建设。