【摘要】随着时代的改革和发展，我国教育也随着进行变革，现在我国高校进行公共艺术课程有一些问题点需要研究。艺术课程是我国目前高校都开设的一种课程，可以很好的提升大学生的审美能力、观察能力、鉴赏能力都具有重要作用。但是在学校进行实践的过程中，由于学生的基础能力不同，就会导致高校艺术鉴赏课程质量不高。就会失去学生的学习兴趣，没有学习兴趣会影响学生后期的学习。本文主要分析高校公共艺术课程存在的问题及改革措施，昔我往能对高校公共艺术课程的学习带来帮助。

【关键词】高校公共艺术;艺术课程;课程存在问题

引言：现在我国大学校园越来越去重视校园文化，这样同时也加强了公共艺术教育，现在我国各高校都开设了多种多样的艺术课程，让大学生进行选择进行学习。

但是，由于多种原因，公共艺术课程的效果往往达不理想的状态，还需要加强改进和学习。我国现在对人才的需求量大大增加我们应该在充分认识艺术教育的目的与作用的基础上，精心设计公共艺术课程体系，探索其教学特点与规律。

一、高校公共艺术课程的重要作用

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[2]李玲.高校美育中传统文化体验式教育的探索——以中国石油大学（北京）为例[J].美术教育研究，2021（02）：124-125.

[3]冯秀娥.黑龙江省高等院校公共艺术课程建设研究——以哈尔滨金融学院为例[J].金融理论与教学，2020（06）：116-118.

安徽建筑大学校级质量工程项目名称：安徽省普通高校公共艺术俱乐部教学效率问题及路径研究项目号：2020jy87。

（安徽建筑大学艺术学院 安徽合肥 230022）