做师德高尚业务精湛的高素质好教师

更新时间:2023-05 来源:网友投稿

今天,大家抽出宝贵的休息时间来参加师德师风专题培训,希望每一位老师在培训会上仔细聆听,认真思考,并在今后的工作中牢固树立立德树人,教书育人的思想,努力做到以德树师表,以德促师能,以德铸师魂,真正做一名师德高尚、业务精湛的高素质好教师。

我主要讲三个方面,一是为什么要开展师德师风建设,二是当前我校师德师风上存在的一些问题,三是对我校加强师德师风建设的一些希望和建议。

一、为什么要开展师德师风建设

(一)加强师德师风建设是办新时代人民满意教育的需要。******在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,并强调,要加强师德师风建设。党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。在新时代,立德树人就是要求教育要坚定不移地指向培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的根本任务。教育大计、教师为本,教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证,是确保教师“为谁培养人”的前提和基础,更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

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的目标,能否办好高水平应用科技大学,与我校的师德师风有着直接的内在联系。

我校管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高,需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献;我校以提高人才培养质量为核心的内涵建设需要广大教职工充分发挥工作的积极性、主动性和创造。因此,我们要从我校发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风建设作为我校可持续发展和实现办学目标的重要内容,集中精力抓紧、抓好、抓实,抓出质量,抓出成效,为实现董事长提出的育一流人才,建百年名校的目标,为实现我校各项事业的良好发展,提供坚强保障。

二、当前我院师德师风上存在的一些问题

当前,我院在师德师风方面存在一些问题:有的教师育人意识淡薄,对学生缺少关爱;有少数教师对本职工作得过且过,敷衍了事;重教书、轻育人,重业务、轻师德等现象依然在一些教师身上存在。此外,还有少数教师存在缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板,课堂上不能有效组织学生、不能调动学生学习积极性等问题。这些问题和现象的存在,严重影响了我校教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量和科研水平的提高,也影响了校风学风的整体改善,这既不利于培养社会主义的建设者和接班人,也与建设高素质的教师队伍

不相称,所以,师德师风建设刻不容缓。

三、对我校加强师德师风建设的一些希望和建议

(一)齐抓共管,实现师德师风建设全覆盖

全体教师必须认识到,加强师德师风建设不仅仅是教学部门的事情,而是我校每个单位和每个教职工的共同职责。我校的每个岗位都是讲台,都是发挥立德树人、教书育人的重要平台。

教学单位和学工系统作为育人的主阵地,肩负着主要的师德师风建设任务,既要授业,更要传道解惑,做到教书和育人相结合。

机关职能部门的师德师风建设,要以履行管理职能为出发点,以服务育人管理育人为目标,加强责任意识、服务意识、学习意识和自律意识,积极参与到我校优良师德师风的创建中来。

我校将进一步加强教师业务能力和思想政治素质考核管理,既要重视课堂教学,引导广大教师珍惜讲台、热爱讲台,及时更新教学内容,丰富教学手段,认真讲好每一堂课,更要促进教师守住政治底线、法律底线和道德底线,真正做到以德立身、以德立学、以德施教,努力争做新时代四有好老师。

(二)扎实开展,推动师德师风建设全面落实

******强调,传道者自己首先要明道、信道

高校教师要坚持教育者先受教育。在师德师风建设中,我们要坚持正面教育、大力宣传的方针,多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育。来自:老笔杆儿网 laobiganer.com老笔杆儿网 laobiganer.com海量热门优质材料和PPT课件

一是要组织全体教师认真学习******关于高校师德师风建设的要求,以及《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《电子科技大学成都我校师德师风建设管理条例》等师德建设文件,要通过系统的学习、宣传和教育,让广大教职员工知道什么该做,什么不该做。二是要从源头抓起,对青年教师入职培训必须开设师德师风教育专题,同时,将师德师风作为优秀教师团队培养,骨干教师、优秀教师等重要考评因素;三是要坚持正确舆论导向,通过网站、院报、微博、AAA等媒体形式,集中宣传优秀教师的典型事迹,努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和校园氛围。四是在正面引导和激励的基础上,要强化制度规矩的纪律约束作用。

(三)强化机制,实现师德师风建设常态化

我校层次要建立健全师德师风建设领导机制,切实加强组织领导,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

各单位、系(分院)要进一步改进和完善师德考核评价与奖惩机制,建立师德考核档案,完善师德考核办法,将师德表现作为教师年度与聘期考核、职务聘任、进修选派和评优奖励等的重要依据,对教师实行师德表现一票否决制。

要设立师德师风监督投诉举报平台,建立健全我校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系,要对师德师风问题做到有诉必查,有查必果,有果必惩;同时,要以问题为导向,以整改为抓手,通过自查自纠、互查互评、学生评教、访谈和召开座谈会等形式,找准单位和教师个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距,并进行深入细致的剖析,深挖思想根源,从健全制度、实现长效管理入手,制定切实可行的整改方案,逐条进行整改。

老师们,教师不仅仅是知识的传播者,更应是人类灵魂的工程师;教师不仅要学为师表,更要行为世范,加强师德师风建设是一项十分紧迫而且需要长期坚持的工作,需要全院各单位和每一位教职工参加进来。希望全体教职工从现在做起,从自身做起,自觉增强师德师风建设的责任感使命感,努力把师德师风建设内化于心,外化于行,争做新时代四有好老师,以良好的师德师风建设成效,推动我院持续、健康、快速发展。

谢谢大家!

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