用，用好课堂教学主渠道，以学生关切问题导入，向学生介绍治国理政原创思想和党的二十大精神核心要义；业余党团校集中学，在业余党团校授课中增加党的二十大精神学习专题内容，扩大学员范围，吸收各班班长、团支书参与学习，积极发挥团支书等青年团员作用，进到各班因地制宜开展互动式、体验式宣讲；“青年大学习”平台线上学，充分发挥平台内容和形式贴近青年的优势，鼓励学生常态化开展线上自主学习，深化对新时代党的创新理论的理解和掌握；追寻足迹现场学，充分利用x丰富的红色资源，沿着全市******调研指导过的足迹，通过沉浸式学习体验，进一步明确党赋予青年一代的使命与责任；创设载体延伸学，以主题晨会、主题团课、主题团日、社团文化节等为契机，创新开展“请党放心强国有我”朗诵展示，通过情景剧表演、青年榜样共话新时代等活动，使理论学习既有思想深度，又有青年味。组织“青春宣讲团”以“牢记青春寄语”为主题，进团支部、进课堂、进宿舍，讲好党的故事，传递党的声音，通过青年讲给青年听，向全体学生宣传党的二十大精神。加大团干部培训力度，举办“学”大讲堂，组织党的二十大精神解读、“阅读新时代”学原文读金句谈体会、“走进协商民主”参观调研、“听老师说那支教的故事”经历分享、“做青年朋友的知心人”

团工作交流、******在建团百年庆祝大会上的重要讲话精神学习心得撰写等专题学习，组织赴红色场馆开展体验式学习，在团干部中深入开展学习宣传贯彻党的二十大精神主题教育，更好发挥贯彻落实大会精神示范带动作用。

2.着力提升思想政治引领实效。深化实施青少年马克思主义者培养工程，着力培养党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。做好青苗学院第八期培训工作，建立成长档案制度，开设“让信仰点燃青春”主题团课、“探寻身边的共青团史”专题调研、“做一次小委员”社会实践等系列课程，通过政治学习、课题调研、素质拓展、社会实践、专题报告等教学实践活动，实现“培养一批学生领袖，带动一代青年学生”的教育目标。充分发挥青苗学院在学生骨干培养过程中的良好示范和辐射作用。

3.培育塑造青年学生精神素养。积极开展成人预备期教育，以爱国主义为主要内容，以志愿服务、社会实践为必要途径，培养青少年的国家主人翁意识和公民意识。加强宣传，扎实部署，组织好成人预备期教育主题团课，开展好法治、生态文明、传统文化等教育活动，培养青

 laobiganer.com海量热门优质材料和PPT课件

2.加强共青团数字治理。维护好团中央“智慧团建”系统和x共青团团务管理平台数据，做好新团员信息录入和教育实践活动记载等工作，确保信息录入率和准确率100％。持续攻坚“学社衔接”，解决团籍空挂、离校失联等现象。做好中学团属宣传阵地提质扩面，加强对宣传橱窗、新媒体平台的管理和审核，守牢底线。加强对青年学生网络行为和网络舆情的研判，尤其是加强学生社团组织网络行为监管，注重从团干部、学生干部中选拔人员组建网络观察员队伍，掌握网络舆情监测主动权。

3.强化团员先进性建设。严格入团程序，落实推优入团、评议入团、积分入团制度，科学统筹团员发展结构。严肃团内组织生活，落实“三会两制一课”制度，规范团员教育评议、团内仪式教育，不断增强团员先进性。突出团支部建设这一重点，严格政治理论学习、对标定级等方面规范举措，全面向团支部赋能，创新支部活动方式，激发支部活力。针对部分学校起始年级团员人数不多的情况，先以年级为单位组建联合团支部，条件成熟后，各班单建团支部。严格执行团内纪律处分条例，依章依规处置不合格团员。抓好推优入党机制，着力推动党、团、队育人链条衔接贯通。

三、进一步增强共青团的群众性，不断提高共青团组织凝聚青年赢得青年的本领

1.加强青少年学生志愿实践。建好用好志愿服务、社区实践等实践育人机制，以x亚运会为契机，系统推进青年学生社会实践和志愿服务。加强数字赋能，进一步加强“文明实践帮帮码”和“志愿汇”志愿服务双平台融合使用，完善平台组织架构，鼓励师生积极注册登记，以大数据打通供需两端，使志愿服务精准化、管理智能化、信息数字化。创新实践形式，推广“模拟政协”活动，组织开展中学生模拟政协提案评选，动员学生走向社会，参与调查研究，撰写模拟政协提案，体验全过程人民民主，引导有序政治参与，增强制度自信；组建“青春实践团”开展“社团进社区”志愿服务，强化以专业特长服务周边，积极探索“校社共建”的团建模式；开展“用脚步丈量青春”暑期社会实践，开展参观学习、课题研究等活动，为社会治理贡献青春智慧。聚焦服务亚运，围绕全民亚运、全民志愿，进一步提升志愿服务专业性、参与面，职业学校充分发挥专业优势，将志愿服务项目和专业建设相结合，普通高中打破学业压力壁垒，在重大时刻充分发挥生力军和突击队作用。组织开展“阳光体育”竞赛、“亚运英语之星”演讲赛等系列活动，弘扬亚运精神、宣传亚运文化、推广亚运赛事。

2.发挥学生社团育人功效。加强学生社团规范化建设。完善社团管理机制，在“一心双环”团学组织格局基础上，强化团组织在社团运行、活动审核、管理队伍等方面指导。加强社团日常管理，做到每次社团活动有记录、有考勤、有评价、有反馈；推广社团导师制，通过校外引进和校内聘用的方式，给每个社团配备一名指导教师，发挥专业教师在学生社团管理中的积极作用；加强社团品牌建设，以精品社团评选为契机，持续培育一批持续时间长、教育成果好、学生喜爱的学生社团。组织好“青春作答强国有我”第二十二届市中学生社团文化节，开展市中学生诗歌节、文学社团PK大赛、话剧比赛、辩论赛、动漫作品大赛、街舞大赛、校园好歌声比赛、书画摄影展等系列活动，充分发挥学生社团育人功能，促进学生综合素养全面提升，助力学生成长成才。

3.提升团干部业务水平。深入学习******关于年轻干部和团干部的重要要求，实施新时代团干部素质提升工程。举办“我的青春我的团”微团课大赛，结合时代特色和青年特点，引导广大团干部用青年的话语讲通、讲实、讲好团课，以赛促学、以学促用，推出一批优质的主题微团课资源。开展“我为青年办件事”

主题实践活动，完善团干部深入基层调查研究、密切联系青年等机制，通过专题调研座谈会，倾听学生代表诉求，回应学生关切，收集整理调研项目清单，建立台账，定期反馈办理进度，着力解决学生关心关注的实际问题。组建“青年读书会”学习共同体，提升团干部科研能力。科研促学，以市中小学德育（团、队工作）论文评选和市学校共青团研究课题立项为契机，加强对青年学生群体的时代特征和新时代共青团新形势新任务的研究，课题论文等科研项目年度计划数通过指标分配方式下达各学习小组，完成情况以组为单位纳入年度考核正向加分项。拓展团干部工作视野，积极推荐团干部到教育行政部门、结对帮扶地区等开展挂职锻炼和培训学习。

4.团结带领好青年教工队伍。加强青年教工团组织建设，做到团的组织、教育、服务、活动全覆盖。组织青年教师充分发挥学科优势，开展“青春领航”示范服务、岗位建功活动，对学生开展学业辅导、心理疏导、生活指导，完善青年教师担任学生“助力亚运”志愿服务、社会实践、社团活动指导教师等机制。带动青年教师开展教育系统“青年文明号”“青年岗位能手”等创优争先活动，组织好青年教师基本技能竞赛，做好“青年文明号”复评和认定等工作，提升青年教职工的奉献意识和服务能力。拓展青年教职工交流渠道，积极搭建交流平台，联合相关单位开展单身青年教职工联谊活动。