“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。去年以来，各地各部门紧密结合实际，认真贯彻落实中央要求，全国发展党员工作进入新阶段，总量调控步入常态，党员增长过快势头得到有效控制。但与此同时，也给党员发展工作带来一些新问题：一是入党积极分子培养周期较之过往明显增长，容易造成政治热情下降，改造思想和提升自我的积极性降低；二是入党积极分子的教育培养缺乏新意，培训学习依赖上级统一组织，忽视日常的思想改造过程；三是入党标准不明晰，缺乏可操作性的考核评价体系，容易产生唯业绩、论资历的偏颇，造成发展培养结果难以服众；四是缺乏发展党员工作失职责任的追究措施，个别培养联系人、介绍人不认真履行义务，停留在“挂个名、签个字、表个态”的层面，难以保证发展质量。

那么如何在控制数量的前提下，持续保持群众向党组织靠拢的政治热情，不断提高党员发展质量，为党组织输送“新鲜血液”，成为亟待探索的新课题。本人立足发展党员新形势，从抓好入党积极分子队伍长期建设入手，选取个别基层党支部为试点，对新时期党员培养教育工作新模式进行了初步探索，取得了一定的效果。

一、以提高入党积极分子思想政治素质为重点，积极探索学习教育新模式

思想建设是党的建设的根本，思想上入党是入党积极分子培养的主要目标之一。基层党支部应坚持以思想政治理论教育为主导，紧扣时代主题，始终坚持把理想信念教育放在首位。

（一）多渠道开展学习培训。针对年轻党员干部知识面广、思想活跃的特点，基层党支部在开展思想教育时，应坚持以党章党规和******系列重要讲话为基本内容，不断创新和丰富学习的内容、载体，增强思想教育的时代性和吸引力。例如，根据学习内容、主题的不同，分别采取专题辅导、讲座、知识竞赛、演讲比赛等方式，帮助积极分子加深对党史、党规和基本理论的认识；充分利用公众号、AAA群等新媒体平台，对时事热点问题进行分析，解读党的路线、方针、政策，帮助入党积极分子在思想上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。

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（二）确立跟踪考察制。针对培养周期较长，期间难免出现岗位调动、培养联系人调整的情况，坚持从完善培养档案入手，注重信息收集与反馈，并完善交接机制，明确要求党支部书记、培养联系人向新调整的党组织负责人及培养联系人，完整、详细地汇报反馈培养过程中的具体表现、存在问题、努力目标及改进措施，以保证考察的延续性。

（三）抓好责任追究制。上一级党组织要根据培养发展流程，对各环节进行责任倒查，对没有如实向党组织汇报发展对象真实情况，导致发展党员工作出现失误的，要追究培养联系人的责任；对基层党支部不按发展程序发展预备党员的，追究支部书记的责任；对因把关不严造成错误发展的，也要追究分管领导和具体负责人的责任。

面对新形势、新任务，基层党建工作任重道远，发展党员工作必须在严格标准、确保质量的基础上，坚持与时俱进，进一步拓宽工作思路，不断探索思考，确保中国特色社会主义事业后继有人。

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