完善思想政治工作体系，是新时代加强和改进思想政治工作的重大战略部署。党的二十大报告指出，要“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。从理论上看，思想政治工作体系是由思想政治工作各要素、各环节共同构成的，是由不同历史时期党和国家事业发展需求和思想政治工作使命任务所决定的。新时代完善思想政治工作体系建设，要立足全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴的战略全局，继承和发扬党的思想政治工作优良传统，破解制约思想政治工作生命线作用发挥的瓶颈问题，把握思想政治工作体系化建设的理念遵循，厘清思想政治工作体系化建设的内涵意蕴，不断拓展思想政治工作科学化、规范化、制度化发展的实践路径。借此机会，我讲几点体会，与同志们共同交流。
一、完善思想政治工作体系的理念遵循
理念是行动的先导。完善思想政治工作体系首先要以科学的理念为指引和遵循，以确保其有效应对复杂多变的外部环境、解决自身发展的现实问题。要坚持系统观念，以整体性视角审视完善思想政治工作体系的内涵实质；要坚持围绕中心、服务大局的基本原则，把握完善思想政治工作体系的核心要义；要坚持守正创新的根本方向，探寻完善思想政治工作体系的实践进路和发展方向。
完善思想政治工作体系要坚持系统观念。完善思想政治工作体系是一项系统工程，首先要坚持系统观念，从思想政治工作的总体与全局上、从要素的联系与结合上研究其运动与发展，把握规律、建立秩序，实现整个体系的优化。党的二十大报告指出：“必须坚持系统观念。……只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。”2023年5月，总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。”在完善思想政治工作的过程中坚持系统观念，关键在于遵循“三全育人”理念与构建“大思政”格局。首先，要遵循“三全育人”理念。“三全育人”理念是对思想政治工作科学性、规律性发展的深刻总结，也是对落实立德树人根本任务的全局性构想。完善思想政治工作体系需要立足于“三全育人”的理念与要求，引导思想政治工作者强化育人意识和责任担当，确保各个部门、各类人员有意识地进行直接或间接的思想价值引领，实现全员育人；将思想政治工作内容有机融入学校教学、岗位培训、社会宣传等各个环节，贯穿教育教学全过程与个体成长全过程，形成全领域、长时段、持续性的育人机制，实现全程育人；建构横跨时间、空间的育人格局，将思想政治工作贯穿线上与线下、校内与校外等多重场域，形成多维并进、多方联动的育人体系，确保全方位育人。其次，要遵循“大思政”育人理念。要立足“大视野”，从世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局出发，引导个体形成正确的世界眼光与战略视野，明确世界局势和中国发展大势，科学地认识中国式现代化建设的世界意义与时代价值，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任与时代使命。要坚守“大智慧”，牢牢把握“用社会主义核心价值观铸魂育人”的教育主线，引导个体树立正确的世界观、人生观、价值观，探索把握现代人的认知特点和思想发展规律，有针对性地整合和设计思想政治工作内容。要构建“大格局”，在中国特色社会主义进入新时代这一崭新的历史方位与历史坐标上，将完善思想政治工作体系贯穿国家治理体系与治理能力现代化的全过程与人才培养全过程，开拓思想政治工作体系建设的大格局。完善思想政治工作体系要坚持围绕中心服务大局。总书记指出：“宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。”思想政治工作作为党的经济工作和其他一切工作的生命线，必须把围绕中心、服务大局作为根本职责，这是体现思想政治工作价值的关键所在。首先，思想政治工作承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的使命和任务。当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，比历史上任何时期都更加渴求和需要人才，对人才培养工作和培养目标也提出了更高的标准与要求。完善思想政治工作体系，就要立足于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个核心问题，围绕落实立德树人根本任务，不断拓宽人才培养体系的内涵与格局。总书记指出：“把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”思想政治工作体系的优化和完善，有助于从整体性、具体化的视角全面把握当前人们的思想特征与现实需要，系统整合更加符合时代发展需要与人才培养需要的育人理念与育人工具，打通和建构育人的多种渠道与多重结构，形成科学完备的育人系统，从而有效提升育人工作的针对性和实效性。其次，思想政治工作要紧扣实现中华民族伟大复兴这个主题，与经济建设和其他各项工作更好地结合起来。作为“治国治党的重要方式”，思想政治工作贯穿于党的建设和国家治理各领域各方面各环节，为夯实国家治理现代化的上层建筑、统一思想认识、凝聚治理共识奠定了精神基础。伴随着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，人们的物质生活和精神世界都在不断丰富发展，国家治理体系与治理能力现代化发展要适应我国社会的主要矛盾变化，不断满足人民日益增长的美好生活需要，将精神文明建设与意识形态建设置于更高战略地位。这就需要进一步加强和改进思想政治工作，不断完善思想政治工作体系，推动协同育人，形成育人合力，用党的创新理论武装全党、教育人民，推动全体人民在思想上紧紧团结在一起，有效巩固治国理政的思想政治基础，凝聚不同社会阶层与群体的思想政治共识。
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各行各业思想政治工作的统筹并进。完善思想政治工作体系要加强对不同领域思想政治工作的整体规划与全面统筹，在加强党内、学校等重点领域思想政治工作的同时，进一步提升机关、企业、社区、农村等各个领域思想政治工作的质量和水平，明确各行各业思想政治工作的主要职责和目标，对其进行有针对性的工作部署。加强机关思想政治工作，开展作风建设整治行动等专项活动，优化机关基层组织建设和党员的教育管理，增强机关干部的服务意识、思想素质和综合能力；加强企业思想政治工作，以企业精神引领企业员工的思想道德发展，以良好的企业文化助力思想政治工作的有效开展，弘扬企业家精神，倡导良性竞争，打造积极有序的市场环境，营造和谐的工作氛围，提升企业员工的职业道德操守与思想文化素养；加强社区思想政治工作，健全社区思想政治工作的相关规章制度，提升社区管理服务人员的思想政治工作能力与工作水平，保障社区思想政治工作的规范性、制度化，提升社区的管理服务效能；加强农村思想政治工作，大力开展农村精神文明和思想道德建设，弘扬时代新风，抵制腐朽落后文化的侵蚀，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代农民。同时，要加强不同领域思想政治工作的协同联动性，实现统一部署、内容互通、资源互补，推动思想政治工作在不同领域、不同部门之间的同频共振和有效衔接，凝聚思想政治工作的整体合力。
大中小学思想政治工作的一体化推进。大中小学思想政治教育一体化建设是确保学校思想政治工作各阶段连续发展、有效衔接的关键举措。总书记指出，要“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。整体而言，完善思想政治工作体系应树立系统观念，注重加强顶层设计，统筹制定大中小学思想政治工作一体化发展规划，做好各阶段贯通融合的整体性设计，打破不同学段、不同教育层次之间的壁垒，推进教育过程的有机衔接。具体而言，一方面，要建立内在贯通机制。根据不同学段学生的发展特点和现实需要，构建递进式育人体系，使不同学段学生在思想发展和知识掌握上实现科学衔接、有效贯通。从教材设置、教学内容、教学方法等各个方面层层推进，实现学校思想政治工作内容的循序渐进、螺旋上升。另一方面，要构建外在保障机制。基于不同学段的教学规定与教育要求，设置相互衔接、层层递进的教育教学任务与目标要求。通过相应的外在保障机制和具体措施，形成各阶段分层递进、螺旋上升、整体衔接的联动机制，推动学校思想政治工作队伍的一体化建设，加强大中小学思想政治理论课的教学联动，搭建资源共享的平台，全面推动学校思想政治工作的体系化发展。
线上线下思想政治工作的互动发展。随着信息技术的迅猛发展，互联网已成为人们日常生活的环境场域，也成为思想政治工作开展的重要空间。线上的虚拟空间与线下的现实空间全面覆盖了思想政治工作开展的时空范围，完整构建了思想政治工作体系的环境场域。具体而言，线下的现实场域是思想政治工作的传统语境，思想政治工作应持续抓好这一关键阵地，在总结传统思想政治工作经验的同时，基于新的时代要求更新思想政治工作方式方法与内容，推动线下场域思想政治工作体系的纵深化发展。对于线上虚拟场域而言，广阔的网络空间与海量的网络信息给思想政治工作带来无限的机遇与挑战，这就要求在完善思想政治工作体系的过程中，应通过对网络空间的有效利用和正面引领，将网络这一最大变量转化为育人的最大增量，推动思想政治工作体系的横向拓展。因而，新时代完善思想政治工作体系要结合线上线下的工作实际，推动思想政治工作的传统优势与信息技术高度融合，建立全覆盖的思想政治工作阵地，通过总体规划、统筹协调，整合教育资源，创新工作载体，不断提高思想政治工作的亲和力和针对性、时代感和实效性，共同助力新时代思想政治工作体系的建设与完善。要搭建优质完备的思想政治工作网络空间，共享思想政治工作的优秀成果，实现教育资源的共融共通共享。同时，要加强对网络空间和网络阵地的监管，以社会主义核心价值观引导网络文化的正向发展，打造风清气正的网络生态环境。
政府、学校、家庭、社会的整合联动。思想政治工作的有效开展涉及多部门、多群体，新时代完善思想政治工作体系需加强各部门、各主体的有效联结，形成联系更为紧密、配合更为默契的体系结构和育人格局。要充分发挥政府的组织领导功能，重点关注家庭、学校、社会等思想政治工作集中开展的重要场所，明晰不同育人主体与育人场域的职能定位与特征优长，以家庭环境为基础、学校教育为关键、社会资源为依托、政府部门为保障，拓展思想政治工作的途径和载体，构建科学的协同育人体系。首先，政府主管部门要发挥好组织领导功能。思想政治工作体系各要素之间的协同运行依赖于有效的组织领导和统一的部署规划，相关部门要在落实总体要求的基础上，制定具体的工作规划和实践举措，提出思想政治工作体系化发展一以贯之的整体方略。其次，学校要落实立德树人根本任务，打造全员全程全方位的育人系统。学校作为开展思想政治工作的重要场域，在思想政治工作体系化建设过程中应发挥好主导性、关键性作用，基于立德树人这一根本任务，聚焦青少年的思想发展规律，加强思想政治工作的主渠道与主阵地建设，整合教育资源、发挥育人优势，积极培育担当民族复兴大任的时代新人。再次，家庭要发挥“第一课堂”作用，筑牢个体的思想道德基础。“有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”完善思想政治工作体系要有效发挥家庭的关键作用，弘扬良好的家教家风，营造和谐的家庭关系与家庭氛围。最后，社会要整合优质资源，积极开展思想政治工作实践活动。要营造积极正向的社会环境与社会氛围，使人们在参与社会实践的过程中提升道德修养、增强审美趣味、强化思想认识。