总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。我们要紧紧围绕主题教育的总要求和目标任务，认真学习、深刻领会“五个检验、五个要看”重要标准，科学、客观评估主题教育实效，善始善终、慎终如始推进主题教育不断走深走实。下面，我谈几点意见，与同志们共同交流。
一、是否做到入心见行、善思善用
中国GCD是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党。注重思想建党、理论强党，是我们党的光荣传统和独特优势。毛泽东同志曾说过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”总书记非常重视理论武装的重要性，强调“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”这次主题教育把“学思想”放在总要求的首位，并对如何强化理论学习提出了明确要求和具体安排。我们可以通过审视党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用来检验理论学习成效。
看党的创新理论是否入心见行。总书记新时代中国特色社会主义思想是党的理论创新最新成果的集中体现，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。全面学习领会总书记新时代中国特色社会主义思想，必须准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，系统掌握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正做到内化于心、外化于行。换而言之，我们可以通过审视党的创新理论是否入心见行来检验理论学习成效。具体来说，一方面要看理论学习中是否还存在“两张皮”现象，是否真正学懂弄通党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的基本观点和科学体系，能否把党的创新理论内化于心，在常学常新中不断加强理论修养；另一方面要看能否真正悟透做实党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的世界观和方法论，能否把党的创新理论外化于行，在真学真信中不断坚定理想信念。
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重视和加强干部队伍建设，是我们党的优良传统和基本经验。党的二十大报告强调，“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”开展干部队伍教育整顿，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求，具有很强的现实性和针对性。我们可以通过审视干部队伍建设中思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除来检验干部队伍教育整顿成效。
看思想不纯和组织不纯现象是否纠正。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性。作为一个马克思主义政党，我们党历来都非常重视加强党的先进性和纯洁性建设，坚决同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性问题作斗争。开展这次主题教育的一个主要目的就是要着力解决干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题，及时纠正思想不纯和组织不纯现象。从结果导向的角度出发，我们可以通过审视思想不纯和组织不纯现象是否纠正来检验干部队伍教育整顿成效。具体来说，一方面要看思想不纯现象是否得到纠正，党员干部是否牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，是否拥有坚定的理想信念，是否能够真正学懂弄通做实总书记新时代中国特色社会主义思想；另一方面要看组织不纯现象是否得到纠正，党内存在的好人主义、圈子文化、码头文化等问题是否得到纠治，党员“进入”和“退出”两道关口是否把好。
看政治隐患是否消除。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。大量事实表明，党内存在的各种问题，从根本上讲，都与政治建设软弱乏力、政治生活不严肃不健康有关。开展这次主题教育的一个主要目的就是要教育引导广大党员、干部增强纪律意识和规矩意识，锤炼绝对忠诚的政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。因此，我们可以通过审视政治隐患是否消除来检验干部队伍教育整顿成效。具体而言，一方面要看政治生态是否得到修复净化，害群之马是否得到有力清除；另一方面要看“七个有之”现象是否坚决肃清，意识形态领导权能否牢牢把握，国家政治安全能否得到有效维护。
同志们，做好主题教育评估对于检验主题教育成效、总结主题教育经验、推动主题教育走深走实具有非常重要的意义。我们要始终坚持实事求是的思想路线，坚决反对形式主义和官僚主义，坚持用事实说话、开门抓评估、让群众评价的原则，以“五个检验、五个要看”来检验主题教育实效，确保评估科学客观真实。