按照局党组的统一安排部署，今天我们召开学校主题教育专题组织生活会。刚才，通过全程参与、聆听学校主题教育专题组织生活会，感觉到这次组织生活会开得较为成功。主要有三个特点：一是履行程序不变通，感觉这几年的组织生活会符合程序，正规正常；二是检视问题找得准，从班子和个人的发言材料来看，以问题为导向，精准画像，找到了主要矛盾和矛盾的主要方面。三是自我批评和批评有效果，直面问题，既对事又对人，起到了红红脸、出出汗、照镜子、正衣冠的效果，思想上有了非常大的触动。下面，我结合实际，就充分发挥党组织战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，如何认识当前办学形势、做合格党员教师、开创学校工作新局面，讲三点意见和建议：

一、正确认识当前面临的办学形势

形势决定任务，形势也是背景和趋势，更是我们保持清醒和清晰头脑，想法设法提高办学质量和水平的根本依据，也是我们办好家门口每一所学校和办人民满意教育的方向和走向。

（一）生源不齐。学生就是学校的生命线，试想一下，没有学生了，办得啥学？给谁办学？教书育人没有对象和个体，真的很可怕。全国大形势，人口红利日趋减少，出生人口大幅度下滑。我们也一样，通过近几年的分析，每年从幼儿园到小学以及初中的入学幼儿和学生逐年都在不同程度地发生着下降的趋势。就拿我们现在学校的体量来说，可以说是刚刚饱和，还稍微欠缺。面对这种形势，我们怎么办？真的形势堪忧，大形势、小地区，我们必须有一个清醒的认识，保持一个高度的警惕，再也不能夜郎自大、老子天下第一思想更不可有。不需要多说，在座的大家非常清楚和明白。好在我们这几年，不断努力和拼搏，采取了一些较为管用和有用的措施，有一定的效果和效应，但真的不能盲目乐观。加上家长择校，到大城市的好学校，现有的生源质量相比较起来，有一定的差距和不足，是不是我们面临的最为现实问题？不想多讲，稍微有点儿想法的人，早就应该有一个不容乐观的想法。当然，我们不能唱衰，更不能意淫。

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（一）团结协作。团结是做好教育工作的生命线。团结出生产力，团结出力量，团结出成果，团结更能出教育教学质量。团结要多重要有多重要，要多需要有多需要。办好教育就需要全体教育人上下凝成一股绳，心儿往提高教育教学质量上想，劲儿往办一流教育上使，行往办好教育上走，一切一切都要围绕提高质量、打造教育高地上这个中心和重心来抓和做，只要团结思想不滑坡，办法总比困难多。坚决摒弃摊摊圈圈、团团伙伙的思想，三个一伙，五个一群，没意义，坏影响，不利于学校的发展，不利于开展教育教学，更不利于学生的成长进步，也严重影响着我们教育人在社会和他人心目中的形象和威信。要像保护自己的眼睛一样，呵护团结，主动团结，才能做好教育教学工作的一切。

（二）严格管理。管理出效益，出质量，更出活儿。学校管理一定要有章可循，人多势众，制度管人最管用，也最让人信服。学校管理可以说是千变万化和无处无时不在，管理就是要落实到位，责任到人，措施到底，横向到边，纵向到边。管理就是要为教育教学服务，围绕教育教学开展管理，围绕一线教师和课堂教学去管理。我想在管理上，一定要让每一位教师眼中有活儿，不能各扫门前雪、不管他人瓦上霜。上下一定要形成合力，而且各尽其责、各负其责、各尽其责，真正做到守住属于自己岗位之责，尽到自己岗位之责，付到自己的岗位之责。更要发挥全校一盘棋的作用，真正做到补台不拆台，尽责不失责，履责有效果。

（三）公开公正。为人处世需要公道正派，一个团队和集体更需要如此，况且这就是一个公开透明、公道公正的时代，不能搞桌下交易，更不能有效动作，一切的管理决定，比如说，职称的评定，绩效的发放，优秀荣誉的评定，决策措施的制定，等等一切，都要公开透明，都要放到桌面上去讨论、研究和决定，征求绝大数人的意见和建议，让绝大多数人赞同和满意，才能服众服从，才能心服口服，才能有威信，有说服力。尤其是领导班子成员，不搞一言堂，不能一个人说了算，不能按照自己的主观意图去敲定，重要事情不能不上会、不商议，一切都要给予全体老师公开、公正、公道、有依据和说法，更不能为了依据和说法，量身定做，圈定条件确定人，更是一种人们极反对的不公道和不公正。学校中的一切决策和决定，就要放到阳光下好好晒一晒、晾一晾，也允许教师发言发声，甚至诟病和质疑。

（四）注重课堂。学校的重点、重心和中心在哪了，我们一定要明白和清楚，不能捡了籽麻、丢了西瓜。一线教师和课堂讲台很重要，一定要在学校管理中学会弹钢琴，一定要抓大放小，一定要把抓好课堂质量和效果作为重中之重来抓。什么检查光鲜，什么打分高分，什么表扬表彰，都是次要的。课堂上没效果，成绩上就要检验的。学校教育可不是什么行云流水的汇报，更不是摆样子、有面子，也不是暂躲一时忙，真的哄不下，分数和成就在那儿摆的了，说成天花乱坠，都不是道理。千道理、万道理，教育教学质量是硬道理，不然的话，一切都是没道理，这就是学校和教学其中的最大道理。怎么样重视课堂效果也不为过，怎么重视一线教师也不为过，我想作为学校管理层一定要坚持这条大原则、硬原则、刚性原则。不然的话，就是事倍功半，就是南辕北辙。我们全体教育人就要树立这种思想，就要从一线和课堂上要效果，就要把精力和时间投入到课堂和一线中，就要把荣誉和利益给到一线老师身上去。（五）久久为功。教育部是一天两天就能出了成绩、效果和效应的。就需要全体教育人，思想同心教学，行动同向质量，上下同朝成绩，舍得在时间和精力上投入，舍得在经费上偏向，舍得在荣誉上关心，舍得在利益上照顾，舍得在培养上重视，舍得在培训上用力，舍得在一线上投钱。不能在经费上撒花椒面，不能在经费上碍手碍脚，投入到一线教师和课堂讲台上，怎么也不为多，怎么也不为过，怎么也没有非议，怎么也不算是多了许多。教育同时是一个过程，也许其中有个一次半次闪失或者是过失，也算是正常，我们不能失望，更不能悲观，就这样一个条件，就这一群教师，就这样一校师生，怎样才能出彩、出亮点、闪光出彩，就是我们的一贯的追求和追寻。就要有信心，更要有勇气，还要有韧劲儿，不能得过且过，不能佛系躺平，更不能消极怠工，也不能不闻不问等靠要，就是要在短时间之内见到效果和实效，怎么看，怎么办，自己的事情自己决定，自己去干，就这些现状、现实和条件，要的就是惊人和耀眼的学生成绩，好好想一想，好好研究和行动起来，上下同心，人尽其才，地尽其荒，脱皮掉肉、流血流汗，哪有不下雨的老天爷？

党员同志们、教师们，在座的你们就是精英精华，就是中坚力量，就是榜样表率，就是创造学校未来和明天的英雄，从今天开始，既要脚踏实地，又要仰望星空，更要团结一心，也要使劲儿、用劲儿动情、发力、用力、用功，真要发扬和发挥“咬定青山不放松”的韧劲，“不破楼兰终不还”的拼劲，“踏平坎坷成大道”的闯劲，相信不久的将来和明天定会创造教育教学的辉煌和骄傲，定会让我们每一位教育人脸上有光，成绩出彩，超凡脱俗，干出前所未有的业绩和学校前无古人、周边后无来者的最大精彩业绩，我相信，相信，大家也一定会笃信！我就讲这些！谢谢！