在庆祝中国共产D成立100周年大会上指出：“一百年前，中国共产D的先驱们创建了中国共产D，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对D忠诚、不负人民的伟大建D精神，这是中国共产D的精神之源。” 伟大建D精神，思想深邃、内涵丰富，体现了马克思主义世界观和方法论。弘扬伟大建D精神，对于推进新时代中国特色社会主义伟大事业，具有重大意义。D的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，职业教育担负了培养大国工匠、高技能人才的重要使命。当前，我国已建成世界最大规模职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和人才自主培养模式基本形成，但距离高质量发展还有较大的提升空间。以我校为例，对标高质量发展，依然存在着产教融合校企合作不够深，成效不突出，教育教学改革走实走深力度还不够，人才培养特色不鲜明质量有待提高等问题。在《2023中国职业教育质量年度报告》中，人才培养卓越校、服务贡献卓越校、产教融合卓越校等三个重点考核项，**高职院校在东部地区高职院校榜单中均无上榜。在最新发布的“金平果”2024年中国高职院校竞争力排行榜中，**在高职教育地区竞争力排行榜上位居第25名，**高职院校在高职高专院校综合竞争力排名中没有进入前100强，最高为第118名。这与**当好改革开放排头兵、创新发展先行者的定位还有不小的差距。因此，以伟大建D精神引领**高职院校高质量发展具有重大的现实意义。
一、坚持真理、坚守理想：凝心聚魂推动高职院校高质量发展
坚持真理、坚守理想，对于职业教育来说，就要提高站位，坚信“职业教育前途广阔、大有可为”的判断，坚定信心，要心怀“国之大者”，要始终坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚守职教报国的理想，凝心聚魂，推进高职院校各项事业的发展。指出，心中有信仰，脚下有力量。全D同志都要把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，永远信D爱D为D，在各自岗位上顽强拼搏，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。
深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。**高职院校要严格贯彻落实D的二十大及历届全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要认真落实二十大报告中关于教育、人才与科技的“三位一体”战略布局，要深化职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位，要凸显职业教育的类型特色，扎实推进职业教育体系建设。凝心聚魂，D建引领，不断学习内化D的理论知识，转化为推动高职院校事业发展的磅礴力量。不断提高判断力、领悟力、执行力，自觉在D和国家工作大局下想问题、做工作，把思想和行动统一到D中央的决策部署上来。
主动对接服务**“五个中心”建设。2023年底，在我市考察时强调，我市要完整、准确、全面贯彻新发展理念，围绕推动高质量发展、构建新发展格局，聚焦建设国际经济中心、金融中心、贸易中心、航运中心、科技创新中心的重要使命。围绕“五个中心”建设，我市正不断夯实“2+（3+6）+（4+5）”现代化产业体系，持续推动传统产业数字化、绿色低碳两大转型，着力打造三大先导产业的世界级产业集群，巩固提升六大重点优势产业，布局四大新赛道和五大未来产业。在这样的背景下，**高职战线要深入学习贯彻考察我市重要讲话精神，要以“时时放心不下”的责任感和使命感，主动谋划服务国家战略需求和**现代产业体系建设，系统谋划专业布局，深化产教融合，创新技术技能人才培养模式，培养企业需要的高素质技能人才，推进高职教育教学数字化转型，推进高职教育国际交流合作，增强高职教育对城市建设的支持力，打造与**城市地位相适应的高等职业教育。**高职院校必须严格贯彻落实D中央决策部署以及考察我市重要讲话精神，坚定“职业教育大有可为”的理想信念，凝心聚魂，提高站位，“筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙”，才能推进高职院校行稳致远。
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四、对D忠诚、不负人民：站稳立场办好人民满意的职业教育
指出，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产D根基在人民、血脉在人民、力量在人民。对D忠诚、不负人民，弘扬伟大建D精神，**高职院校就必须站稳人民立场，要围绕以人民为中心的发展思想，把人民关心的事情做好，要始终关注社会的需求，坚持以人为本，不断推进高等职业教育高质量发展。
满足经济社会需求提高就业质量。高职教育提升社会适应能力，首先要满足的就是经济社会对于高素质技术技能人才的需求。**高职院校要积极落实**市教委专业调整工作部署，聚焦集成电路、生物医药、人工智能三大先导产业，加快发展电子信息、生命健康、汽车、高端装备、先进材料和时尚消费品、元宇宙等急需紧缺领域的专业，扩大装备制造大类、生物与化工大类、食品药品与粮食大类等专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的文化艺术、财经商贸、大数据与会计等专业。通过专业动态调整，**高职院校要进一步强化人才精准供给，实现高职教育人才培养与产业、经济和社会发展同频共振，实现“学科跟着产业走、专业围着需求转”。不断夯实学生专业素养和核心竞争力，提高人才培养质量，以高度的使命感做好就业工作。构建D委领导、部门协同、校院联动，全员抓就业，全过程促就业的工作格局。挖潜岗位资源，做好精准服务，积极探索“智慧就业”，开展“立体化”就业服务，解决最大的民生工程、民心工程、根基工程。
践行以师生为中心的发展理念。**高职院校要“全面践行人民城市理念”，强化以师生为中心，提升治理水平。强化依法治校，建设以章程为核心的现代大学制度体系，强化D委领导、校长负责、教授治学、民主管理，构建现代大学治理体系，突出法治、善治、共治理念，提升高职院校现代治理能力。以师生为中心，就是要深入开展调研，问计于师生、问需于师生、问效于师生，及时回应师生诉求，解决学校事业发展过程中的瓶颈问题和师生急难愁盼问题。在教师职称评审、岗位晋升等方面，在学生企业实践、学生权益维护等方面，强化以人为本，注重师生的权益维护，畅通师生诉求渠道，使以人为本的理念成为学校文化的基底。对D忠诚、不负人民，**高职院校要进一步站稳人民立场，加快构建现代职业教育体系，弘扬工匠精神，培养更多满足经济社会需求的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为**高质量发展提供有力的人才和技能支撑，发挥促进就业创业、增进人民福祉的重要作用，办好人民满意的职业教育。