党课讲稿:发言自我革命精神 提高高校党员教育管理质量

更新时间:2024-08 来源:网友投稿

党的十八大以来,以总书记同志为核心的党中央高度重视党员教育管理工作。总书记也多次强调,要把“党员教育管理严起来、实起来”。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑,是中国GCD能够超越各种政治力量,成为时代先锋、走在时代前列的决定性因素,也是中国GCD长盛不衰的重要原因。推动党的自我革命精神融入高校党员教育管理,是通过党建实现高校高质量发展的必然要求,也是落实高校立德树人根本任务的必要手段。借此机会,我讲几点意见。

一、强化认识,深刻领会自我革命精神的科学内涵

总书记在党的二十大报告中深刻指出:“全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。”这一重要论述深刻阐释了党的自我革命精神的科学内涵,是准确理解自我革命精神科学内涵的关键所在。

自我净化是自我革命精神的前提条件。敢于直面问题,勇于修正错误是中国GCD的显著优势。自我净化既要敢于正视问题,过滤思想尘埃,也要勇于刀刃向内,清除不良作风。高校党的建设具有特殊地位和作用,纵深推进新时代高校党的建设,要切实解决好一些突出问题,特别是高校党员的教育管理问题。当前,部分党员出现理想信念淡化、思想腐化、作风不纯等问题与党员教育管理不够规范、实效不够明显存在着一定联系,这严重损害了高校党的纯洁性和党的形象。针对高校党的建设中存在的问题,高校基层党组织和党员,要提高自我净化的能力,坚决克服工作中的不正之风,及时聚焦党的建设中的突出问题,切实抓实抓好党员教育管理工作。

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提升党性修养,将自我革命精神融入支部建设,实现高校党员教育管理的规范化。首先,高校要充分发挥好党支部优势,组织开展马克思主义经典著作读书会。带领党员师生在研读学习中净化思想,补足精神之钙,引导党员师生树立马克思主义的世界观和方法论,在学原著、读原文、悟原理中不断实现自我完善。其次,党支部要以“三会一课”制度为抓手,加强党员的政治学习和教育。高校党支部可结合高校不同类型党员的自身特点,开展有针对性的教育活动,确保自我革命精神落实到党员教育管理的全过程。如通过加强师德师风教育和学风建设,督促党员师生守纪律、讲规矩、遵守则,使其在自我约束中进行自我革命,严格规范自身行为举止,以实际行动提升自身党性修养。最后,高校要加强党员干部的党性修养,助其筑牢思想防线。要扎实开展党内集中教育,坚持严字当头,开展形式多样的思想政治教育活动。做到真抓实干,真正让党员干部加强思想淬炼,不断提升政治觉悟,促进自我提高。同时,党员干部要认真学习和贯彻落实党章党规党纪,时常检视自身,坚决扫除污垢,在自我净化中拧紧拒腐防变的“总开关”。

创新教育方式,将自我革命精神融入实践教育,增强高校党员教育管理的实效化。一是打造全方位的“大思政”格局。首先,将自我革命精神融入思政课程、课程思政、党员培训等多个教育教学环节之中,同时结合理论宣讲团、党员先锋岗、主题党日活动等实践形式,将自我革命精神贯穿教育教学的全过程,让党员师生在实践参与中领悟自我革命精神内涵。其次,高校要抓好重要节日节点的廉政提醒,通过印发廉政提醒通知、发送廉洁短信等方式,紧盯“四风”隐形变异和苗头性倾向性问题,严防“四风”反弹回潮,打好“预防针”,严防“节日病”。此外,进一步严格党员日常教育管理,将培育自我革命精神融入党员师生的日常学习工作生活之中,以铁的纪律筑牢党员师生的廉洁自律防线。二是高校要以知促行开展红色研学活动。组织党员师生实地参观革命旧址、烈士陵园等红色教育基地,在缅怀先烈中承续革命精神,在重温历史中获取自我革命精神动力,进而将学习真理之知付诸自我革命之行,在知行合一中实现自我提高。三是定期组织开展社会志愿服务活动。党的方针政策不仅要入脑入心,还要落实到实际行动上。通过组织支边支教、“三下乡”等实践活动,引导高校党员切身领悟人民至上的理念,在勇于担当的实践中将为人民服务、无私奉献的原则贯彻始终,自觉发挥中国GCD党员的先锋模范作用,以实际行动践行自我革命精神。

我就讲这么多,谢谢大家!

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