铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。近年来，新疆维吾尔自治区党委党校深入贯彻落实A总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、A总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，深刻理解新疆铸牢中华民族共同体意识的极端重要性和现实紧迫性，紧密结合自身特色优势，在基本培训、理论研究、智库建设、师资队伍建设等方面突出铸牢中华民族共同体意识主线地位，努力打造富有新疆特色的省级一流党校，服务于新疆社会稳定和长治久安总目标的顺利实现。

强化铸牢中华民族共同体意识的基本培训

优化课程设置。深入贯彻落实《中国GCD党校（行政学院）工作条例》和全国、自治区的干部教育培训规划，准确把握新疆在国家全局中的战略定位，锚定铸牢中华民族共同体意识主线，开发“新时代好干部标准和民族地区干部‘四个特别’标准”“推进反恐维稳斗争法治化常态化”等特色党性课程10门，突出“坚持铸牢中华民族共同体意识”等主体班次的主课地位，结合新疆实际，丰富铸牢中华民族共同体意识的课程设置。

创新教学方法。围绕全面贯彻铸牢中华民族共同体意识主线工作，创新打造“专题讲授+案例解析+现场体验+结构化研讨”的多元化教学组合方式，力争使新疆干部完整准确全面理解和把握A总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、A总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述。发挥新疆多民族多宗教多文化融汇发展的历史文化传统，加大与吐鲁番、昌吉等地州市的合作力度，挖掘一批优质现场教学点，深化有形有感有效做好铸牢中华民族共同体意识干部教育工作。

提升课程质量。结合教学实际，研究制定《校（院）关于加强和改进研讨式教学的实施意见》，提升铸牢中华民族共同体意识研讨式课程的质量。成立“坚持铸牢中华民族共同体意识”精品课建设团队，精心打磨课程，全面提升课程质量。在铸牢中华民族共同体意识课程体系中，推行“部门试讲+校级层面试讲”模式，邀请区内外专家参加，共同打磨，努力打造优质课程、精品课程。

扩大培训覆盖面。在满足校内教学培训需求的基础上，通过多种形式，积极扩大铸牢中华民族共同体意识相关课程覆盖面。按照“面向基层、按需送教”的原则，采用同步视频与实体培训相结合、整班送教与个别专题送教相结合的形式，先后在和田、吐鲁番、伊犁、喀什等地举办“送教下基层”培训班。围绕“完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略”等专题开展基层宣讲，让党的创新理论传遍天山南北，持续夯实铸牢中华民族共同体意识的社会思想根基。

---此处隐藏2573字，下载后查看---

锻造铸牢中华民族共同体意识的高质量师资队伍

加强师资队伍建设。贯彻落实人才强校战略，制定《支持党校人才队伍建设的工作措施》，用好自治区人才发展基金，在民族宗教理论与政策、文化润疆等领域培养团队、培育名师、引进人才。推动自治区出台支持党校人才队伍建设15项措施，为党校积极打造铸牢中华民族共同体意识的高水平师资和科研队伍提供政策依据。面向全社会选聘实践经验丰富、理论水平高、善于课堂讲授的党政干部、知名专家学者担任兼职教师，提升铸牢中华民族共同体意识教研队伍的能力和水平。

发挥援疆师资作用。充分利用中央党校（国家行政学院）援助政策，推动名师名家进疆“帮助授课磨课、帮培骨干师资、帮带科研团队、帮建特色学科”等措施落地见效，指导全疆各地争取援疆省市党校结对帮扶、“组团式”援助，推动各级党校系统性重构、整体性提升。按照19个援疆省市现有对口支援关系，探索建立党校主体班互培模式，努力使援疆成为教研人员提升铸牢中华民族共同体意识能力和水平的重要助推器。

强化地级和县级党校教研队伍建设。按照“一地一方案、一县一特点”的模式推进全疆县级党校分类建设，统筹“理论教育、政策解读、实践指导”三支教学队伍，打造“地级党校重理论、县级党校强实务、各县党校相补充”的铸牢中华民族共同体意识培训格局。采用“四帮一”包联方法，定点帮扶南疆10所县级党校教学科研工作。常态化举办全区党校系统师资培训班，并将其纳入主体班次，不断提升地级和县级党校师资铸牢中华民族共同体意识教学科研水平。

提升行动自觉。广大教职工率先垂范，不断增强“五个认同”，积极当好促进各民族交往交流交融的先行者。坚决扛起政治责任，守住理论主阵地，讲全讲准讲好A总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，积极开展民族团结一家亲和民族团结联谊活动，坚决同一切不利于民族团结的思想作斗争。将铸牢中华民族共同体意识作为党校工作的主线，贯彻落实到办学治校的全过程各环节，不断提升广大教职工铸牢中华民族共同体意识的行动自觉。