一年来，全体上中人踔厉奋发、勇毅前行，圆满完成各项既定目标任务。我们的校园愈发雅致，卫生常洁常新，教室布置井然有序，图书馆如期开放，办学质量更是实现稳步攀升。2025年高考，我校再创辉煌，4名学子圆梦清华北大，600分以上达284人，位列全省第二；特控线上线1153人，本科上线1497人，一串串亮眼的数字，见证着上中学子的拼搏与荣光。学科竞赛赛场，我校学子崭露头角，摘得全国赛事2金3银，尽显扎实的学科素养；体育竞技舞台，我校健儿奋勇争先，女子足球队勇夺全省冠军、跻身全国第八，篮球队斩获全省亚军，绽放昂扬的青春风采。正是每一位上中人的锐意进取、默默奉献，凝心聚力、躬身耕耘，才铸就了今日上中的欣欣向荣、蓬勃发展。在此，我谨向每一位奋力拼搏、坚守初心的奋斗者，致以最崇高的敬意!

身处一个AI技术飞速迭代，算法重构着生活，智能改变着未来的时代。我们该如何在未来社会站稳脚跟、绽放价值?今天，我想和大家聊聊三个关键词：学习力、领导力、专注力，这是AI无法替代的素养，更是我们穿越时代浪潮、立足未来的底气。首先，要以持久专注力，炼就过硬信息素养，做领域的深耕者。AI的时代，也是信息爆炸的时代，碎片化的内容、无休止的弹窗裹挟着海量良莠不齐的信息，若缺乏信息素养能力，便易被冗杂信息牵着走，进而陷入“分心焦虑”。AI能快速处理海量信息，但不具备人类独有的信息甄别、筛选与整合的信息素养能力，更无法像人类一样，为了目标心无旁骛、深耕细作。专注力，是我们对抗浮躁、沉淀自我的核心能力，信息素养能力，是我们在信息洪流中锚定方向、萃取价值的关键本领，二者相辅相成，方能把事情做到极致。古人说，“心不专一，不能专诚”，学习中兼具专注钻研的定力与信息素养的眼力，才能高效突破难题的瓶颈；生活中守住专注所爱的初心，用好信息素养的能力，才能收获成长的喜悦。愿大家学会屏蔽干扰、炼就信息素养，沉下心来，把精力放在真正有价值的事情上，在自己的领域慢慢沉淀成长，让专注与信息素养成为自己最独特的竞争力。

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其次，要以终身学习力，永葆探索之心，做时代的追光者。AI的更新速度，远超我们的想象，今天的知识可能明天就会被迭代，今天的技能可能后天就会被替代。AI能学习数据，但学不会人类主动探索的渴望；能复制经验，却复制不了人类举一反三的智慧。学习力，从来不是指记住多少知识点，而是面对新事物的接纳能力、面对新问题的探究能力、面对新挑战的突破能力。作为上中学子，课堂上的认真钻研是学习，课后的广泛阅读是学习，向老师请教、与同学探讨是学习，从失败中总结、在实践中摸索更是学习。愿大家放下浮躁，保持好奇，把学习变成一种习惯，把探索变成一种本能，以终身学习的姿态，跟上时代步伐，让自己永远拥有“随时能出发、随时能成长”的能力。

最后，要以核心领导力，涵养格局担当，做成长的赋能者。有人说，领导力是当领导的能力，这是对领导力最狭隘的理解。真正的领导力，是自我管理的能力，是团结协作的能力，是责任担当的能力，更是引领自己、影响他人、成就集体的能力。对同学们而言，认真做好一次志愿者活动，是领导力的体现——你扛起了集体的责任；耐心组织一次小组活动，是领导力的体现——你学会了协调与包容；勇敢直面一次困难挑战，是领导力的体现——你实现了自我的突破与成长。领导力无关职位，关乎格局与担当。愿大家在校园生活中，学会管理自己的时间、身体、情绪，学会包容他人的差异与不足，学会在集体中贡献力量、凝聚力量，努力成为既能独当一面、脚踏实地，也能携手同行、胸怀大局的新时代少年。

老师们、同学们，AI是时代赋予我们的工具，而人，永远是时代的主角与主宰。技术可以替代机械的技能，却替代不了一颗热爱学习、勇于担当、专注执着的心；算法可以规划既定的路径，却规划不了一个有目标、有温度、有力量、有追求的人生。愿每一位上中人都能在这片充满希望的沃土上，锤炼过硬学习力，涵养卓越领导力，坚守持久专注力，以过硬的素养武装自己，以坚定的信念成就自己，以昂扬的姿态拥抱时代、奔赴未来。

愿我们都能在AI浪潮中，守住本心、不慌不忙，提升自我、稳步前行，既能从容适应时代变化，更能勇敢引领时代潮流，在未来的广阔天地中，站稳脚跟、绽放光彩，书写属于上中人、属于新时代的精彩篇章!

谢谢大家!