中国共产党自成立以来就始终高度重视培养时代新人，把培养时代新人作为一项事关国家前途和民族命运的战略任务。百年来，中国共产党始终以伟大的历史主动精神推动人才培养工作，确保在赢得历史主动中抓好后继有人这一根本大计。立足新时代，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，必须继续发扬伟大的历史主动精神，掌握时代新人培养的历史主动，从历史逻辑上总结党培养时代新人的成功经验，从现实维度上明晰培养时代新人的战略考量，在实践层面上优化时代新人的培育路径。
一、弘扬历史主动精神是百年来中国共产党培养时代新人的成功密码
中国共产党百年来牢牢抓住历史主动精神这一成功密码，在深刻把握历史发展规律中深化时代新人培养的导向，在积极应对历史挑战中不断开辟时代新人培养的新境界，在勇担使命中持续丰富和迭代时代新人培养的核心内涵，为实现中华民族伟大复兴培养了一代又一代“中流砥柱”。
.在认清历史方位中更新“培养什么人”理念。
理解历史主动精神首先表现在主动遵循历史发展规律，正确认清历史方位。不同历史时期发展的客观需要对人的素质提出不同要求，同时也成为人才培养的根本标准。只有准确认清历史方位，不断主动认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，才能回答好“培养什么人”的问题，并在顺应历史发展大势中不断更新答案。中国共产党一贯将“处于什么方位”作为“培养什么人”的时间节点和条件依据。从总体上看，中国共产党在不同历史时期都有相对应的不同主题和中心任务，衍生出不同的育人标准。一百多年来，中国共产党始终立足本国历史实际，并以此制定和实施符合世情、国情、党情和民情的人才培育战略，推动培育时代新人的理论创新和实践探索形成良性互动的系统工程。具体来说，在新民主主义革命时期，党努力恢复受外界破坏的青年组织，提出要培养具有革命精神、对党忠诚的“真正共产主义者”。在社会主义革命和建设时期，党立足社会主义事业的专业人才需要，提出要培养“又红又专”的社会主义劳动者。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，为适应现代化发展进步的大势，党提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”。中国特色社会主义进入新时代，面临新的国内国际环境，实现中华民族伟大复兴的重任对人才的渴求更为强烈，因此党提出要培养“担当民族复兴大任的时代新人”。概言之，中国共产党在深刻认识历史方位的基础上，始终重视时代新人培养，为中国革命、建设和改革不断塑造发展新动能新优势。
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“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”***新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的历史飞跃，坚定时代新人的理想信念就要充分弘扬历史主动精神，使时代新人把握好***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。新时代孕育新思想，新思想指引新工程。时代新人培育工程必须全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，用***新时代中国特色社会主义思想观察新人、教育新人、引领新人，不断深化对时代新人培育规律的认识。一方面，要在时代新人培育中系统推进理论宣传教育，帮助时代新人真学真懂***新时代中国特色社会主义思想。要将***新时代中国特色社会主义思想的宣传教育作为坚定时代新人理想信念的中心环节，全面系统地进行宣讲和解读，联系实际，深入浅出，及时跟进。真学真懂意味着不是只学皮毛、懂文义，而是系统学习，全面理解，掌握理论的根本。时代新人学懂弄通马克思主义的原理和方法就能够自觉胸怀两个大局，掌握历史发展的规律，理解社会演变的历程和路径，认知并认同共产主义的历史必然性，抵御错误社会思潮及其非主流意识形态的侵蚀，从而坚定“四个自信”、坚守理想信念。另一方面，要在育人工程中引导时代新人积极践行***新时代中国特色社会主义思想，做到真信真用。时代新人培育要教育引导新人坚持自觉运用***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论观察、分析、解决问题，在新时代中国特色社会主义的伟大事业中检验学习成果。真信真用将促使时代新人将理论认知自觉上升到科学信仰的境界，牢牢坚定共产主义理想信念，在实际行动实现理想抱负。【更多免费素材 ，QQ：：】
.加强思想引领强化时代新人的主体自觉。
思想是行动的先导，思想意识上清醒明白，行动上才能自觉有力。因而，时代新人的培养也更需要历史主动精神的有效引领，以铸就时代新人的主体自觉和内在驱动，生成投身奋斗的主观愿望，进而提升其在历史发展长河中勇于不懈奋斗的自觉主动性。时代新人培育工程必须要以自觉的历史意识引领时代新人思想的发展。要立足新的时代方位，从时代新人的思想发展特点出发，引领他们树立正确的政治方向，提高辨别是非的能力，在思想上挺立起使命担当意识。一方面，要为时代新人的成长定向导航，运用历史思维为其指明正确的政治方向。这就要求循序渐进地讲好讲透党的历史，设计并贯通全学段的历史教育；充分发挥历史学习教育的思想引领功能，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，在历史视野中有力论证坚持党的领导的正确性，引导时代新人知史爱党、知史爱国；联系重大历史事件引领思想，促进时代新人了解形势与政策，在现实事件中形成正确的政治判断和态度。另一方面，要大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，促使其从历史经验教训中自觉选择正确的人生方向，不断坚定中国特色社会主义共同理想，坚决同党、国家和人民站在一起，以更加积极的历史担当和创造精神投入实践。培育历史批判意识和斗争能力，引导时代新人敢于、善于向错误思潮发声亮剑，在大风大浪中坚守自我，自觉担当历史责任和使命。
.推进文化滋育提振时代新人的精神风貌。
中华优秀文化是中华民族独有的宝贵历史财富，其中蕴涵着中国人民在长期的社会实践探索中形成的智慧结晶和精神成果，同科学社会主义的主张具有高度契合性，在新的时代条件下正焕发出勃勃生机，供给时代新人丰富的思想文化资源和创新创造活力。以中华优秀文化持续不断滋育时代新人，能够满足其日益增长的精神文化需求，促使其厚植文化基础，深入领略民族文化的魅力，坚定文化自信，形成强烈的民族自豪感，进而获得自觉担当民族文化传承责任和实现民族复兴伟大梦想的精神激励。推进中华优秀文化滋育时代新人要从加强历史文化教育、组织文化实践活动两方面着手。首先，要通过丰富多彩的历史文化教育活动，为时代新人讲好中华优秀传统文化的内涵、表现和价值，这是增强时代新人文化底气的首要环节。大力传承和弘扬中华优秀传统文化，营造浓厚的文化氛围，让时代新人耳濡目染接受中华优秀传统文化的熏陶，在潜移默化中建构起对中华文化的认同感和自信心，不断提高其思想觉悟、道德修养、文化素质。同时，要谨慎对待外来文化，防止西方资本主义国家运用文化渗透的手段干扰时代新人培育工程，坚决抵制企图占领青年头脑的西方错误思潮，在揭示错误思潮本质的同时讲好中华文化的故事。其次，要积极组织时代新人参与文化实践活动，拓展实践途径，为其创造感悟体验的丰富平台。通过各种文化活动的开展，推进时代新人深刻理解历史的文化内涵和精神内核，准确把握历史文化传统与时代新人培育不可分割的紧密联系，把跨越时空的思想文化和精神气质转化为时代新人不断前行的价值追求和行为习惯。