---此处隐藏0字，下载后查看---

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和D的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。

中国作为教育大国，有着两千多年的教育历史，孔子的“学而时习之”、孙中山的“百年之计教育为本”……这些古语既是对以往教育经验的总结，也同样对后世有着警示的作用。以古为镜，可以知兴替。要做好干部教育培训工作，可以从古代的教育智慧领悟现代教育培训之道，从而培养高素质干部队伍。

从“人之为学，不日进则日退”中，领悟理论学习“稳”之道。思想建D、理论强D，是中国共产D的鲜明特色和光荣传统。政治上的坚定源于理论上的清醒，做好干部教育培训工作，应首先将理论教育放在首位，帮助广大干部将马克思主义看家本领学到手。“人之为学，不日进则日退”作为顾炎武的为学之道，意思是求学或做学问，不是每天进步，就是每天后退，这就需要日日学、时时学，让理论学习成为一种常态。要发自内心学，查原文、读原著，真正弄懂弄通理论知识，建立自己的思想体系，不可敷衍了事，只以完成学习任务为标准。要多问“为什么”，对于理论知识有自身的思考，不要人云亦云，争取全面掌握、理解细致。要秉持坚持不懈的态度，从D的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。

从“能顺木之天，以致其性焉尔”中，领悟岗位培养“精”之道。要切实抓好成千上万各级干部的培训，越是重要岗位、关键岗位的干部越需要培训。不同的工作岗位对干部的专业知识有着很高的要求，这就需要在干部教育培训工作中，为不同岗位的干部制定不同的课程体系，帮助其深耕自身专业。“能顺木之天，以致其性焉尔”作为柳宗元的种树之道和孔子的“因材施教”有着异曲同工之妙，都要求在培训中有针对性地安排课程，培养不同专业的人才。要尊重差异的存在，不要因为麻烦而假装看不到“不同”。要拒绝“大课式”“模板化”的统一教育培训模式，多做“订单式”“差别式”培训，这种模式是符合实际情况，完全扣上了“干部需求”这道题，使得干部的专业知识从熟悉到精通。

从“为学之实，固在践履”中，领悟教育培训“用”之道。理论学习的成果，必须也只有靠实践成效来检验。无论是理论知识还是专业知识，如果没有实践的运用，就会产生“光说不练假把式”的感觉。朱熹的“为学之实，固在践履”和“纸上谈兵”“虚谈废务”的历史教训相似，都是在告诫干部使用知识也是学习，并且是更重要的学习，学用结合、用有所得才是理论知识学习的最终目的。广大干部应坚持知信行统一，领悟学用结合的内涵，将理论学习成果转化为实实在在的成效。首先，干部自身要认识到实践的重要性，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领，用实际行动增强人民的满足感、幸福感。其次，在教育培训中，要增加实践的机会，通过现场演示、实际操作等模式，让干部领会到实践的重要性。