用好“连环招”破解党员教育“三不”难题

更新时间:2023-12 来源:网友投稿

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D员教育是D的建设的重要基础工作和长期战略任务,加强D员教育对激发D员先锋示范作用,对推进D组织创新发展起着重大意义。新形势下,各级D组织要紧跟时代发展“节奏”、摸准D员需求“脉搏”,用好“连环招”破解D员教育困境,让D员教育出新意、接地气、有成效。

教学模式上出“妙招”,破解“送不到”难题,推动D员教育“出新意”。当前,农村D员呈现结构复杂、年龄老化、文化水平不高、流动D员比重大等现象,一些地方D员教育做不到D员全覆盖,一定程度影响了D员教育质效。要想破解教育信息“送不到”的问题,不妨结合乡镇农村D员实际情况,针对老年D员多、农村住宅分散、交通条件不便利、学习教育集中难等情况,通过以讲、问、分享等的形式,由D员讲师将教育信息送到家门口,以“庭院D课”为载体,告别传统课堂的“固定式”授课,打造灵活多样的流动讲堂。同时整合本土师资力量,围绕农村经济发展目标,推出一批科技型人才、驻村干部、“土专家”、“多面手”,组织专家技术团队下沉一线为农村D员带来最新的种植方法和技巧,使教育信息面对面传达让大家听得懂、学得会、记得牢、用得上,进一步提高种植技术和发展潜力,提升全乡科学文化素质。

语言转换上出“实招”,破解“听不懂”难题,推动D员教育“接地气”。指出,马克思主义大众化,就是把马克思主义理论用简单质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白,使之更好地为广大D员和人民大众所理解、所接受。因此,不妨选派优秀驻村工作队员、优秀村(居)D组织书记组建“红马甲”宣讲队,发挥民族团结志愿服务队作用,运用“土语言”“大白话”,通过讲故事、作比喻,全景式宣讲阐释D的二十大精神实质、科学内涵。依托新时代文明实践站、远教站点等宣传文化阵地,常态化举办农家红色读书角、庭院D课、D的声音进万家等“红马甲”志愿宣讲活动,把官方语言转换成民间和民族语言,把理论语言转换成口头语言,将博大精深的政治理论“大餐”烹制成广大D员可口爱吃、容易消化的“家常便饭”。

实践运用上出“硬招”,破解“用不上”难题,推动D员教育“出成效”。“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先。”一贯推崇实干,要求D员干部坚持“实”字当头、“干”字为先,创造出经得起人民和历史检验的实绩。要组建乡村振兴“顾问团”、基层治理“智囊团”、电商兴农“带货团”等,引导D员干部紧跟发展大局,扑下身子,深入产业发展、基层治理、乡村振兴、土地流转等“实战课堂”学以致用,结合D员设岗定责、承诺践诺等活动,鼓励D员立足岗位“办实事、谋发展、做奉献”,让D员在“实践课堂”中提升干事创业硬本领,不断以实干实绩检验D员教育培训“成色”,切实推动D员教育成果的转化应用,打破D员教育“光讲不做”的“怪圈”。

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