总书记曾专题主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，邀请众多一线优秀教师代表和教育工作者畅谈交流。总书记在座谈会上明确要求，要旗帜鲜明、毫不含糊地抓好青少年的思想政治理论教育。同时，中共中央、国务院、教育部、体育总局，相继下发了一系列加强学校体育工作的文件。但在现实中，我们对思政课和体育课的落实并不到位，还存在很多短板、漏洞和问题。有时候，我在路过学校时发现，课间活动时间，有的学校操场上竟然没人，喇叭也不响。因此，我们今天召开专题座谈会，主要目的就是为了深入贯彻落实总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神，专题研究和探讨我县各中小学思政课和体育课中存在的问题，找出解决问题的方法，安排好下一步的相关工作。
青少年是祖国的未来、民族的希望。但在长期以来的应试教育体制下,家庭教育和学校教育重才智轻德育,导致很多青少年的道德水平和健康水平下滑严重，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代,是不堪重任的一代。事实上，我们的青少年无论是在思想修养上还是在体质锻炼上，都存在很大的问题，青少年智商高、情商低、健康差的“一高一低一差”现象非常普遍。比如前段时间，有一位高中生，因为家长不支持其学习外语竟然直接跳楼，我感觉很不可思议。这说明学生们现在的抗挫折能力和心理素质很差。再如，我们现在上体育课，一些学生总是跑步怕摔伤，打篮球、踢足球怕碰伤，跳高跳远怕扭伤，简直成了“笼中鸟”“小绵羊”。在一些学校，学生的近视率竟然达到了将近80%，而且越是学习好的班级，学生近视率就越高，学生的体质就越差。有些学生，年纪轻轻，就经常生病。这种状况简直触目惊心！长此以往，学生们的健康如何才能得到保证？这样的身体状况将来还如何服务社会、保家卫国？还有“娘炮”现象，一些男孩子从小就缺乏阳刚之气，做事唯唯诺诺，说话细声细气，不爱运动，不爱出门，整天宅在家里，一身负能量。他们将来能给我们的国家和民族带来什么样的未来和希望？
当然，造成这种状况的原因有很多，但思政课和体育课没有上好应该是主要原因之一。从学校教育这个层面看，对于思政教育和体育教育，长期以来，我们普遍存在着认识不到位、重视不到位、师资不到位、组织不到位的“四个不到位”和机制不够活、课时不够多、动力不够强的“三个不够”以及怕影响升学率、怕学生安全出问题的“二怕”现象，致使思政课和体育课的课时被大幅压减、师资被大量挪用占用。对于这些问题，我们应该痛下决心，切实解决好。鉴于此，我觉得我们现在必须高度重视这些问题，必须采取一些务实管用的措施，去改变这种现状。下面，我着重从为谁培养人、培养什么人和怎样培养人这三个方面，同大家交流一下。
一、为谁培养人
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（二）贤者在位，能者在职。思政课和体育课的老师位置重要、责任重大。总书记对思政课老师提了六点要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这同样也适用于体育老师和其他老师。我们要牢记这六点要求，通过学习，不断提升政治素养、精神境界、人生格局和内在素质，确保具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。首先，要提高教学质量。要真正发挥好思政课和体育课的作用，按照总书记提出的“坚持政治性和学理性相统一，价值性和知识性相统一，建设性和批判性相统一，理论性和实践性相统一，统一性和多样性相统一，主导性和主体性相统一，灌输性和启发性相统一”的要求，将思政课和体育课同社会大课堂相结合，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，不断加强体育课的多样性、活泼性、趣味性和实践力，让广大青少年在实践锻炼中积累智慧，淬炼意志品质，让学生们在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化这“三个文化”的熏陶中强健心智和体魄，高效学习。其次，还要丰富教学内容。要把思政小课堂同社会实践结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。广泛开展多媒体教学，通过电影、视频等多种形式，让学生们了解历史、了解政治，了解国情、了解社会，扩展学生们的知识面。要开足上好体育课，保证体育课质量，杜绝“放羊式”教学和“占课”现象，丰富“阳光大课间”活动形式，因地制宜开展好各类运动会和校园体育竞赛活动。课后服务活动要进一步精细化，加入体育运动项目，增强学生体质，丰富学生课余生活。而且不仅仅是这些课程，还包括美术、音乐、书法课等等，都要正常进行，培养学生多方面的兴趣和能力。
（三）方法得当，因材施教。总书记指出，教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。如果方式灵活，讲授得当，思政课和体育课照样可以上得非常生动。南京航空航天大学校园里，有位叫徐川的青年教师。他上党课时，往往在大教室的走道里也会“站无虚席”，甚至有人从十多公里外赶来“蹭课”。顶天立地谈信仰的“南航徐川”，甚至成为了一种现象。徐川说：“在这个人人都有麦克风的自媒体时代，我们要用学生喜欢的方式和他们对话，为他们解惑，在春风化雨中教化。”还有复旦大学的陈果老师，她能通过讲思政课让自己成为“网红教授”，到底为什么？大家可以思考一下。我觉得，她之所以能够取得成功，主要是因为她至少做到了三点：一是她把课讲活了，讲生动了，让思政课不再死板；二是她通过思政课为很多青少年消除了心中的忧虑、解开了思想上的疙瘩；三是她传播了很多正能量。因此，我们从事思政辅导工作，最重要的就是要与学生沟通，尤其是在学生面临思想的迷茫和规划的困顿之时，要及时教育引导他们形成完整的认知观和世界观。现在的学生连看电视都要玩弹幕了，如果老师们依然稳坐钓鱼台，天天吃老本，必然会被淘汰。因此，我们必须改掉“板着脸”说教灌输的方式，以更加通俗易懂的对话方式传道授业解惑，真正走进学生们的心里。要善于引导，让学生们学会从政治角度正确分析问题，在大是大非面前保持政治清醒。要积极鼓励，用心用情用力，让每一个学生都对自己有信心、对未来有希望。要主动关爱，为学生排忧解难，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、拼搏进取、乐观向上的精神。我看党校的同志今天也来了。下一步，党校在这方面也要积极探索、大胆尝试，争取把思政课上得更生动、更吸引人、更能教育人。
我们的体育课也要改变老传统，在中小学阶段，重点让学生们掌握一至两项体育运动技能，培养他们运动的兴趣和习惯，尽最大可能把学生们从手机、电视和网游中拉到体育训练馆里和运动场上。
总之，对于广大青少年来说，上好思政课和体育课都至关重要，这直接关系到他们的健康成长和能否成才。在这方面，作为党委、政府和教育主管部门、广大老师、学生家长，都有不可推卸的责任。下一步，由教体局负责，将总书记在学校思政课座谈会上的讲话精神和国务院以及相关部门关于加强体育工作的有关意见，传达贯彻到每一所学校和每一位老师。同时，借鉴外地先进经验，拿出具体实施意见，切实让全县各中小学校把思政课和体育课建设摆上重要议程，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有力有效措施，扫清阻挡思政课、体育课发展的障碍，为培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出我们应有的努力。
散会！