通过开展“规范管理年”行动，基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识进一步增强，基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为得到进一步清理整治，依法管理、从严管理、规范管理的长效机制进一步建立健全，学校管理能力和教书育人水平进一步提高，人民群众对基础教育的满意度、获得感进一步提升。

二、规范整治工作举措

（一）守牢安全底线

1.落实意识形态责任制

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8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息，不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动。坚决杜绝教师拖堂行为，严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。

9.严禁违反国家课程方案和XX市课程方案有关规定，随意调整、增减课程，挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时。严格执行教学计划，坚持小学一年级零起点教学，严禁超标超进度教学。

10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材。严禁违规编写、使用校本课程教材。严禁违规选用教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。

12.严禁学校违反收费管理规定，擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。