根据本次民主生活会主题要求，本人紧扣深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届三中、四中全会精神，深化中央八项规定精神学习教育这一主线，紧密结合个人思想、职责和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

本人严格对照本次民主生活会五个方面的重点检视内容，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查摆出以下问题。

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是理论武装向实践转化的“深度”尚有欠缺。对党的创新理论，特别是关于教育强国建设的重要论述，能够做到及时学习，但在将其转化为推动XX县教育高质量发展的具体思路和有效举措上，思考的深度、结合的紧密度还不够。例如，在谋划全县“教育质量提升三年行动”2025年度攻坚任务时，虽然提出了总体目标，但在如何将新发展理念精准嵌入各学段、各学科的教学改革中，形成具有XX特色的实践路径方面，系统性的顶层设计仍显不足，一定程度上存在“上下一般粗”的问题，创新性落实的招法不多。二是政治能力在复杂情境中的“锤炼”仍需加强。面对教育领域日益复杂的意识形态风险和舆情挑战，政治敏锐性和政治鉴别力有待进一步提升。在处置今年秋季某乡镇中学因校园安全管理疏漏引发的家长聚集事件时，初期更侧重于就事论事解决具体矛盾，从政治高度审视事件背后反映出的基层组织力弱化、群众工作能力不足等深层次问题不够敏锐，未能第一时间将其上升到维护教育系统稳定、巩固党的执政根基的高度来统筹部署应对，政治判断力、政治领悟力、政治执行力在关键时刻的融合贯通尚有提升空间。

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（一）强化理论武装，在凝心铸魂筑牢根本上达到新高度。把深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，特别是将党的二十届三中、四中全会精神与总书记总书记关于教育的重要论述贯通起来学习领会。制定个人年度精读计划，每月至少参加一次专题研讨，每季度撰写一篇高质量学习心得或调研报告，着力在深化、内化、转化上下功夫。带头在局党组会、理论中心组学习会上作深入交流，自觉用党的创新理论蕴含的立场观点方法，研究谋划XX教育“十五五”规划开局之年的重点任务，确保教育事业始终沿着正确政治方向前进。

（二）锤炼坚强党性，在永葆GCD人政治本色上展现新风貌。严格执行党章党规党纪，带头过好双重组织生活，以普通党员身份参与支部活动。高质量开好民主生活会和组织生活会，严肃认真开展批评与自我批评，主动揭短亮丑，诚恳接受监督。常态化进行政治体检，每日自省“政治三力”是否达标，理想信念是否坚定。每年至少深入红色教育基地接受一次思想洗礼，重温入党誓词，不断滋养初心、淬炼灵魂。坚持党性原则第一，在重大原则问题上立场坚定、旗帜鲜明。

（三）践行根本宗旨，在办好人民满意教育上实现新作为。严格落实“四下基层”制度，每年用不少于两个月时间深入基层学校，特别是偏远薄弱学校和教学点。建立“书记校长接待日”“家长开放周”长效机制，畅通民意直通车。聚焦“双减”背景下教师负担、课后服务质量、校园安全等群众急难愁盼问题，亲自领题调研，推动解决一批实实在在的困难。优化教育资源配置决策流程，确保每一分投入都用在刀刃上，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

（四）砥砺担当精神，在推动教育高质量发展上取得新突破。牢固树立和践行正确政绩观，完整、准确、全面贯彻新发展理念，科学评估并扎实推进“教育质量提升三年行动”。发扬历史主动精神，直面教育资源布局、评价改革、师资建设等深层次矛盾，牵头攻坚1-2项最难啃的“硬骨头”。增强忧患意识，牵头完善教育领域重大风险研判、评估、防控协同机制，每季度主持召开一次风险分析会，牢牢守住安全稳定底线。在干部中大力倡导“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精神。

（五）扛牢政治责任，在推进全面从严治党上呈现新气象。坚决履行全面从严治党第一责任人职责，定期听取班子成员“一岗双责”落实情况汇报，层层传导压力。深化中央八项规定精神学习教育，带头严格执行实施细则及自治区党委、县委实施办法。聚焦公文抄袭、调研交流中的形式主义等问题开展专项整治，建立为基层减负动态监测和效果评估机制。严格执行民主集中制和“三重一大”决策制度，规范党组会议事程序。坚持新时代好干部标准，突出实干实绩导向，优化干部考察评价机制。加强党员干部网络行为教育引导和管理监督，营造清朗的教育网络空间。以永远在路上的坚韧执着，把党的自我革命要求不折不扣落实到位。