自年初以来，xx区委统筹做好“学、做、改、带、促”五个方面重点工作，坚持抓常抓细抓长，扎实推动“两学一做”学习教育不断向常态化制度化迈进。

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四、进一步抓好领导示范，发挥“带”的作用

区委常委会率先垂范，坚持先学一步、学深一层，先后组织5次集中学习，分专题组织4次学习研讨，原原本本学习******系列重要讲话，特别是******参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神，认真研读《准则》和《条例》，学深学透、融会贯通。区委常委结合工作分工，分别为党员干部作“学习贯彻六中全会精神专题报告”。建立区委主要领导基层党建联系点工作制度，定期到所在支部讲党课，深入联系点讲党课，与基层党员干部一起交流学习。在区委常委会带动下，各党委（党组）普遍以理论中心组学习为主要形式，采取个人自学、分头领学、集中研讨的办法，引导广大党员干部深入领会******系列重要讲话的丰富内涵和实践要求。

五、进一步加强督导检查，深化“促”的成果

区委组织部坚持重心下移、力量下沉，选派骨干力量，重新组建推进学习教育常态化制度化工作组和x个基层党建工作指导组，建立“三个一”督查推进制度，采取每半月一暗访、每月一明查、每季一通报的方式，加强日常督导检查，及时纠偏、纠空，防止形式主义。建立区委组织部机关干部基层党建工作联系点制度，每名干部联系包抓6至8个基层党组织，帮助推动党建工作开展、明确党建工作要点，协助解决基层在学习教育工作中遇到的重点、难点问题。用好用活“智慧党建”平台，通过安装音频、视频会议系统，实时对基层党组织落实党内组织生活、基层党建重点工作等情况进行监督管理，真正实现“一键知全局”。建立强有力的督查问责机制，采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式，对xx个重视不够、组织不力、问题较多的基层党组织实施责任追究，约谈党组织主要负责人xx人次。

自学习教育开展以来，全区党员干部“四个意识”显著增强，党内政治生活更严更实，基层党建水平得到整体提升，各项任务取得了重要进展和显著成效。下一步，xx区委将深入贯彻中央和省委、市委的安排部署，努力在抓实、抓细、抓常上下功夫，确保各项任务深入推进、落地见效。