党员教师在党史学习教育专题组织生活会上的发言(2079字)

更新时间:2022-10 来源:网友投稿

---此处隐藏0字,下载后查看---

党员教师在党史学习教育专题组织生活会上的发言(2079字)

 

按照党史学习教育安排,作为一名一线党员教师,对照******“七一”重要讲话精神,深入进行一次自我剖析,改进工作作风,提高使命感和责任意识,以此来促进自身思想和工作的进步,希望与会同志对我给予帮助。现对照检查如下:
  一、存在的主要问题
  一是理论学习抓的不紧,学习的自觉性不高。党史学习教育以来,虽然能积极参加集体组织的各项活动和学习,但平时自己学习的自觉性不高,理论基础不够扎实,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好。仅凭个人的理解在做工作,不善于用政治的头脑思考问题,有时看问题和做事情过于片面,也没有站在全局的角度思考问题解决问题。
  二是工作上进取心不够强。在教学方面缺乏反思,存在应付的想法。对教学总结不够,认为自己已从教多年,对教学内容很熟悉,常常局限于领导安排和教学大纲,不愿花费更多的业余时间备课,没有时刻坚持高标准严格要求自己。往往为了评定职称才撰写教学论文,很少写出高质量文稿。向老前辈学习的积极性不高,长因班主任工作忙为借口,不深入课堂听取其他老师的优秀课,来弥补自己的不足。
  三是对学生的关心爱护不够。作为班主任和xx的任课老师,大部分精力用于xx学科的教学上,多想着怎么在教学质量上提升,工作一忙,有时会出现急躁情绪。在课堂上,与学生互动不够多。对班里的同学关心不够,想着提升学生成绩多,为学生在生活上服务少,特别是对“躺平”的学生,缺少正确的引导方法。对内向的同学,生活上关心少,对调皮的孩子,口头批评教育多。
  四是发挥党员的模范作用不够。在日常的教育学习工作和生活中有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多,对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。对一些高档的“谢师宴”抵制不够,有时会碍于情面参加。
  二、原因分析
  (一)理论武装不牢。个人对理论学习的重要性缺乏足够认识,没有与时俱进地用党的先进理论来武装头脑、指导实践,对***新时代中国特色社会主义思想缺乏全面深入系统的学习,在日常学习中,满足于文件看了、大意了解了,对其科学体系、精神实质、实践要求理解不深不透,没有完全做到入脑入心,没有真正学懂弄通做实。
  (二)党性锻炼不紧。自认为长期从事教学的一名党的干部,xx年的老党员,党性修养、党性觉悟比较高,却忽视了自身党性修养的再锤炼、再提升。平时,习惯以用心用力工作来代替从严从实的党性锻炼。这是导致个人产生对从严治党、意识形态等工作中出现问题和不足的根本原因。
  (三)宗旨意识不强。随着长时间的当班主任、当xx课老师,连续带了十几届、五十多个班的学生,想问题往往按照惯性思维,对学生的个性化需求考虑的少,做决策、处理群众问题凭经验、靠感觉,没有站在群众立场上去思考解决问题。究其根源,就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了,在思想深处没有解决好“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。
  (四)能力本领不硬。在推动教学质量上升问题上不够,除了反映出个人思想认识上的差距,也反映出能力本领不强的问题。一方面,标准境界不够高,工作中满足于过去的一点点成绩,没有站在本学科、全校、全系统乃至全市的高度去对标、去对表、去谋划工作,标准境界不高导致了攻坚克难的劲头减退。
  三、整改措施
  针对查摆出的问题,结合自身实际,下一步要坚持高标准、严要求,严肃整改,确保实效。
  (一)在深入学习上持续发力。继续深入学习***新时代中国特色社会主义思想,坚持读原著、学原文、悟原理,全面系统学、深入思考学、联系实际学,领会和把握深刻内涵和要求,以学习成果引领实践、指导工作。把学习党章作为必修课、常修课,在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。加强对《准则》《条例》等党纪党规的学习,做到旗帜鲜明讲政治,将“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上。
  (二)在履职尽责上落地落实。针对问题采取措施加以整改,可以立行立改的问题立即整改,需要长期整改的,结合党史学习教育检视的问题,补短板,强弱项,固根基,防源头。根据工作需要和自己实际,坚持读一些教育、心理、科技、文学等方面的书籍,丰富自己的知识,开拓自己的视野,提高自身的业务素质和教学水平。
  (三)在全面从严上表率示范。一是严格遵守《条例》《准则》等党纪党规,严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定,主动接受各方面监督,发挥示范表率作用;认真履行“一岗双责”,抓好党风廉政建设责任制的落实。二是以“钉钉子”的精神狠抓工作落实。在教育教学中,立足实际,说实话、办实事、求实效。以师生的根本利益为出发点和归宿,力戒形式主义、官僚主义,反对弄虚作假、欺上瞒下,走近学生,倾听学生的心声,了解学生的意愿,解决学生的困难。时刻严格要求自己,对各项工作高标准、严要求,埋头苦干做好本职工作。三是秉持“功成不必在我、功成必定有我”的信念,弘扬好“传棒接力”精神,扎扎实实地把本职工作做好做到位,一任接着一任干,一棒接着一棒传,俯下身子、甩开膀子、迈动步子,真正为推动xx学校教育事业发展贡献一份力量。
  以上是我的剖析材料,请大家进行批评指正。