我出生于XX镇，是“文革”结束恢复高考后的第一届大学生。因为湖南人的关系，天然地对伟人老乡毛泽东及毛泽东诗词，有着深厚的情感，而在我上大学之前，我的学生时代和上山下乡期间，除了四卷本的《毛泽东选集》和《毛泽东诗词选》外，是没有其他书可以读的。在一遍又一遍地读，一次又一次地背诵中，毛泽东的很多文章和每首诗词，当时都能倒背如流。

少年毛泽东在求学离家时，曾改写过别人的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗表达他一心向学和志在四方的决心。在东山高小读书期间，毛泽东还写过一首《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”诗中描绘了青蛙威武轩昂的形象，以蛙设喻，抒发毛泽东人小志大、藐视天下的气概和胆略。

1925年晚秋，32岁的毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，挥笔写下了《沁园春o长沙》：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

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我喜欢少年毛泽东“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”的自信、霸气；喜欢青年毛泽东“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头问苍茫大地，谁主沉浮？”激扬文字里有着万丈豪情、英雄气概；喜欢壮年毛泽东极目历史的天空和北国风光，说着“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看令朝”的宏大豪迈；也喜欢老年毛泽东在“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九”诗句里，流露出对亲人的真情与深情。

我还特别关注、喜欢毛泽东诗词中融有的至性至情。在不同的人生阶段，积极进取而不失真情；面对世事的阴晴圆缺，自信、自尊而从不漂浮。毛泽东诗词，是我生命的精神家园、能量来源，塑造也构造出我的品性，支持也鼓励着我不懈的追求，让我人生沿途，一直有系岸的锚、挂连的根。

作为全国政协委员，要有胸怀天下的襟怀、民族大义的担当，要用心用情付出永不言累，要以所能所有奉献桑梓和人民。这既是毛泽东及其诗词里始终蕴积的深层的精神特质，也在我自然吸纳，主动拥有并自觉传承中，让履职尽责保持、保有了不竭动能、自发力量！

设为契机，努力将XX打造成为***法治思想的生动实践地。