以高质量党建引领高校高质量发展

更新时间:2023-02 来源:网友投稿

***同志指出,“办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”我国高校作为中国特色社会主义大学,必须始终坚持党的领导这一最鲜亮的政治底色,以高质量党建引领高校各项事业高质量发展。

一、充分发挥高校党委的领导核心和政治核心作用

高校党委必须紧紧抓住加强党对学校的全面领导这个根本要求,履行管党治党、办学治校主体责任,坚持把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实,切实发挥领导核心和政治核心作用,始终坚持办学的正确政治方向。

(一)强化政治引领,坚决做到“两个维护”。

党的政治建设是党的根本性建设,强化政治引领是高校党委的首要政治责任。要教育引导广大师生切实增强“四个意识”,坚定维护******党中央的核心、全党的核心地位,坚定维护党中央权威和集中统一领导。高校党委要在方向性、原则性问题上把好大局,教育和带领广大党员干部和师生在政治上、思想上、行动上形成高度自觉,认真贯彻落实党中央各项方针政策和重大决策部署。要旗帜鲜明讲政治,带领党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要严肃党内政治生活,加强党员干部的党性锻炼,

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带头履行好基本职责的同时,自觉把工作重点聚焦到强化党支部政治功能、做好师生思想政治工作以及推进中心工作提质创优上来,努力把党组织的领导力和组织力转化为落实立德树人的强大合力。三是加强培养培训。建立健全师生党支部后备人才培养长效机制,及时把政治素质好的教师骨干和品学兼优的学生骨干培养发展为党员,把专业素质好的党员教师和学生培养发展为教学、科研、学习骨干,为基层党组织带头人队伍建设提供坚实的后备人才支撑。

(四)培养发挥时代先锋作用的党员队伍。

一是坚持把政治标准摆在首位。科学设计师生入党教育培养体系结构,严把党员入口关,坚持吸收思想先进、行动积极并得到师生公认的优秀积极分子,在源头上保障党的组织肌体的纯洁性和先进性。二是健全完善“双培养”机制。围绕“双培养”机制落实,创新抓手、载体和举措,使之成为学校建设和事业发展的主力军和骨干力量。三是加强新生力量培育发展。引导帮助青年学术骨干、学科(专业)带头人、拔尖领军人物和优秀学生等积极向党组织靠拢,及时把符合条件的青年教师和学生吸收入党,不断巩固和扩大党在高校的执政基础。四是坚持从严党员日常管理。完善民主评议党员制度,构建全过程、全方位党建质量评价体系,激发基层党员队伍的生机活力。

四、推动全面从严治党责任落到实处

坚持全面从严治党,是维护党的肌体健康、确保党对高校领导的重要保障,高校党委要切实履行主体责任,在“严”字上下真功夫、硬功夫,把党要管党、从严治党落实落细。

(一)提高政治站位,强化全面从严治党的政治担当。

一要扛起管党治党的政治责任,切实把全面从严治党积极担当好、坚决落实好。二要树牢正确政绩观,把抓好党的建设作为办学治校最大的政绩,坚持党建工作和中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核,将每个方面、每一环节的党建工作抓具体、抓深入、抓到位。三要严肃党内政治生活,坚决落实中央八项规定精神,驰而不息反对“四风”,大力营造良好的政治生态。

(二)扭住责任制这个“牛鼻子”,抓实党委这个关键主体。

一是构建“大党建”格局。坚持党委、书记、有关部门和各基层党组织齐抓共建,形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局,推动党建理念内化于心、外化于行。二是健全责任体系。明确主体责任、监督责任和领导干部“一岗双责”,既落实好党委主体责任,又落实好纪委监督责任;既落实好党委书记第一责任人责任,又落实好班子成员党建、业务“两手抓”。三是加强督导考核。严格基层党建责任述职评议考核制度,坚持述职评议与实地考核相结合,考准履职情况,列出问题清单。通过考核传导工作压力,推动问题解决。

(三)以钉钉子精神,把管党治党要求落实落细。

 

 

一是拧紧思想“总开关”。持续推进“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化,坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑,在真学真懂真信真用上狠下功夫,做到入脑入心,筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是加大建章立制力度。坚持制度建设与思想教育同向发力、同时发力,坚决维护制度的严肃性和权威性,切实增强制度的执行力,使制度成为硬约束,使铁的纪律内化为全体党员干部的自我遵循和行为习惯。三是强化权力制约监督。推进监督工作的法治化、规范化建设,用好监督执纪“四种形态”,落实党务公开、校务公开制度,把党内监督与群众监督有机贯通,使各项监督制度形成合力,消除权力监督的真空地带。四是用好问责这个利器。建立健全内部问责长效机制,坚持从严问责、规范问责、精准问责,使失责必问、问责必严成为常态,以严格问责唤醒每一个党员干部的责任意识、自律意识,坚决同一切弱化党的纯洁性、先进性的思想和行为做斗争。