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（四）加强学生党建工作，提升学生党员质量

针对学生党员的模范带头作用发挥不够好、党员的管理和培养还不完善这一现状，一方面要切实加强学生党支部建设，着重抓好党员发展前的培养工作，强化入党申请人和积极分子的理想信念教育，把好思想上入党的关口；另一方面要重视学生党员的后续教育工作，及时跟踪并了解他们的发展动态，不断完善学生党校培养体系，提升学生党校授课质量和培训效果，使学生党员的整体素质得到提升，真正发挥党员的模范带头作用和示范效应，实现思想上入党与行动上入党的统一。同时，不断丰富学生党组织活动内容和形式，强化学生党员的社会实践活动。

（五）关注研究生群体，进一步规范和加强研究生培养管理

2019年2月，教育部办公厅下发了《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号文件），文件对研究生培养管理提出了8点具体要求，以此来完善研究生培养和管理。因此，针对研究生这一群体，要深入研究研究生的群体特征，充分把握研究生的思想动态，要切实加强研究生思想政治教育，促进研究生德智体美劳全面发展。一方面，培养单位和二级管理部门应充分利用各种平台，开展专题讲座、学术辩论、理论热点、社会热点等形式新颖、主题鲜明的学术论坛，不断丰富研究生校园文化生活；另一方面，培养单位和二级管理部门要加强研究生社会实践，建立起研究生开展专题社会调研、岗位挂职锻炼等实践平台，引导研究生将理论知识与现实需要紧密结合起来，提高服务社会的能力，使研究生在实践中领悟到自身的价值，进一步增强自身的获得感。同时，该文件提出：导师是培养质量第一责任人，要把培养人放到第一位，既要做学术训导人，指导和激发研究生的科学精神和原始创新能力，更要做人生领路人，言传身教引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，恪守学术道德规范，增强社会责任感。培养单位要把落实立德树人根本任务、增强导师培养人才的责任心和事业心作为着力点，筑牢质量第一关口。