在调研XX市文化润X工作座谈会上的发言

更新时间:2023-06 来源:网友投稿

以自治区名师工作室为基础,积极探索大中小学思政课一体化建设创新模式。注重整合多方资源,构建大中小学思政教育一体化体系,在课程建设、教学模式研究、红色资源融入课堂、实践基地建设、馆校结合等方面取得可喜进展,成功打造了市思政教育基地,筹建校史馆和党建文化长廊,基本形成了组织管理一体化,课程体系一体化,教学方法一体化,教研培训一体化,成果展示一体化。组织思政教师参加州大中小学思政课教师同课异构,建立共研、共享、共训的一体化建设模式。

注重对思政课教师的培养,努力打造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队伍。近年来,我校思政专职教师队伍趋于稳定,选配业务过硬的专职教师,确保教学师资力量。组织思政课教师参观市八路军办事处、大学校史馆、农职院中国德育馆、州三中校史馆等,开阔思政课教师政治视野,提升职业情怀。组织开展思政微课比赛,举办市大中小思政课一体化建设研修会,名青年思政教师分获州思政微课大赛二、三等奖。建成市级名班主任工作室个,成功申报区级名班主任工作室个,撰写的学校管理育人案例被推荐至自治区教育厅,名班主任被评选为市级优秀班主任,名班主任参加职业院校班主任能力大赛荣获二等奖,市级德育主任大赛荣获二等奖。

强化提升思政课程改革和质量建设,将思政教育融入教育教学的全过程。党总支班子成员率先垂范进课堂听课,并带头上好思政课。每两周组织开展一次思政教研活动,深挖思政元素,研究提升思政课教学质量的策略和方法。用活用好思政教育基地,通过党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中鲜活的红色故事,赓续好红色基因,传承好红色血脉。畅通课堂教学主渠道,坚持在改进中深化思政理论课,坚持各类课程与思政理论课同向同行。同时立足教学实际,灵活教研形式,与一线教师共听、共评、共研,认真打磨教学全过程。组织思政课教师相互听课,参与教研,了解不同学段思政课的教学情况。学校德育、思政团队撰写的《刚柔相济,创新“德技双馨”的人才培养模式》典型案例已被推荐至教育部。“刚柔并济,德技双馨”的学生思政教育工作体系初步形成。

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文化润疆方面:

我校把文化润疆作为贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想的重要内容,结合实际学深悟透***对文化润疆重要讲话重要指示精神,不断巩固各族师生团结奋斗的共同思想基础。深入推进市文化润疆月系列活动,举办学校职业教育活动周系列活动暨“德育+技能训练月”活动启动仪式,通过学生现场技能表演、实物作品展览及教学成果、德育成果展等形式展示了机电、汽修、计算机、旅游、酒店等大类共个专业和中华优秀传统文化及教育改革成果,让社会各界直观感受和体验职业教育的精彩,为市深入推进文化润疆贡献自己应有的力量。

发挥职业教育阵地作用,传承弘扬中华优秀传统文化,开展红色观影、向国旗敬礼、红色诗歌朗诵比赛、“学习大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的岁成人礼等系列活动,组织学生参观阜市博物馆、工业展馆、思想政治教育基地,多角度全方位大力弘扬中华优秀传统文化、工业文化、红色文化和工匠文化,推动中华民族共同体意识深入人心,推进文化润疆工程落地落实。严格落实意识形态工作责任制,端正各族学生历史文化认知,巩固壮大主流思想舆论,牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、话语权。积极开展国家通用语言文字教育普及和使用,年投入万元建立了市普通话水平测试点,截至目前,完成人的测试,对我市推广普及国家通用语言文字工作具有十分重要的作用,必将大大提升全市各族人民群众使用国家通用语言文字的水平和质量。铸牢中华民族共同体意识,通过校艺术团将中华民族舞蹈、歌曲、乐器送进社区企业,将优秀中华文化传播到校内外,构建文化育人体系,推进特色职业院校建设。目前学校正在申报建设自治区级筑牢中华民族共同体意识教育示范校。

我的发言完了,谢谢大家。