学习是政党巩固之基、国家兴盛之要、文明传承之途、人生成长之梯。总书记高度重视学习型政党、学习型社会建设，前不久专门为第六批全国干部学习培训教材作序，并在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，对年轻干部提出了自觉做党的创新理论的笃信笃行者、对党忠诚老实的模范践行者、矢志为民造福的无私奉献者、勇于担当作为的不懈奋斗者、良好政治生态的有力促进者的重大要求。今天我们一体举行市委党校春季学期开学典礼暨干部“知行学堂”、民营经济人士“四明学堂”、高层次人才“前沿讲堂”、高素养劳动者“工匠学堂”开班式，就是要学深悟透总书记重要指示精神，大兴学习之风，着力提升政治能力、领导能力、工作能力，为全面推进强国建设、民族复兴伟业多作贡献。今年“新春第一会”上，市委贯彻中央和省委决策，部署开展了“创新实干奋进年”行动，动员全市上下焕发勇于创新、真抓实干、开拓奋进的好状态，交出“争一流、创样板、谱新篇”的高分答卷。创新实干奋进，创新是关键，实干是基础，奋进是状态。今天“新春第一课”，我重点围绕“创新”这一永恒主题，聚焦“发展新质生产力”这一重大课题，与大家作交流探讨。
一、学深悟透、把准方向，切实增强发展新质生产力的战略主动
高质量发展的新实践，需要新的生产力理论来指导。去年，总书记在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时，提出要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。12月，“新质生产力”正式写入中央经济工作会议文件。今年1月，中央政治局集体学习时，总书记全面系统阐释了“什么是新质生产力、如何发展新质生产力”的重大问题。前几天，总书记在参加全国两会江苏代表团审议时，又进一步强调了因地制宜发展新质生产力的重大要求。总书记关于新质生产力的一系列重要论述，是对马克思主义生产力理论的创新和发展，进一步丰富了总书记经济思想，为我们在强国建设、民族复兴的新征程上推动高质量发展提供了科学指引。
（一）聚焦“两个大局”，准确把握新质生产力是高质量发展重要着力点。总书记提出新质生产力这一全新概念，是基于对当下国内外发展大势的深刻洞察、对未来全球经济走势的深度考量，具有很强的现实性、全局性、战略性。第一，生产力是大国博弈的胜负手。新质生产力的本质是先进生产力。作为一切社会变迁和政治变革的终极原因，生产力的先进程度、领先程度，直接影响一个国家的综合国力和竞争力。当前，世界百年未有之大变局全方位、深层次加速演进，我们唯有加快发展新质生产力，全力突破“卡脖子”问题，实现高水平科技自立自强，才能牢牢掌握发展和安全的主动权。第二，创新是引领发展的源动力。当前，我国经济发展面临一些困难和挑战，除外部严峻复杂形势的影响外，主要是创新能力不够强、产业能级不够高、有效需求不够足、社会预期偏弱、国内大循环存在堵点。要突围破局，唯有向“新”而行、向“高”跃升。我们要积极抢抓新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新摆在发展全局的核心位置，突出以科技创新塑造发展新优势，乘势而上培育壮大新质生产力，为现代化建设注入强劲动能。第三，发展是解决一切问题的总钥匙。新质生产力的关键是质优，是符合新发展理念的先进生产力质态。新时代以来，我国高质量发展成效明显，但发展不平衡不充分问题依然突出，群众对美好生活有了更高期待。加快形成新质生产力，是用发展的办法解决新的“成长的烦恼”的有效路径，要求我们更好处理发展与安全、速度与质量、城市与乡村、开发与保护等重大关系，统筹经济增长、民生改善、生态保护，全面提升发展的“含金量”“含智量”“含绿量”，实现多目标协同。
（二）聚焦源头本质，准确把握变革创新是增创发展优势的必然路径。培育新质生产力，从根本上来讲是发展方式、发展动力、发展领域、发展质量变革。近年来，我市坚持以“六大变革”引领经济社会发展系统性变革，特别是紧盯科技创新短板聚焦用力、超常发力，构建形成了以甬江科创区为龙头的创新平台体系，以“大优强、绿新高”为导向的现代化产业体系，以全域国土空间综合整治为牵引、“2070”产业集聚区建设为主要承载、“361”万千亿级产业集群为内容的生产力布局体系，以头部企业为引领、单项冠军和“专精特新”为骨干的市场主体支撑体系，明确了数实融合标杆城市、新能源汽车之城、智能网联试验区、未来产业先导区等重点发展方向，为发展新质生产力打下了扎实基础。但也要看到，对标中央要求、对照先进地区，宁波还存在不少短板和弱项。“因地制宜”，就是要立足已有的优势，直面存在的劣势，顺应发展的大势，从而找到适宜自己的方式，奠定面向未来的胜势。我们既要强化不进则退的忧患意识，也要保持变革勇进的信心定力，做到“视创新为生命、抓创新像拼命”，让新质新域的发展动力更加强劲、持续稳健。
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（一）带着信仰学，做到求真理、悟道理、明事理。自觉强化理论武装，学深悟透总书记新时代中国特色社会主义思想，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要以虔诚之心投入学习，透过理论创新与实践创新、历史变局与伟大变革相互激荡的宏阔视角，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断筑牢“两个维护”的思想政治基础。要以求真之道深化学习，把握“两个结合”的根本逻辑，更好地运用党的创新理论悟规律、明方向、学方法、增智慧。要以担当之志狠抓学习，把小我融入大我之中，找准推动高质量发展、保障高水平安全的使命定位，努力在服务“国之大者”上贡献更大力量。
（二）紧盯短板学，做到学知识、长见识、增胆识。新质生产力是知识密集型生产力，对干部、人才、企业家、劳动者的科学素养、专业素质、技术水平提出了更高要求。要立足岗位攻克“知识盲区”，坚持干什么就学什么、缺什么就补什么，以高度的“本领恐慌”知不足、补不足，深耕“专业田”、磨亮“金刚钻”，努力成为专家型干部、创新型人才、实业大咖、技能标兵。要横向拓展打破“跨界壁垒”，主动适应多学科交叉、多技术集成、跨领域汇聚、跨行业融合对各个岗位提出的新要求，把“专”的深度与“跨”的广度统一起来。特别是各级领导干部，不能仅仅满足于当本岗位的“一本通”，还要努力成为各个领域的“百事通”，积极学习掌握产业金融、科技创新、城乡建设、社会治理、文化发展、生态环保、民族宗教等领域的知识，切实提升抓工作的系统性、防风险的主动性。
（三）知行合一学，做到想干事、能干事、干成事。道不可坐论，理不能空谈。要坚持问题导向，带着实践中遇到的难点问题开展学习，特别是要聚焦宁波发展面临的科技创新、高等教育、数字经济、现代服务、文化产业、交通基础设施等领域的短板弱项，结合岗位职责、深入调查研究，找准症结所在、求解破题方法。要强化创新导向，把学习的过程作为创新的过程，不能仅仅满足于了解过去怎么样、别人怎么做，而是要在学习先行经验、剖析典型做法中探索再深化、再创新的思路举措，使之更加契合宁波实际。要把牢实干导向，坚持从实践中来、到实践中去，前脚迈出理论“学堂”，后脚就要跨进实践“赛场”，把学习所得转化为具体的工作方案、思路方法，以实打实、硬碰硬的重大项目、科研成果、经营业绩、劳动创造彰显学习成效。
（四）修身正己学，做到树正念、行正道、扬正气。“四大学堂”既是政治学堂、知识学堂、技能学堂，也是文化学堂、道德学堂、法治学堂。来参加学习的各位同志是“三支队伍”中的优秀代表，要以更高标准加强淬炼、完善自我、提升修为，为全社会树立标杆、当好表率。要崇文铸魂，从中华优秀传统文化中汲取养分，大力弘扬“宁波帮”精神、科学家精神、创新精神、工匠精神、劳动精神，进一步厚植爱党爱国的情怀、激扬自信自强的力量。要崇德扬善，党员干部要带头立政德、明大德、严公德、守私德，广大人才、企业家和劳动者要严守学术道德、职业道德、社会公德，共同培树文明风尚。要崇法知止，拧紧思想开关，严守法律法规、制度规则，推动外在约束力转化为内在自制力，示范带动我市党风政风社风民风持续向好的局面更加巩固。
埋下头学习、沉下心思考，是为了更好地甩开膀子奋斗、迈开双腿奋进。希望大家以参加集中学习为新起点，进一步积蓄勇于创新、真抓实干、开拓奋进的智慧和力量，在“争一流、创样板、谱新篇”的征程上勇立新功、收获成功。