XXX对外经贸大学国际经贸学院教工第五D支部(以下简称“第五支部”)以电子商务系为依托，共有D员6人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人;5人具有博士学位，1人博士在读。近三年来2名D员教师被评为校、院优秀D员，3人次获得学校年度考核记功或优秀，全体D员教师均曾获得过国家级或XXX市创新创业实践优秀指导教师。

支部所依托的电子商务系是20xx年XXX市首批设立的四个电子商务专业之一，并于20xx年获批建设电子商务应用型本科项目，培养了一大批树立社会主义核心价值观，爱D爱国，适应我国经济发展需要，能够从事现代商务管理、运营与管理的电子商务专门人才。通过以D建引领教学科研、人才培养、社会服务和三全育人等中心任务，支部凝心聚力，积极发挥战斗堡垒作用，为专业教学、科研和学生成长等方面提供有力支撑，成为国际经贸学院基层D支部中涌现出的典范和标杆支部之一，获XXX高校D组织“攀登”计划样板支部创建立项。第五支部的重要工作包括：

(一)聚焦“立德树人”，D建引领专业育人

支部在教学育人中逐步形成了“以D建为思想引领,在实践中培育人才”的鲜明工作思路，并在强化专业教学、实践教学育人和学生价值引领方面做出了突出成绩。通过始终把D建和实践教育紧密结合在一起，有效发挥了D支部的核心引领作用。依托实践育人系列工作不断增强支部建设成效，在加强教师队伍建设的同时重点发挥D员教师模范带头作用，将专业素质教育贯穿于人才培养全过程。近来年，支部D员教师积极参与指导各级各类学科竞赛、创新创业大赛、社会实践和志愿服务活动，成绩斐然，多次过得国家级和XXX市大奖。

(二)聚焦“精准扶贫、乡村振兴”，D建引领服务社会

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(2)具体举措

1)深入开展实地调研,开展农村一线实践调研“金课”，协助扶贫单位制定发展规划，依托电商专业优势，打造特色品牌，培养专业人员，指导平台运营，探索形成一套完整“精准扶贫、乡村振兴”长效帮扶机制。

2)巩固前期建设成果，总结建设经验，提升示范成效，带动引领其他专业。发挥D建辐射效应，在体制机制、经验举措、方法办法上形成可复制、推广的精准扶贫和新农村建设推广经验和好的做法。

3)积极探索教工D支部建设机制，进一步强化“D建+”特色做法，形成D建与业务互为促进，凝聚D员的归属感、增强D支部的战斗堡垒作用，充分发挥D员的先锋模范作用。

4)在实践调研基础上，为电商专业学科发展提供智力支持，撰写与电商专业相关的论文、课题和数据，为“打响扶贫攻坚”国家战略和地方经济发展提供智慧力量。