一、存在的主要问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面

一是政治意识不够强，执行党的教育方针力度不足。作为高校的主要领导，对高等教育在培养社会主义建设者和接班人中的重大使命认识不深刻，政治站位不够高远。在贯彻党的教育方针政策的过程中，有时仅限于就教育抓教育，缺乏必要的政治敏锐性和全局观念。特别是在推进“双一流”建设的关键阶段，未能准确把握意识形态属性，重视学科发展而忽视价值引领。对一些违反教育方针、偏离办学方向的问题，发现不及时，纠正措施不果断有力，致使部分问题未能在初期得到有效治理，影响了学校整体的发展方向和质量提升。二是意识形态阵地管控不够严格。在教育教学和学术研究过程中，对政治原则和底线的严格把握不足，存在一定的松懈现象。在课堂教学和学术活动中，对于出现的错误言论和有害观点，未能保持高度警惕，缺乏及时有效的处理措施。在国际交流与合作方面，风险防范意识薄弱，对国家安全和政治安全相关问题的研判不够深入。针对教师在课堂、讲座、论坛等重要场合的政治言论，监督管理力度不够，存在疏于察觉和管理的情况，影响了意识形态安全和学校的政治风貌。三是政治规矩执行不够到位。在“三重一大”事项决策过程中，存在以校长办公会代替党委会的现象，议事规则和决策程序执行不严格。一些重大问题和重要事项未经党委集体讨论便擅自做出决策。在干部选拔任用和重要岗位调整等事务中，频繁出现超越权限、个人决断的现象。对于各分管部门存在的违反政治规矩问题，缺乏及时查处和严肃问责，导致政治规矩意识未能深入各个层面，影响了组织的政治纪律性和整体工作规范性。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

一是廉洁纪律约束乏力。在科研经费使用、工程建设与物资采购等关键环节，廉政风险防范存在明显不足。针对分管部门中的收受礼品礼金、利益输送等违纪行为，发现不及时，查处力度不够。在职称评审和人才引进过程中，操作不透明、不按规定程序办理问题突出。对权力和资金集中的重点岗位，监督管理不严，潜藏显著廉政风险。二是组织纪律执行松散。在干部选拔任用中，民主集中制原则落实不严，存在超编配备与违规使用干部的现象。干部的日常监督管理疏漏，对违纪问题的处理未能及时有效。在请示报告制度上，存在应请示未请示、应报告未报告的现象。基层党组织建设重视不足，一些院系党组织软弱涣散的问题长期未得到解决。三是工作纪律落实不力。在贯彻中央八项规定精神中，对“四风”问题的新特征缺乏深入研判，整治手段不够有力。公务接待和因公出国等方面，依旧存在超标准、超范围的现象。督促检查与整改落实工作形式化、走过场。形式主义和官僚主义整治不彻底，长效机制建设滞后。

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三、整改措施

一是提升政治素养，坚定理想信念。将深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，切实增强政治敏锐性、政治鉴别力与政治执行力。每周至少安排半天进行专题学习，每月至少开展一次党委集体学习研讨，推动学习往深处走、实处行。严格执行请示报告制度，重大事项及时向上级党委请示报告。全程贯彻执行党的政治监督，把讲政治要求贯穿于办学治校的全过程。健全意识形态工作责任机制，加强阵地建设与管理，牢牢掌握意识形态工作的主导权。建立重大问题的政治审核机制，确保学校发展在正确的政治方向前行。

二是加强纪律约束，夯实责任基础。认真落实全面从严治党的主体责任，层层压实责任，以身作则抓好党风廉政建设。加强对重点领域及关键环节的监督，每季度至少开展一次专项检查，消除监管薄弱之处。持之以恒正风肃纪，坚决整治“四风”问题。完善权力运行的监督制约机制，强化对权力集中部门的监管。每半年至少开展一次警示教育活动，用反面典型开展教育。建立健全容错纠错机制，激励干部敢于担当并积极作为。完善考核评价机制，将从严治党的责任落实情况作为重要考核内容。强化问责追责，对违纪违规问题严格处理，绝不姑息。

三是完善制度体系，加强执行落实。坚持用制度规范权力、事务及人员管理，进一步完善各项规章制度。对现有制度进行全面梳理，修订该修订的，废止该废止的，建立该建立的。加强制度的执行业务，坚持制度面前人人平等，无任何例外。每月至少开展一次制度执行情况的专项检查，确保各制度真正落地。完善问责机制，对执行不力的进行追责。定期通报制度执行情况，以通报强迫责任落实。建立重大事项请示报告制度，严格执行“三重一大”的决策程序。加强关于制度的培训，提高干部职工的制度意识和执行能力。

四是改进作风建设，勇担职责使命。坚定践行以师生为中心的发展理念，解决师生反映强烈的突出问题。每月至少安排一周深入基层调研，走访实地、解决问题。创新工作思路，提高处理实际问题的能力。健全联系服务师生的制度，完善诉求处理机制。加强干部作风，精简形式主义及官僚主义。增强服务意识，提高服务水平，切实增强师生的获得感。建立问题台账实行销号管理，确保问题有回应、有落实。完善考核机制，把解决师生关切问题的成效作为重要考评内容。