今年以来，xxxx职业学校严格落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》有关要求，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神，坚持以党的政治建设为统领，牢牢把握意识形态工作主动权，将意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，全面排查风险点和薄弱环节，及时分析研判意识形态领域新情况新形势，将意识形态工作融入到日常工作中，做细做实，保障意识形态领域各项工作到位。现将情况报告如下：
一、2021年度落实意识形态工作责任制情况
（一）加强组织领导，落实责任担当
学校高度重视意识形态工作，始终坚持把意识形态工作摆在重要位置，严格落实《xxxx职业学校意识形态工作责任制考核办法》，并把意识形态工作纳入年度考核中。党委认真履行意识形态工作主体责任，党委书记作为第一责任人，亲自抓、带头管；分管意识形态工作的党委成员是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作；班子其他成员按照“一岗双责”要求，主抓分管处室系部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；各党支部书记是所属支部的第一责任人。形成齐抓共管、各负其责、协同推进的工作格局，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
年初，学校党委召开意识形态工作专题会议，对2020年意识形态工作的成效和不足进行了总结，并对2021年学校意识形态工作做了研究部署。年中，集体学习了《关于当前意识形态领域形势的通报》。年内，党委积极指导和督促检查学校意识形态工作，及时通报意识形态领域情况，督促研判意识形态工作新情况、新问题。
（二）注重理论学习，补足精神之钙
一是领导干部带头示范。领导干部带头先学一步、深学一层。学校党委开展了5次理论学习中心组学习、12次党委会研讨学习，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、******关于教育的重要指示批示精神，******视察XX重要讲话精神、******“七一”重要讲话精神、十九届六中全会精神，集中学习了******关于意识形态工作的重要论述以及关于宣传思想工作论述摘编，充分强调意识形态工作的重要性。同时，学校坚持将意识形态工作作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容，推动意识形态学习教育常态化、长效化。二是学习方式特色多样。充分利用党委会、理论学习中心组学习会、支部主题党日等学习载体，深度结合党史学习教育，用好用活“学习强国”“XX干部网络学院”等平台，以师生喜闻乐见的文艺汇演、观影、竞赛评比等形式寓教于乐，一体推进理论学习和意识形态教育，兴起“大学习”新热潮。
（三）狠抓党史学教，强化理想信念
一是精心组织安排，营造浓厚氛围。及时成立党史学习教育领导小组及办公室，制定《xxxx职业学校党史学习教育工作方案》《xxxx职业学校开展党史学习教育安排表》，扎实开展线上线下学习教育宣传引导。通过开展党史专题主题班会、经典诵读、红歌赛、学生演讲比赛、青年志愿服务等活动，加强青少年党史学习教育，引领青年学生传承革命薪火、红色基因，打造“红色校园”“书香校园”，真正做到党史学习教育进校园、进班级、进头脑。二是开展红色走读，汲取精神力量。党委书记、党委委员、党支部书记带头讲党课12人次，党员围绕******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、“七一”重要讲话精神、必读书目等撰写学习心得体会160余篇；为党员订购党史学习书籍200余册，覆盖全体党员并全部发放到位；开展党史知识测试以考促学、以学促用；充分利用红色资源，组织前往XX党性教育基地、***烈士纪念馆、***故居等红色教育基地开展“红色走读”，现场教学6次、168人次；联合市委宣讲团、团市委青年讲师团等举办党史学习教育专题报告会3次，1200人次。三是学习宣传贯彻十九届六中全会精神。党的十九届六中全会从五个方面指出了中国共产党百年奋斗的历史意义，并审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》这份“百年党史特别总结”
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主题手抄报比赛，传承红色基因的红歌合唱比赛以及强健体魄的篮球赛、拔河赛，每项活动的开展都有计划，有动员，有宣传，有记录，有总结，使我们活动的各个阶段都能唱响主旋律，凝聚正能量。三是努力推动志愿服务常态化。结合学校实际，在服务校园、美化环境、关爱老人、公益环保、扶贫助学、大型活动、赛事服务、文明创建、抗击疫情等领域开展了一系列从思想到行动的志愿服务活动，各项活动取得了良好的社会效应，为学校的校园文化建设起到了极大的推动作用。学校目前有4100余名师生注册成为志愿者，2021年开展了卫生文明劝导、交通文明劝导、集中型志愿服务等达2万余人次。在2021年全国文明典范城市创建活动中，学校派出青年志愿者160余名，圆满完成帮创任务。
二、存在的问题
（一）思想观念、思想意识存在偏差。一是学校各处室、专业系普遍对意识形态工作的重要性认识还不足，往往把意识形态工作作为一项软任务，没有真正认识到意识形态工作是部门工作的重要组成部分。二是部分教职员工大局意识、集体观念淡薄，纪律观念、规矩意识不强。
（二）干部队伍业务水平还不高。高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。从事意识形态工作的干部和人员十分欠缺，理论功底有限且又缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，网络舆情信息收集和网络舆情引导等方面相对不足，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
（三）工作机制不够健全。由于工作机制尚未完全理顺，意识形态工作缺乏持续、深入的研究、部署和指导，工作中还存在因责任目标不清晰而出现的错位、缺位现象，有时会出现基层宣传人员通知不及时、人手不够、准备不足、综合协调不充分，导致造成被动应付的状态。
三、下一步工作计划
学校将继续认真落实意识形态工作责任制，补齐短板，强化弱项，整改问题，持续巩固意识形态阵地，保持良好的发展态势，为深入推进学校高质量发展提供强大精神动力和良好舆论支持。一要抓学习。始终坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识，把意识形态工作纳入各项学习内容，突出学习重点，创新学习方式，做到反复学、扎实学，不断以党的理论创新成果武装头脑，不断增强做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。二要抓协调。形成齐抓共管的意识形态工作合力。围绕党管意识形态的原则，把宣传思想文化工作融入行政管理、教育教学、后勤服务各个环节和党的建设的各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持基层党组织主导、党员群众广泛参与、共建共享，建立一支信念坚定、业务过硬、素质精良的意识形态干部队伍建设。建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成党委统一领导、处室专业系共同参与、党员干部群众齐抓共管的良好格局。三要抓阵地。进一步抓好已有的党员活动室、道德讲堂等文化阵地建设，抓好网络和社会舆论的引导，以主流意识形态引导舆论，把宣传和管理的方向向网络延伸。发挥AAA、抖音短视频等各类新媒体优势，切实提升正面引导效果；在原则性问题上，要敢于发出自己的声音，对网络上、社会上的热点问题，对突发事件加强引导。加强对AAA公众号等信息发布的管控，确保网络空间清朗干净。四要抓引领。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。在师生中，大力开展学习和践行社会主义核心价值观的活动，教育引领广大师生厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，不忘初心，砥砺奋进，在纷繁复杂的社会思潮中，坚定立场、明确方向，坚持正确的道路。