一是在办学条件上，从小区配套学校建设、薄弱学校改造、学校基础设施建设、校安工程实施、标准化塑胶操场，到学校内部教育教学设施、专用教室的配备建设，到所需要的图书、微机、仪器、校园网、班班通等，都走在了全市的前列，全市首批通过国家义务教育均衡发展督导评估，去年又通过了全省教育综合督导，全区优质小学数量相对较多，这是我们教育强区的办学基础。

二是在师资力量上，有一大批师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、甘于奉献的教职员工，涌现了一批国家、省市骨干教师、教学能手，这是我们教育强区的中坚力量。

三是在家长素质和生源质量上，我区位于主城区核心，市直党政机关、企业、辖区居民都有着尊师重教的传统，对自身素质要求较高，对孩子的学习成长要求较高。

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》中明确指出，将县镇、农村中小学教职工编制标准统一到城市标准，即教职工与学生比小学为由原来的1：21，1：23提高为1∶19，根据这个标准再次核定编制，根据编制情况每年有计划地补充选聘一批优秀的年青教师，重点招考学校急需专业教师，合理配置不同年龄段教师，合理配置男女教师，进一步优化教师结构。打造高素质的教师队伍。

2、完善名师资源共享机制。加大“名师”培养力度，全面推进教师队伍的专业化发展，根据我区新一轮教育发展的新要求，进一步完善教师职称评定和聘用机制，拓展教师职业发展空间，积极创造教师外出学习、进修机会，对当前的教师继续教育、网络教育进行改革，防止流于形式，鼓励教师向更高层次发展。

3、切实缓解教师工作压力。加大对教师绩效工资增长机制研究，切实提高教师待遇；研究适应我区实际的教师交流政策，鼓励教师有序交流；进一步完善教师教学研究上的专项扶持奖励政策，建立健全多元化的激励措施；充分发挥各级组织的作用，保障教师权益，关心教师生活，缓解工作压力，提升职业荣誉感和生活幸福感，促使教师全心全意投入到教育教学工作中。

不妥之处敬请批评指正。