写好主题教育“衔接联动”文章

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

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近日,主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会,强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动,落实好D中央提出的目标要求和各项重点措施。第一批主题教育打下的良好基础、积累的先进经验,为开展第二批主题教育提供有益遵循、有力指导。当前,开展好第二批主题教育,须趁热打铁、乘胜追击,倾力写好主题教育“衔接联动”文章,确保衔接有序、联动有效,让理论学习更深、调查研究更近、成果成效更丰,推动第二批主题教育取得扎实成效。

衔接理论学习,联动走深走实。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,不是阶段性任务,而是一项长期任务,需要常抓不懈、长期坚持。只有学深悟透、融会贯通,才不至于走偏、走虚。掌握透理论的内在逻辑,才能够把事情把握得更准、更深,沿着正确的方向稳扎稳打、持续发力。当前,虽然第一批主题教育告一段落,在第二批学习的时候,参与第一批主题教育的单位和D员干部决不能刀枪入库、马放南山,相反,应当主动投入经常性学习,以更高站位、更严要求,对照所从事的工作、现实的需要,把的重要讲话、重要指示再研究、再学习,再融会贯通、再学以致用,争取再有新进展、新突破、新收获。参与第二批主题教育的单位和D员干部,要跟随好第一批的脚步,汲取好经验、参照好机制,把加强D的创新理论武装作为重中之重,坚持分级分类并举、线上线下并用、理论实践并重,推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

衔接统筹兼顾,联动提质增效。正如所说,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。第一批主题教育,在统筹兼顾,确保教育实践两手抓两手硬方面作了许多成功的尝试和探索,各领域都总结出了一系列比较好的经验,值得第二批主题教育单位去学习和借鉴。因此,写好主题教育“衔接联动”文章,一定要将统筹兼顾衔接好,多从第一批主题教育中汲取经验、学习取经,认真贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,紧扣时与势的现状,将最新的方略与主题教育结合起来,与抓发展、促改革、扩开放、惠民生、防风险等紧密结合起来,既抓住关键、突出重点,又兼顾大局、统筹全局,既找准共同点,又深挖差异点,既把共性的举措延用好、落实好,又突出大抓基层的鲜明导向,注重强基固本、下大力气持续整顿软弱涣散D组织,真正把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

衔接问题整改,联动保驾护航。主题教育只有进行时,没有完成时。检视整改亦是如此。搞好主题教育相关工作的承接联动,离不开第一批主题教育单位对主题教育中发现的问题进行再梳理、再剖析,聚焦基层问题,及时把表现在基层、根子在上面的问题把握好、分析透,同时不回避、不逃避,主动认账领账,实时动态更新问题清单、责任清单、任务清单,通过优服务、出政策、建机制等一系列务实有效的措施,与基层合力把问题解决到位,形成完整的工作闭环。第二批主题单位应在第一批主题教育检视问题的基础上,把问题整改贯穿主题教育始终,始终奔着问题去、带着问题学、对着问题改,对于查摆出的问题,第一时间逐件梳理、逐条研究、逐项整改,做到即知即改、立行立改。科学辨别、系统分类,对于短时间改不了的、涉及上级部门的问题,及时反映上去。要将检视整改与各级巡视巡察反馈问题整改一并推进,做到能改全改、应改尽改,改彻底、改到位。要及时建章立制,坚持“当下改”与“长久立”相结合,认真总结好做法好经验,有针对性地健全完善各项规章制度,坚决防止和杜绝各类问题反弹回潮,不断巩固和扩大整改成果,为事业高质量发展保驾护航。