2023年1月9日，总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，“纪律是管党治党的‘戒尺’，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪‘长牙’、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉”。

戒尺是旧时私塾先生教育学生的工具，在学堂中，背不下古文的、不遵守规矩的学生都免不了要“挨板子”。总书记用“戒尺”比喻党的纪律，形象生动地指明了对于党员、干部来说，纪律必须有威慑力，让少数心怀侥幸的党员、干部望而生畏。

戒尺与纪律之间有着相通的内涵。“戒”，指的是警戒，惩戒；“尺”，指的是尺度，标准。“戒尺”二字蕴含着深刻寓意：做人做事都要有尺度、有标准、有底线，如果突破了尺度、跨越了界限，就要受到惩戒。对于党员、干部而言，党的纪律就是衡量党员、干部行为举止的尺度，是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。

合格的党员、干部应当时时处处做到“心中有尺”“心中有戒”。然而，在现实工作和生活中，一些党员、干部违反了党的纪律、法规，当被问到其背后的原因时却一脸茫然，对党的纪律知之甚少，这就是“心中无尺”的表现。还有少数党员、干部，在明明了解党的纪律、法规的前提下，仍然为了谋取一己私利违反党的纪律、法规，这就是“心中无戒”的表现。无论是“心中无尺”还是“心中无戒”，最终都将受到惩处。这就如同戒尺发挥的效用，违反校规校纪的学生都要受到训诫，这是戒尺在学生心目中所产生的威严，党的纪律同样也要在党员、干部心中树立起强大的威严。

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戒尺之于学生犹如纪律之于党员、干部。戒尺的威严来自教书先生的严格要求，纪律的威严来自其刚性的约束。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等都包括在内。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。党的十八大以来，以总书记同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设，3次修订《中国GCD纪律处分条例》，围绕党纪这把“戒尺”，列出“负面清单”，为党员、干部的言行划出了红线、规定了底线。同时，对违规违纪行为严肃查处，坚持“严的基调、严的措施、严的氛围”，从而使党的纪律产生了强大的威慑力。

旧式私塾之所以使用戒尺，既源于先生的严厉，也同样源于先生的慈爱。正如鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写到的启蒙老师寿镜吾的一把“不常用”的戒尺，它看似是老师用来体罚的工具，实则饱含着对于每一个学生健康成长的期望和厚爱。学生只有从小严格教养，将来才能成为栋梁之才。严明纪律和规矩是党员、干部健康成长的重要保障。必须始终把纪律挺在前面，让党员、干部重视、警醒、知止，在遵规守纪上始终做到高度自觉，慎独慎微、慎言慎行、慎始慎终，成为守纪律讲规矩的明白人。在监督执纪的“四种形态”中，要经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。

严明党的纪律规矩，是对党员、干部的保护与关爱。在坚定不移推进全面从严治党的新征程上，要把纪律建设摆在更加突出位置，不断营造良好的政治生态，让党员、干部始终做到“心有戒尺、行有所止”。

陈开菊

来源：学习时报