（一）坚持统领，全面加强D对教育工作的领导

1.全面加强D的建设。健全完善D组、工委及机关干部例会学习制度，组织专题学习28场次，专题研讨2次，上专题D课4节，引导广大D员干部切实把关于**重要指示批示精神和教育重要论述精神转化为推动教育发展的实际行动，确保中央和省市区委各项决策部署不折不扣得到贯彻落实。深入学习贯彻落实省十四次D代会精神，紧紧围绕区委建设教育强区奋斗目标，聚焦落实立德树人根本任务，全力推动“十四五”规划和教育民生实事项目，聚力深化教育体制机制改革，倾力维护教育安全稳定，教育高质量发展的各项任务、指标得到有效落实。

2.全面加强风险管控。严格落实D组意识形态工作责任制，健全完善37项意识形态责任清单，组织开展意识形态分析研判2次，专题培训3次，切实提升了各基层D组织抓意识形态工作的能力水平。贯彻总体国家安全观，充分发挥学校育人主阵地作用，组织开展国家安全教育67场次，组织15名机关干部专题学习保密知识。精准分析研判教育系统重大风险隐患，针对6类风险，制订应对措施21项，有效防止了各类风险隐患触发为重大事件。高度重视信访维稳工作，对涉及社会热点问题与举报等，及时鉴别，迅速受理，认真开展调查，按期做好答复。办理信访部门转办信访案件12起，**区市民服务平台涉校涉教案件85起，电话受理案件26起，全部按规定予以答复办理。研究制定了《**区教育局涉土地分配民办教师信访矛盾化解应急预案》，有效劝阻化解涉土地分配民办教师个人重复上访事件2起，集体上访事件1起。

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1.全力加快教育项目建设进度。坚持目标导向，全面对标对表，按照领导包抓、专班推进、责任到人的工作思路，落实周调度、旬检查、月汇报、季总结工作措施，确保教育惠民工程如期建成并投入使用。盯紧国家和省级政策导向，积极向上对接争取各类项目资金，做好第二批专债资金争取，有效缓解项目建设资金不足的问题。

2.切实加强安全管理。建立校园网格化管理机制，完善以责任岗、责任区为主体的精细化管理格局。健全完善心理健康教育体系，持续提升心理健康教育专业化水平，常态化开展心理团辅活动。常态化开展安全应急演练，加大安全防护体验式教育，增强生命意识教育，提升学生安全自护能力。着重抓好食品安全与学生营养餐管理。严格执行《食品安全法》等法律法规，加大对食品加工过程的监管力度。结合《**区中小学校学生餐饮保障突出问题专项整治工作实施方案》，严厉查处餐饮保障侵害群众利益突出问题整治。进一步完善食堂管理责任制，落实落细食品安全各项管理制度。严格落实营养餐改善计划政策，加强食品安全与营养餐管理人员培训。加大食品留样、大宗食材采购、原料储存、索证索票、持证上岗、防鼠灭蝇等环节管理，全力保障师生舌尖上的安全。

3.切实提升教育质量。坚持立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，将爱国主义精神贯穿学校教育全过程，广泛开展“学习新思想、做好接班人”“同升国旗、同唱国歌”等系列活动，进一步丰富教育内涵，提升育人水平。继续开展“文明校园”“德育示范校“艺术教育特色学校”等创建活动，构建以社会主义核心价值观为引领的中小幼一体化德育体系。加大高中自主办学力度，在用人、经费、教师培训、职称评定等方面要给予高中学校足够的自主权。加强普通高中新课程及新高考改革管理和指导，扎实推进个性化选课、走班制教学、生涯规划辅导。充分发挥与西北师大合作办学优势，全面提升区属高中办学水平。

4.深入推进教育体制改革。深入推进集团化办学工程，研究制订集团内部互学互促、交流提升的常态机制，整体提升学校管理水平。深入推进“区管校聘”改革，进一步优化教师队伍结构，激发工作活力。持续提升教科研服务能力，进一步完善区校联动教研工作体系，构建以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地通力协作的教研工作新格局。

5.深入实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。进一步加大培训力度，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。通过培训模式整校推进、学习内容精准推送、指导团队创新打造、服务体系高效保障等措施，构建**区中小学教师信息化发展管理平台。