总书记强调,“要实施哲学社会科学人才工程,构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系”。市社科联聚焦哲学社会科学中青年学术带头人乏力等问题,以培育秉承**先生学术品格与爱国精神的杰出哲学社会科学领军人才为目标,创新实施“**学者培育工程”,构建“**学者+”基层社科人才体系,建成全省第一个市级社科人才工程。2020年以来,累计培养81名优秀中青年社科人才骨干,其中,2人入选**省理论人才“百人工程”,1人获得省政府特殊津贴。经验做法得到省社科院课题组高度评价,并入选《**人才发展蓝皮书(2023)》。
一、把好“三个关口”,选准选优培育对象
**学者培育工程着力为**本土人才的成长提供平台,以42周岁以下中青年社科骨干人才为培育主体,遵循人才成长规律,严格遴选程序,全力营造良好人才成长环境。一是把好政治关。联合多部门共同印发《**学者培育工程实施办法》,把具有较高政治素质和马克思主义理论素养作为首要考量条件。明确推荐单位对人选政治把关的主体责任,以确保入选人才在政治立场、政治方向上的坚定性与正确性。二是把好学术关。以高职称、高学历、高学术水平的优秀中青年哲学社会科学工作者为主要遴选对象,要求各单位所推荐的培育对象具有较高的学术水平和深厚的学术造诣。同时,将违反科研诚信作为人才评价“一票否决”项,着力营造诚实守信的科研环境。三是把好程序关。先后出台《**学者培育工程考核管理细则》《**学者青年计划实施细则》等制度规定,健全“选、育、退”工作机制,**学者培育工程入选专家的遴选需经过资格初审、审核评审、考察公示等环节,通过综合评定确定人选名单。
二、强化“四项机制”,助力人才全面成长
**学者培育工程以“两年过程培育”代替“一评终身制”,立足提高培育对象综合素质,注重开拓视野、启发创新,促进培育对象全面成长。一是“第一课程”强自学。印发《开展常态化大学习的通知》,向培育对象赠阅《总书记论哲学社会科学》《**社会科学》等理论报刊,提升工程入选专家政治站位和理论水平,为多出成果、出好人才筑牢根基。二是专题研修拓视野。先后邀请10余名省内外高水平专家为培育对象集中授课,开展专题研修、学术辅导,并借助**智库联盟等高端平台开展线上培训,全方位提升培训对象的能力和水平。三是课题委托促成长。每年安排培育对象主持1项市级哲学社会科学规划重点课题,并优先推荐其参加业务培训和学术交流活动,有力促进了学术成果的产出。积极落实人才补贴政策,“**学者培育工程”实施以来,累计发放人才补贴125.5万元。四是全程考核促提升。在两年培育期内,培育对象需完成论文、课题、学术活动等多项任务。同时,实行季度考核与年度考核并行的方式,将通过考核并获得命名的**学者纳入“水城优才”管理范畴。
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六、深化“协同联动”,汇聚人才工作合力
打破部门壁垒、整合多元资源,内外协同、上下联动,编织紧密高效人才协作网,为**学者培育工程注入磅礴动力,助推**社科人才事业高质量发展。一是内部跨部门协同。组织、宣传、人社、财政及社科联等多部门常态化召开联席会议,围绕人才遴选、培育考核、资金调配、成果推广等核心事务深度研讨、协同决策。人社部门精准把控职称评审政策风向,助力人才职称晋升顺畅;财政部门全力保障资金及时足额拨付;宣传部门深挖人才故事,拓宽成果传播广度深度;社科联发挥专业社团纽带作用,联结各方资源,凝聚工作向心力。二是外部产学研融合。积极与**本地高校、科研院所、龙头企业搭建产学研合作“金三角”,推动**学者及其团队深入企业一线把脉问诊、挖掘课题,助力企业破解技术难题、提升文化内涵;高校院所开放实验室、图书馆等优质资源,供培育对象科研使用,互派人员交流学习、联合培养研究生,实现知识创新与产业需求深度对接,催生一批产学研用一体化成果。三是区域间交流合作。主动融入京津冀、长三角等人才高地辐射圈,与周边城市及发达地区签订社科人才合作协议,互派**学者交流挂职、开展联合课题研究,组织人才参与区域高端学术论坛、科研竞赛等活动,学习前沿理念、拓宽国际视野,吸引外部优质社科资源“走进来”,助力**社科人才“走出去”,提升区域人才协同发展新效能。
七、聚焦“成果转化”,彰显人才价值贡献
着力打通科研成果从“纸面”到“地面”转化通道,推动**学者科研产出服务**经济社会发展大局,实现知识价值最大化,凸显人才培育显著成效。一是助力文化传承创新。依托**深厚历史文化底蕴,引导**学者挖掘运河文化、黄河文化、民俗文化等精髓,开展系列文化研究专著撰写、纪录片拍摄、文创产品开发等项目,让古老文化“活起来”“火起来”,如创作的运河文化主题系列文创作品热销本地旅游市场,为文旅融合添砖加瓦。二是赋能产业升级转型。聚焦**传统制造业、现代农业、文旅产业等重点领域,组织专家团队开展产业调研、战略咨询,提出针对性发展建议,催生智能制造、生态农业、智慧文旅等新业态新模式,助力产业竞争力提升,以智慧力量驱动经济高质量发展。三是服务社会民生改善。鼓励**学者围绕教育公平、医疗保障、乡村振兴等民生热点开展专项研究,成果转化为政策建议供党委政府决策参考,部分专家深入基层开展公益讲座、技能培训,提升民众文化素养与职业技能,切实增进民生福祉,让人才培育红利惠及千家万户。
以上发言,不当之处,请各位领导和同志们批评指正,谢谢!