今年以来，县教育局深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》要求和省市教育主管部门《基础教育“规范管理年”实施方案》，坚持问题导向、目标导向、结果导向，健全依法管理、从严管理、规范管理长效机制，全面提升人民群众教育获得感和满意度，为办好人民满意的教育、加快教育强县建设提供坚强保障。县教育局被评为市教育规范管理先进单位，**等*所学校被评为省市规范管理示范校。现将一年来教育规范管理工作开展情况总结如下：

一、坚持未雨绸缪，意识形态领域平稳可控

一是扛牢主体责任。局党组坚决把意识形态工作扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。制定《中共*县教育局党组意识形态工作责任制实施方案》，与中心工作同研究、同部署、同检查、同考核，推动主体责任落实落细；定期对社会上发生的重大事件、重要情况舆论认真分析研判，有针对性地进行引导，营造积极向上的舆论环境。二是唱响主旋律。着力加强队伍建设，积极实施宣传思想队伍教育培训计划，完成*余人专兼职信息员和通讯员培训，组建教育局、中心学校、学校共*人的三级网评员队伍，为推动宣传思想工作强起来提供人才支撑。在学习强国及省市媒体网站发布信息*余条，在“红色**”“**教育”公众号刊发“最美教师”等先进典型事迹*余篇，传递了教育好声音，树立了教育新形象。三是管好主阵地。从严网络、AAA、抖音等新媒体管理，严格执行信息发布”三审三校“程序；严格报告会、研讨会讲座、学术交流等审批程序，防止利用教育资源宣扬西方价值观、意识形态、文化观念；加强学校社团管理，实行逐一备案登记制度，绝不给违法、有害言论提供传播土壤，坚决防止欧美非政府组织以资助、赞助等形式在校园从事渗透活动，坚决抵御和防范宗教邪恶势力向校园渗透。四是弘扬正能量。局党组成员负责意识形态工作，成立教育系统网络舆情处置专班，联合县网信办，完善网络舆情应对处置办法，严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象等错误言行；针对涉教涉校负面舆情，及时发布评论*余条，迅速回应网民关切，确保教育领域意识形态阵地始终充满正能量。

二、坚持警钟长鸣，教育系统大局安全稳定

一是压实工作责任。要求各学校坚持师生至上、生命至上，树牢底线思维、极限思维，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，定期对校园安全风险进行分析研判，下好防范风险“先手棋”，打好化解风险挑战“主动仗”；坚持“三管三必须”，压实各环节工作责任，建立层层有人抓、事事有人管大安全工作格局，确保师生安全和教育大家安全稳定。二是抓实安全管理。抓实校园消防、食品安全、交通、防欺凌、防溺水、周边环境综合治理等隐患排查整治，结合季节时令特点，认真落实“1530”安全教育制度，把安全教育纳入课堂教学，实现课程、师资、作业三落实，确保安全知识技能入脑入心入行；联合公安机关加强校园及周边安全管理，建立“护学岗”*个，进一步强化校园治安防范能力。三是落实值班值守。要求各学校认真做好应急值守工作，做好应急装备、物资、队伍等资源保障，严格执行领导干部到岗带班、关键岗位24小时值班和事故信息报告制度，按照有关规定快速报告和应急快速响应；各学校与应急、消防等部门紧密配合，开展消防、反恐等应急疏散演练*场次，全面增强师生应急能力和学校应急处置水平。四是强化安防设施建设。持续强化安防设施“四个百分百”、一键式报警装置和校园周边防控措施，投资*万元，对规模学校防冲撞升降柱、硬隔离栏等进行全面升级改造；投资*万元实施校园“雪亮工程”，购置监控设备*套，学校重点部位实现监控全覆盖，视频存贮时间达90天以上。五是做好心理健康教育。各学校发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，学会理性面对挫折和困难；定期开展师生心理健康测评，建立“一生一策”心理成长档案，有针对性地进行教育引导和心理疏导，全方位护航学生心理健康发展，促进健康快乐成长。六是做好学校食品安全巡察反馈问题整改。聚焦中小学校园食品安全和膳食经费管理突出问题，坚持把群众满意作为工作的出发点和落脚点，精准发力，以小切口带来大变化，扎实推进学校食品安全领域专项巡察反馈问题整改，完成整改任务*项，移交纪委问题线索*条，党政纪处分*人，把农村义务教育营养改善计划办成民心工程、阳光工程。

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六、坚持集中整治，基层学校负担进一步减轻

一是全面自查自纠。县教育局坚持问题导向，围绕宣传教育活动、督查检查评比考核、社会事务、“指尖上的APP”等方面，深入全县*所中小学调研，走进课堂、餐厅、宿舍，与师生座谈广泛听取意见和建议，全面了解掌握基层学校负担情况，查出*个方面*个主要问题，确立整治靶心；公布社会事务进校园整治举报热线，畅通反映问题、投诉举报渠道，发现问题线索*条，向有关部门发函*份，推动单位自纠；从学校职责、活动必要、考核、交叉重复等方面，精心梳理年度社会事务进校园事项，充分听取学校意见，积极与相关单位协调，逐项分析研究并提出整改建议。二是严格入口审核。系统梳理省市县教育部门关于社会事务进校园相关文件和政策依据，发布《*县社会事务进校园白名单》列出非必要不进校园*项准入条件、*条负面清单，为社会事务进校园审核把关提供政策支撑；严格社会事务进校园流程审核，针对可能增加学校、师生负担的督导检查考核、达标创建评优和面向中小学生的竞赛活动，按事项属性统筹规范，报备批准后实施；实行年度社会事务进校园总量控制，分别设立*所农村和城区学校作为观测点，跟踪监测社会事务进校园活动情况，彻底减轻学校和师生负担。三是强化部门协同。县委教育工作领导小组在事项申报、审核、跟进实施等工作中，加强与相关部门单位协同联动，做好沟通协调，取得理解支持，确保为基层学校减负工作取得实效。

七、加强监督问责，教育规范管理取得阶段性成效

监督和问责是政策过程和制度运行的重要环节，建立健全监督问责机制，是促进规范管理工作取得实效的重要抓手和保障。聚焦师德师风问题，通过公布举报方式、实地调研、问卷调查、明察暗访等方式，对*余起、*人在职教师有偿补课办班、社会机构兼职、体罚及变相体罚学生等师德失范行为、酒驾等违法行为，按相关规定分别给予降低岗位等级、降低专业技术职务等处分，在教育系统予以通报；聚焦民办学校问题，县教育局认真研究年审工作存在的薄弱环节，制定整改计划，明确整改措施和整改时限；班子成员带队，深入*所民办学校核查并督促完成整改；约谈*所学校负责人，拒不整改民办小学*所，确保堵塞漏洞，不留盲区；聚焦职业教育校企合作问题，开展*职业学校校企合作办学领域问题专项整治，工作专班坚持每月调度、汇总、通报工作机制，指导*职业学校按期完成校企合作退费*万元，涉及学生*名，清退*家企业；聚焦校园食品安全专项整治，通报曝光典型案件*件，向县纪检监察机关移送问题线索*条，批评教育帮助*人，党纪政务处分*人，完成整改建议*条，追缴资金*万元并上缴国库。

新的一年，县教育局将继续深化教育规范管理，推动学校办学能力和管理水平再上新台阶，全力办好人民满意的**教育。一是持续开展问题排查整治，对标《基础教育规范管理负面清单》，深入细致开展问题排查，对一些长期存在的顽瘴痼疾，采取得力措施并取得实效，确保学校管理更加规范。二是加强制度建设，完善学校教育教学、招生考试、食品安全、防欺凌等各项规章制度，加强基层学校管理过程性监管和指导，提高教育质量。三是加强师德师风建设，深入贯彻落实《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》和《**省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》等，压实学校主体责任，规范教师职业行为，严查有偿补课、乱收费等违规违纪行为。四是构建家校协同育人机制，加强学校、家庭和社会之间的沟通联系，建立健全家校沟通渠道，定期举行家长会、千师访万家活动，指导督促家长履行监护教育职责，关注学生成长，形成教育合力。