根据2024年度*要求，会前，我紧扣学习贯彻党*全会精神，深入研读党规党G教育内容，精心制定了民主生活会实施方案，以“靶向明确”的筹备确保会议高效推进。对标六大纪律和“四个带头对照”要求，坚持“学深悟透”的学习方法，打牢思想根基。与此同时，结合工作实际深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照会议方案明确的“四大方面”，全面查摆自身差距与不足，并结合典型案例进行了深刻剖析，明确今后的努力方向和整改路径，为开好年度民主生活会奠定了“坚实基石”。

一、问题剖析与检视

本年度，本人在意识形态、保密、国家安全等领域始终严守省委要求，未发生任何问题。以下针对问题逐一说明。

（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。

一是政治理论学习“浮于表面”。尽管能够在学习创新理论时与同事交流、尝试多样化方法，但未能实现学习与工作的“双轨并进”。学习未能深入内化，导致理论研究浅尝辄止、理解浮于表面。例如，在整年度中，少有系统性地阅读党的理论书籍，更遑论将理论与实际紧密结合解决问题。缺乏“学思结合”的深度导致思想认识难以全面提升。今后需进一步强化理论学习的系统性，推动“学用结合”向纵深发展。
二是“四种倾向”的警惕性“未臻充分”。对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义等错误倾向的防范意识仍不够高。这些倾向一方面弱化了团队协作力，另一方面也削减了集体的凝聚力。例如，个人主义可能导致忽视组织大局，自由主义易引发纪律松弛，而本位主义则可能让自身局限于“小圈子”，忽略整体利益。未来需强化“全局思维”，增强组织意识，坚持规章制度，履行责任担当，以实际行动为集体利益和发展“注入活力”。
三是落实“学铸魂、学增智”的机制仍有短板。在推进“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”长效机制方面，个人仍存在理论学习深度不足、持续性欠缺等问题，致使思想根基不够牢固。例如，学用脱节的现象时有发生，导致学习成果难以转化为实际行动。此外，监督与激励机制尚未完全到位，难以激发学习的主动性与创造力。接下来需完善机制建设，用好激励“杠杆”，推动学习成果转化为具体行动，为机制长效化注入更强动能。

（二）对照带头增强党性、砥砺作风方面

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问题的根源在于思想上未能把握住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，导致理想信念有所退化，宗旨意识出现“打折”，奋斗意志和进取精神渐趋消退。忽视了理论学习与实际工作的紧密结合，未能通过深刻的学习研究发现问题、解决问题，导致一些矛盾长期存在而未被有效克服。
一是理论学习的“软指标”与“硬约束”不足。在学习创新理论时，主动性、系统性和规划性不够，表现出“头痛医头、脚痛医脚”的短视倾向。以事务繁忙为借口，把学习当成“软指标”，未能妥善解决工作与学习的矛盾。对重点领域、关键内容的学习相对偏重，但对科技、法律、文化、历史等领域的学习研究有所滞后，未能实现全面系统的理论武装。学习政策、联系实际的能力未得到充分提升，对政策理解与运用的深度、广度仍显不足。
二是党性锻炼的“频率少”与“强度弱”。面对繁重任务时，未能平衡好抓分管工作与加强党性锻炼的关系，往往将党性锻炼置于事务性工作的后位。对严肃党内政治生活的重视停留在“安排强调”上，未能在自身实践中做到以身作则。对来自同志和基层群众的批评建议重视不足，流于形式。在抵制不良风气、批评错误言论时显得力度不够，面对损害党的形象的行为，态度不够鲜明，表现出精神上“缺钙”的问题。
三是干事创业的“锐气减”与“韧劲弱”。尽管能够认真履行岗位职责，推动分管工作，但随着工作年限的增加和环境的变化，担当作为的锐气有所减退，干事创业的动力和激情逐渐消弭。再攀新高峰的精气神不足，对标先进典范的敬业精神仍有较大差距。面对困难与挑战，缺乏“咬定青山不放松”的意志和“攻坚克难不停步”的决心，表现出主动性、积极性、创造性不够的问题。

四、今后努力方向和改进措施

一是“学习为本”，强化政治定力。坚持将学习放在首位，以理论学习夯实政治根基。我将严格落实每月集体学习和每日读书计划，深入研读上级关于“高质量发展”的重要讲话精神，剖析关键问题，明确努力方向。重点纠正“自满”“等靠”“安逸”三种思想顽疾，以“坐不住的责任感、等不起的紧迫感、慢不得的危机感”推动思想突破。通过解放思想和深度学习，为工作开展注入更强动力，在“推动创新发展”中贡献自己的智慧和力量。
二是“思想为翼”，推动理念革新。以解放思想为指引，跳出传统框架，探索新路径。将新发展理念融入工作全局，打破固有思维模式，摒弃惯性做法，以“敢闯敢试、敢为人先”的精神解决实际问题。通过调研分析，发现工作痛点，创新解决方案，提升工作的预见性、主动性与创造性。将学习与解放思想结合，学会从新视角看待问题，用创新思维应对挑战，确保理论学习成为破解发展瓶颈的“钥匙”。
三是“开放为门”，释放发展潜力。树立“不进则退”的紧迫感，以开放思维激活内生动力。增强对本职工作的责任心和专注度，深入钻研业务，做到“见贤思齐、比学赶超”。坚持实事求是，处理问题灵活机智，避免形式主义与空谈。通过总结经验、优化方法，开辟更多工作新路径。面对复杂局面，敢于迎难而上，善于开拓创新，以“脚踏实地”的态度和“务实高效”的行动，推动本职工作持续向前。
四是“实干为要”，攻坚克难见真章。面对复杂形势和艰巨任务，坚持“真抓实干”的工作作风。科学研判形势，深化调研分析，探索创新路径，拒绝被传统思路束缚。聚焦重点工作，主动扛起责任，推动任务落地落实。通过凝聚团队力量，营造“人人想干事、个个能作为”的氛围，严厉整治“假作为”“不作为”等现象，以实际行动涵养单位的清风正气。坚持攻坚克难不松懈，力求“干一件成一件”，以实干践行责任与担当。

对其他班子成员批评意见清单

一、对×同志的批评意见
1.调研深入不足，群众联系不紧密
×同志工作劲头十足，落实指示快速高效，但在深入基层调研上存在“听社区汇报多、与群众唠家常少”的现象。陪同上级调研次数多，自主调研行动少，面上指导较多，但帮难解困的实效不足。建议加强与群众的直接交流，深入了解基层实际，提升工作指导的精准性。
2.工作谋划创新不够，体系性不足
工作思路较为传统，超前谋划意识较弱，工作创新性不强。满足于完成上级指示要求，对工作的整体性规划和体系性构建欠缺深入思考。例如，部分工作停留在被动执行上，缺乏主动思考和全盘布局，建议增强创新意识和超前谋划能力。
二、对×同志的批评意见
1.调研“重数量、轻质量”，不够深入系统
基层调研时多注重形式上的完成，与干部群众“面对面、心贴心”交流不足。更多按照基层既定安排调研，缺乏系统深入的分析和总结。建议强化调研质量，突出实效性。
2.执行力有待加强，缺乏创造性落实
对上级决策部署态度坚决，但执行效率和质量还有提升空间。工作中按部就班现象明显，遇到困难时主动协调、创新解决问题的意识不强，落实效果不够理想。建议在落实政策时多结合实际，探索创新举措，提升工作成效。
3.信访工作关注不够，群众关爱不足
在信访工作中，虽然能亲自处理疑难案件，但对信访群众的关爱不够深入。创新信访工作机制的能力有待提升，建议加大对信访工作的关注，强化服务意识。
三、对×同志的批评意见
1.研究工作不深入，基础建设薄弱
×同志在专项工作上依赖性较强，在自身能力建设和基层基础工作上投入不足。例如，纪检工作中多以文件落实为主，缺少对学习、培训和调研的系统安排。建议加强研究工作，提高自我完善能力。
2.工作标准不高，精细化管理不足
在城市管理工作中，满足于“领导不批评”的状态，对长效机制的建立缺乏力度。例如，背街小巷的环境整治虽有行动，但长期管控措施不够完善，建议提升工作标准，注重细节落实。
四、对×同志的批评意见
1.理论学习松懈，带头作用不明显
存在重工作、轻学习的现象，以事务繁忙为由对理论学习重视不足，带头学习作用未能充分发挥。建议结合实际业务加大学习力度，拓宽知识面，提高理论与实践结合能力。
2.创新意识薄弱，工作方式拘泥传统
对分管工作局限于上级指示的完成，缺乏创造性开展。习惯沿用旧思维和办法，面对新任务缺乏有效对策。建议加强创新意识，突破传统框架，探索新方法。
3.工作深入不够，关注重点欠缺
在负责的工作中，任务重、问题多，但过问较少，关注不足，存在“顾此失彼”的现象。建议加强系统分析和综合研判，提升工作的前瞻性和统筹性。
五、对×同志的批评意见
1.创新意识不足，解决难题手段单一
在安全生产管理方面，×同志多采用经验主义方法，缺少灵活运用信息化手段的思路，导致监管力度不足。建议探索新技术和新手段，提高管理创新水平。
2.工作主动性不够，缺乏长远规划
×同志在分管工作中更倾向于完成常规任务，主动谋划较少，系统性和长期性规划不足。建议增强主动性，制定长远计划，提升工作前瞻性。
3.理论学习浅表化，实践运用不足
理论学习不够深入，存在“忙时放一放、急事停一停”的现象，学习成果未能有效融入实践。特别是在应对当前学生思想工作时，缺乏创新研究和有效抓手。建议提升学习深度，将理论转化为实践的有效对策。