党史学习教育专题组织生活会问题整改清单表格范文2篇(班子+个人)

更新时间:2022-10 来源:网友投稿

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序号

存在问题

整改措施

整改时间

责任人

备注

1

党史学习方面:班子成员能够坚决完成上级部署的各项学习任务,认真领会***新时代中国特色社会主义思想和学习四史,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,但在工作实践运用中仍存在问题,主要表现在:一是学习还不够全面。更多的时候是零散地进行学习,存在孤立地、局部理解的情况,有些内容学而不精、知而不透。集体学习的时候多,自学时间安排不够紧密。二是学习动力不足。虽然意识到学习的重要性,但是总以忙于业务为借口,减少学习时间。三是理论学习与工作实际结合不紧密,没有充分把理论指导思想应用于实际工作。

在学习方面,加强理论学习,班子定期开展理论研讨发言,重点学习******在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神和中央和上级党委关于党史学习教育的指定学习材料,并积极思考理论学习如何与实际工作有机紧密结合。

2021x月底整改完成并长期坚持

支部班子

 

2

联系党员服务群众方面:

1、班子成员与支部党员交流较少。客观上,由于各班子成员都有分管的工作任务,每日大量工作需要完成,与局党员联系次数较少,每月一次或者半年一次。主观上,交流内容多围绕工作展开,询问工作中是否存在困难。党员家庭方面交流很少或者没有。

2、服务群众范围较小,班子成员每周可能下乡调研一次,通过入户走访了解脱贫人口存在的问题。全县脱贫人口户数较多,不可能一一走到,只能根据反馈研究解决办法。

在服务党员联系群众方面,班子成员既要了解党员工作情况,还要深入了解家庭是否存在困难,针对困难尽力帮助解决。面对群众的诉求,班子成员尽量多下乡调研,了解群众疾苦,同时收集整理各乡镇上报具体情况,综合汇总,做到更好服务群众。

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支部班子

 

3

力戒形式主义和官僚主义方面:

1、上级文件解读不够透彻。全局高度重视形式主义和官僚主义的危害,但是在工作中由于上级文件中某些条款解释得不具体。班子成员在执行过程中只能照本宣科没有结合实际进行贯彻落实。

2、责任担当有待加强。班子成员在实际工作中,存在某种程度担当主观性不强的表现。如上报表格中数据来源于兄弟单位,要求其必须出具纸质版盖章材料,以免将来出现问题自己承担责任。

在力戒形式主义和官僚主义方面,班子成员要加强党性修养,作为领导要有责任担当意识,要敢于承担责任,看淡个人名利得失。

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支部班子

 

4

严格党员管理方面:

1、组织党员学习培训次数较少。班子对党员学习教育和培训重视程度不够,存在重业务轻党建的具体表现。每个季度只是进行一次到两次业务学习培训,不利于党员快速成长。

2、个别老党员宗旨意识较差。全局党员大多数都能兢兢业业工作,发挥党员先锋模范作用。但是,个别党龄十年以上的老党员觉得自己升迁无望,在具体工作拈轻怕重,苦活儿急活儿推三阻四,不愿意干,对工作存在抵触情绪。班子针对此类问题,没有足够重视,存在老好人思想。

在党员管理方面,班子成员多组织学习培训,丰富学习内容,促进党员快速成长。同时,班子加大对老党员思想教育,让其意识到工作是每个人的责任,作为老党员要有思想觉悟,要起到先锋模范作用。

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支部班子

 

5

党风廉政建设方面:

1、重视程度不够。班子成员认为工作重心应该放在工作上,党风廉政建设是虚活儿。在工作繁忙的时候,把主要精力都放在业务工作上,对党建工作存在应付了事,不求实效的表现。

2、制度制定不具体。班子对党风廉政建设管理办法和规定的制定不够具体,并没有把责任落实到具体个人,过于笼统和宽泛,没有起到实际效果。

在党风廉政建设方面,班子召开专题会议,提高对党风廉政建设工作的重要认识,同时认真研究制定相关规章制度,把责任落实到个人,抓好相关工作,保质保量完成。

 

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支部班子

 

 

党员干部个人党史学习教育专题组织生活会问题整改清单范文(2)

序号

存在问题

整改措施

整改时间

备注

1

在学史明理方面:一是学习的主动性不够。自己虽然坚持把***新时代中国特色社会主义思想特别是***法治思想的学习放在首位,但学习不够主动,没有注意挤时间学习,满足于浅尝辄止、浅显认识,没有从更深层次上去学习、去理解、学习的广度、深度不够,对新问题、新事物的理性思考还有差距。

二是学以致用还有差距。******先后多次在不同场合对政法工作提出新的指示和要求,但自己在工作中经常还是依据老经验、老方法来开展工作,工作中用到了才去查阅书籍资料,学习停留在表层,没有从更深层次上去学习、去理解、去指导工作,在深入思考、推动实践上做得还不够,借势推动政法工作实现高质量发展的新思路、好方法和硬举措还不多。

强化理论学习,提高个人修养。积极参加市委政法委机关的政治理论学习,坚持以与时俱进的态度学习***新时代中国特色社会主义思想,特别是深入学习,党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,牢固树立正确的人生观、世界观、价值观,在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,始终在思想和行动上与党中央保持高度一致。把对党忠诚融入党性修养全过程,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,自觉接受法律法规约束,带头讲党性、守原则,自觉在法治轨道上严以用权、推动工作。

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2

在学史增信方面

一是执行政治纪律和政治规矩还不到位。自己的政治觉悟不高,内心深处“多一事不如少一事,少一事不如没有事”的思想在作祟,把行动上不出格等同于政治上合格,用行动一致代替思想一致,对各种错误思潮、损害群众利益的“潜规则”斗争性不强,对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪,不敢旗帜鲜明地进行驳斥和反对,工作安于现状,缺乏自信心,主观意识偏重,致使一些政法重点工作推动成效差。

二是理想信念不够坚定。作为一名有着三十余年党龄的老党员,特别是在政法机关工作多年,自认为在党性方面问题不大,经得起各种风浪的考验,渐渐地放松了自我改造,理想信念随着岗位的变化、时间的推移有所淡化,缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界,没有把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务来抓,致使自己在“四个自信”上还不够坚定。

加强党性修养,坚守纪律规矩。作为一名政法干部,要带头执行八项规定精神,当好维护社会公平正义的忠诚卫士,做到敢于亮剑、清正廉洁。同时,加强与市委政法委机关人员的沟通交流,虚心征求工作意见建议,及时调整工作思路,把负责的具体工作与其他工作有机结合起来。坚持做到思想正派、执纪公正,作风踏实、办事公道,行为规范、待人真诚。

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3

在学史崇德方面

一是党员意识不够强。随着阅历的丰富、工作经验的积累,党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了,认为自己无论在哪个岗位上都是兢兢业业、尽职尽责的,领导和群众是认可和满意的,逐渐滋生了自我满足、自我感觉良好的情绪。日常工作中,学习的积极性不高,继承和发扬党的优良传统的标准降低;浮在机关的时间多了,深入基层调研了解群众疾苦的时间少了,与群众的距离远了,个人以参加组织生活代替党性锻炼,弱化了艰苦奋斗的意识。

二是宗旨意识不够牢固。为民服务意识不足,有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务,关注上级多、关心群众少,没有自觉地把群众的满意程度作为检验政法工作成效的最高标准和落脚点,在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好,导致存在办事效率不高、群众诉求无法及时解决等问题。平时放松了对主观世界的改造,没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。

 

坚持注重小节,树立自身良好形象。始终保持奋发有为的精神状态,保持强烈的事业心和责任感,强化组织纪律性和工作原则性,顶真碰硬抓好落实。严格按照《中国共产党政法工作条例》的要求,严格履行职责。坚持从自身做起,从小事做起,时时处处严格约束自己、家人和身边的人,做到廉洁自律,不谋私利,接受监督,作好表率,时刻保持政法干部为民、务实、清廉的良好形象。严格遵守中央“八项规定”精神和相关廉洁自律要求,自觉抵制“四风”,坚决不搞“小圈子”、“小团体”,主动净化自己的“朋友圈”。

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4

在学史力行方面

一是贯彻上级决策部署缺位。本人能够坚决贯彻落实中央和省市委的各项决策部署,对工作中的重大问题、突发情况、个人有关事项都能按规定、按程序请示报告。但对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,唯恐请示得多了造成自己政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强的印象,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。在贯彻落实中央和省委政法工作会议精神上力度不够,有些工作停留在会议、文件层面,缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头,不注重会议效果和文件执行结果,督促落实不够,导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。

二是攻坚克难的勇气不足。作为政法干部,在认真履职尽责、充分发挥作用方面有一定差距,对市委政法委机关重点工作的衡量标准有所降低,满足于差不多、可以了,只求过得去、不求过得硬,有些事虽然安排部署了,但跟踪问效不力。特别是在履行“一岗双责”方面不够经常主动,对分管联系单位关注业务工作多于党的建设,特别是在“严管”上做得不够好,时不我待的工作节奏有所放缓,精益求精的工作态度有所淡化。

坚持用权为民,树立正确政绩观。自觉把“四个意识”内化于心、外化于行,始终坚持正确的政绩观和事业观,以干事创业的实际行动践行党的宗旨。按照市委政法委机关的统一部署,经常性深入基层,联系群众,倾听群众意见,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。严格贯彻民主集中制,积极维护市委政法委班子的团结。严格按制度办事、多做群众期盼、惠及民生的事,以实干求实效,以实效发展。

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