职工党员发展工作，注重在优秀青年教师、学科带头人、一线教学骨干、少数民族师教师中发展党员。

11加强对党员的教育管理和服务。①加强对入党积极分子和党员的教育培训；②党员认真参加民主评议、党性定期分析等组织活动；③建立健全党内关怀、帮扶机制，有效落实对困难党员、特殊党员的帮扶慰问工作；④及时报送党内信息统计相关材料；⑤开展党内评优评先活动，推荐先进典型。⑥及时处置不合格党员。

12充分发挥党员先锋模范作用。①教师党员要忠诚党的教育事业，做“四有”“六要”教师，在教书育人和各项业务工作中做出成就；②扎实开展“双报到”工作，持续推进“我为群众办实事”活动；③学生党员积极发挥“五带头”作用，在学风建设、志愿服务、诚信考试、文明离校等活动中，充分发挥党员的先锋模范作用。

（四）完成上级党组织布置的年度党建重点工作情况（20分）

13领导重视。专题会议研究，结合本部门实际制定相关工作计划，科学有序推进工作落实。

14工作推进有力。上级有部署，支部有安排，工作有落实，并形成的原始材料归档完备，工作中发现的问题有研究、有整改。

15专项工作有总结。对各项主题教育和专项工作完成情况有分析总结，整改措施落实到位，工作成效显著，并形成制度成果和长效机制。

（五）特色与创新（10分）

16党建工作有特色、有创新工作举措，成效明显（被评为样板党支部的部门，该项可直接赋10分）。

五、考核办法与奖惩措施

1原则上按照教职工党支部15%的比例评5个支部为优秀党支部（1至5名的支部为优秀党支部）；50%的比例评17个支部为合格党支部（6至22名的支部为合格党支部）；20%的比例评7个支部为基本合格党支部（23至29名的支部为基本合格党支部）；15%的比例评5个支部为不合格党支部（30至34名）。

2按照考核指标体系赋分，优秀（90100分）、合格（laobiganer0分）、基本合格（6080分）、不合格（60分以下，不含60分）

3支部书记要牢固树立角色定位，把支部建设同业务工作相融合，切实肩负支部书记的责任，确保党建工作与业务工作齐抓共管相互促进。各党支部的党建工作纳入各机构的年终考核考评，对考核优秀的支部增加20%的评优指标，对不

合格的党支部取消评先评优资格，所在支部党员、干部年终考评负有连带责任。

4党委每月将不定期对各党支部进行党建工作督查，要经常深入一线，开展指导督导工作，每月随机检查不少于1次，及时发现解决基层单位党建工作存在的问题，层层传导压力，一周一重点，一月一巡查，两月一提醒，一学期一通报，建立基层党建工作问题清单和整改合账、软弱涣散党组织整顿台账，逐个解剖，逐项推进，逐段验收。每学期一次通报，每学期一次评比，年终总考核，并进行打分排名，对排名后5名的党支部将进行通报，对排名垫底的党支部，党委将约谈党支部书记，连续两次排名垫底的党支部，将对支委班子进行集体约谈，对并党支部书记进行诫勉谈话，彻底扭转基层党支部重业务、轻党建，没有把党建工作和业务工作同部署、同安排的被动局面。考核工作由政治部组织实施。

5党费收缴严格执行按月收取的要求，对不能按月足额缴纳党费的支部，在全院进行通报批评，并在党支部考核中扣除相应分数。

附件：党支部基层党建工作纪实考评目标百分考评细则

政治部

2022年5月23日