一、指导思想

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的大精神和******关于教育的重要论述，始终坚持育人为本，德育为先。以社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，并将德育贯穿于学校各项工作中，努力建成文明、和谐的校园，倾力培养具有 “特色印记”的能担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人。

二、基本原则

（一）坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，实施中小学党组织领导的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，确保中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

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各中小学校要重视德育队伍建设，优化德育队伍结构，选强配足德育干部、班主任、团队干部、思政课教师、心理健康教师，建立德育骨干队伍梯队培养机制，采取形式多样的方式提升班主任专业素养，提高德育工作专业化水平。优化考核评价体系，将教师评优评先与德育工作实绩相挂钩，提升广大教职工的“全员育人”意识。

（三）加强条件保障

各中小学校要保障德育工作经费，建设好心理咨询室、团队活动室等育人场所，加强学校文化建设，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。精心策划科学可行、富有意义的德育实践活动，保障开展活动的必须经费。

（四）加强督导评价

将德育工作纳入学校督导的重要内容，开展常态化督导，适时开展阶段性评估。学校要细化内容，优化手段，认真开展学生的品德评价，将其纳入综合素质评价体系，突出过程性评价和矫正性评价。建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，反映学生成长实际状况。