不知道大家是否还记得安徽省庐江中学“震动舆论界”的事。一位高校教师被邀请前往庐江中学作感恩和励志演讲。在T投影的准备过程中，这位教师面对一大群阳光少年，讲了一些导向非常不好的话，概括起来有三个层面的负面观点：“唯金钱论”“物化女性”“崇洋媚外”。在春风里长大的青年们，已经有了自己的判断能力。一位在座同学直接跑到台上一把夺过其话筒，然后大声批判道：“他！眼里只有钱！崇洋媚外！努力学习是为了什么？是为了中华民族的伟大复兴！”在我看来，这就是意识形态的一种较量。受西方思潮的影响，有一小群人崇洋媚外、信奉利己主义的现象比较严重。令我们欣慰的是，现在的孩子们有志气有骨气，不但内心树立起为中华民族伟大复兴而读书的信念，而且敢于站出来大声表达自己的爱国主义情感。由此，可以看出社会主义意识形态的凝聚力和引领力是非常重要的。今天，我们从四个方面来谈一谈。

一、意识形态工作定位的创新发展

党的二十大报告指出，“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”，重申“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，并进行了新的重大部署，为新时代新征程做好意识形态工作指明了方向。总书记对意识形态工作的科学定位具有重要的现实指导意义。

（一）意识形态工作是一项极端重要的工作

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总书记高瞻远瞩，提出关于意识形态工作战略举措的新思想、新目标，为深入开展意识形态工作提供了目标指引。

一是培育和践行社会主义核心价值观。总书记指出，“对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观”。社会主义核心价值观同我们的历史文化相契合，同正在进行的奋斗相结合，同需要解决的时代问题相适应，是全社会价值认同的“最大公约数”。社会主义核心价值观是马克思主义中国化在价值层面的集中体现，其本身也具有意识形态的功能。通过在全国范围内的推广和普及，社会主义核心价值逐步成为全国各族人民共同遵循的价值标准。从衣食住行到言谈举止，到家风校规社会公德，再到健全功勋表彰制度、设立烈士纪念日，使社会主义核心价值观融入社会生活，内化于心、外化于行，成为全体人民的共同价值追求。更要从娃娃抓起，使社会主义核心价值观成为少年儿童的基本遵循。

二是增强对中国梦的宣传与阐释力度。党的十八大以来，“中国梦”话语日渐走入人们视野。中国梦贯通历史、现在和未来，连接国家、集体与个人，是当代中国人的精神旗帜。将我们引向实现民族复兴，国家富强，人民幸福，这就是中国梦。中国梦作为一种意识形态，有一种引导的功能，将大家整合起来，凝聚起来，将大家的行为，大家的事业，引向什么，引向中国梦的，这是一个伟大的目标。实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。而坚持中国道路，就必须向人们讲清楚，各国的发展道路是由各国的具体历史、文化和国情决定的，中国特色社会主义道路根植于中华文化的沃土，反映着中国人民的共同愿望。弘扬中国精神，就必须在全社会大力倡导以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的教育，让全社会的成员坚定中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。

三是讲好中国故事，传播中国声音。总书记反复强调，要重视传播手段建设和创新，要讲好中国故事、传播好中国声音。当前，国际社会对中国模式和中国道路有了较为理性的认识，但国际社会仍存在许多误差，还应寻找合适的对外传播方式，打造具有中国特色、国际通用的话语体系，努力传播中国声音，让国际社会全面、客观地认识中国发展和中国道路。年，总书记在美国华盛顿州演讲时，通过结合自身经历，把中国梦同人民对美好生活的向往紧密结合，讲述了梁家河的故事，十分形象。他回顾了自己十几岁到梁家河插队当农民的经历，讲述了梁家河今胜于昔的巨大变化，并深情地说：“这使我更加深刻地认识到，中国梦是人民的梦，必须同中国人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功”；“梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。我们用了多年时间，使中国经济总量跃居世界第二，亿多人摆脱了物质短缺，总体达到小康水平，享有前所未有的尊严和权利。这不仅是中国人民生活的巨大变化，也是人类文明的巨大进步，更是中国对世界和平与发展事业的重要贡献”。

我就讲这么多，谢谢大家。