画好主题教育延“常”线

更新时间:2023-11 来源:网友投稿

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在江西考察时强调,要总结运用第一批主题教育的成功经验,高质量开展第二批主题教育,用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺D员、干部,教育引导D员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。广大D员干部要画好主题教育延“常”线,理论学习“常常学”,调查研究“常常用”,为民服务“常常做”,高标准推动主题教育走深走实。

理论学习“常常学”,补足精神之“钙”。把理论学习学深学透,把基本功夯实,才能不断增强“见微知著”的判断力和“与时俱进”的创造力,及时发现问题、有效解决问题,以“思”为桥梁找准问题的“内核”,以“用”为工具打开问题之“锁”。D员干部要自觉加强理论学习,按照学习计划有条不紊地进行,不间断、不松懈,拧紧“认真学”的思想发条,以“我要学”的热情推动理论学习“更上层楼”。D员干部要养成批注的习惯,对于不懂的地方、不理解的字句做好标记,常“翻开看看”、多“回头想想”,把这些不理解的地方“吃透”,真正把理论知识转化为自身的知识储备,拓展自身的知识面,提升自身的素养,在理论学习中受浸润启发,坚定走好当下路、奋进向未来的理想信念。调查研究“常常用”,找准问题之“靶”。在调查研究中,视线不能只盯着“亮点”,还要聚焦“短板”,既要从“纷呈亮点”中汲取鲜活经验,也要在“补短板”上下真功,如此,才能切实把调查研究成果转化为干事创业的实际成效。调查研究不能在办公室里“闭门造车”,也不能在材料堆里“找思路”,更不能在网络上“冲浪”。要真正沉到一线,来到人民群众当中,实地了解人民群众的解难愁盼,听取群众的意见建议,把接地气、冒热气的“第一手资料”收集好。D员干部在和群众交流中,要用简洁生动、互动性强的语言,不要用晦涩难懂、味同嚼蜡的语言,善用群众语言,善于和群众打交道,既找问题,也找方法,善于汲取人民群众的智慧,推动工作不断取得新成效。

为民服务“常常做”,答好奉献之“卷”。民生“脉搏”要踏实地才能充分感知,民情“清单”要深入群众才能梳理清楚,只有深入群众、沉到一线,才能把“高清镜头”对准人民群众的生产生活实际,对群众关心关切的现实问题了然于心,既掌握热点信息,也了解难点问题,更能够深挖那些久拖未决的堵点问题,对“盼”的方向、“难”的地方、“急”的事情都能理清楚。因此,D员干部要直插一线还原问题之“貌”,“解剖麻雀”深挖问题之“底”,由浅入深看清问题之“质”,把问题是什么、怎么办弄清楚,从而找准解决问题、为民服务的抓手,扛起肩上的使命担当。D员干部要始终以民心民意为“落脚点”,出实招、办实事,把人民群众所盼实现好,把人民群众面临的难题解决好,不断提升群众的幸福感和获得感。

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