学风建设是大学精神的集中体现，是提高人才培养质量的重要手段，是一所大学的生存之本、发展之魂。优良学风是大学生成长成才的内在需求，是高校教育改革的必然要求，也是国家人才强国战略的重要保证。19xx年起，教育部实施《面向xx世纪教育振兴行动计划》，高校招生人数逐年快速增加，高等教育由精英式培养走向大众化教育，很大程度上满足了人们期望成为大学生接受高等教育的实际需求。但是，高校的不断扩招导致高考录取分数逐年降低，普通高校生源质量严重下降，高校学风问题日益凸显。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代，高校学风建设直接关系到青年学生的成长成才和培养质量，直接关系到国家的综合发展和民族的前途。因此，高校的学风建设需引起国家和社会的高度重视与关注。

一、高校培育优良学风的现实意义

本文中学风是学生的学习风气、教师的治学风气和学校的学习氛围的综合表现。培育优良学风，对于青年学生、高校和国家有着重要意义。

（一）是青年学生成长成才的内在需求

大学生是D和国家最宝贵的人才资源，青年学生的成长成才直接关系到国家的命运和前途。青年学生的成长成才离不开自己的刻苦努力，离不开教师的知识传授，离不开校园的良好环境。优良的学风能够养成学生良好的学习习惯，增强学生的学习动力，使学生更加主动地投身于学习中。优良的学风能够形成教师严谨的治学风气，提高学生的学习兴趣，使学生更加高效地完成学习任务。优良的学风能够营造校园浓厚的学习氛围，增强学生的学习信心，使学生坚持学思用贯通、知信行统一。因此，青年学生成长成才需要优良学风，优良学风可以让学生掌握先进的科学文化知识和较强的专业实践技能，让学生德智体美劳全面发展，让学生成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

（二）是高校教育改革的必然要求

---此处隐藏5736字，下载后查看---

第一，加强社会主义主流文化建设。理论是行动的指南，文化关乎人心向背。必须要以新时代中国特色社会主义思想为指导，让实现中华民族伟大复兴成为全国各族人民的共同理想，使广大青年学生树立读书报国的正确价值观，坚决抵制西方腐朽文化的侵蚀。同时，中国社会要通过法律手段、社会舆论和学校教育，有目的有计划地把社会主义核心价值观灌输给国民，通过传统文化、习惯风俗和社会心理等，在潜移默化中将社会主义核心价值传递给国民，使青年学生读书成才与国家发展相统一。

第二，营造尊重知识和人才的良好社会氛围。国家要加强舆论宣传引导，在全社会形成尊重知识和人才的良好氛围，让青年学生向往知识、渴望成才，在思想上树立正确的学习观念。国家要规范人才的选拔、聘任和管理制度，建立人才的培养、使用和激励机制，杜绝岗位招聘中出现的人情关系和金钱交易等不正之风，进而提升学生学习的积极性。国家要提高人才待遇，特别是对科学、社会作出突出贡献的高层次精英人才，让他们在经济上有保障，在生活上体面有尊严，让人们对人才形成一种由衷的尊敬和仰慕之情。

第三，促进高校毕业生能够就业。就业是民生工程，也是社会稳定安全的基石。国家要坚持经济发展，调整产业结构，发展知识密集型的高新技术产业，解决大学毕业生就业难的问题。国家大力扶持大学生自主创业，制定积极的鼓励政策，以创业带动就业，实现就业的多元化。国家要引导青年学生树立正确的就业观念，教育学生理性看待就业，放眼西部和基层就业。教育学生要有多次就业的准备，增强就业竞争能力，主动、自信地选择适合自己的工作岗位。国家要指导高校合理设置专业方向，不断进行教育教学改革，切实提高学生的实践能力，培养社会需要的优秀人才。

五、结束语

高校培育优良学风直接关系到高等教育事业的兴衰成败，需要社会、学校、学生的共同参与和齐心努力。本文基于对x所大学的调查研究，透视了高校学风建设中存在的主要问题，从学生、学校和社会层面分析产生学风问题的原因，提出了新时代高校培育优良学风对策建议。本文的研究结果对于学生专心学习和教师回归教学，对于高校聚焦人才培养质量和服务地方经济发展必将产生积极作用。