多主体协同。联合市委组织部门和干部所在单位，构建完善的干部教育培训体系。一是结合干部教育培训特点，构建起涵盖调训、培训、考核、评价、应用于一体的综合培训体系。二是聚焦干部教育培训需求，构建起“供”“需”精准对接的培训模式。紧紧围绕全市中心工作，准确把握全市发展和干部实践需要，菜单式制定培训计划，让“供”“需”精准对接，大力提升培训的针对性、实效性。

立足干部教育培训主责主业，积极发挥党校培训主渠道作用。一是树立系统思维，通过整合教务、教学、后勤等多部门力量，形成全校联动、相互配合、共同协作、抓好培训的良好工作局面。二是发挥系统功能，认真贯彻落实全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神，制定全市党校系统基本培训任务清单，牵头推动党校系统全面抓好基本培训。三是加强体系运作。加强与全国党校、盟市党校校际合作，搭建“党校+高校+职能部门”的“1+6+N”教学科研联盟，优化整合资源，实现协同发展。

多要素融合。围绕师资基础支撑、培训资源整合、教学精品打造、信息化赋能等培训要素发力，以多要素之间的融合共进，确保教育培训的高质量实施。一是建强党校师资队伍，强化培训支撑。构建党校专职教师+“特聘教师”的“双师工程”，吸收多领域的专家学者、党政领导、先进典型、模范人物等“外脑”师资力量；通过师资培训、以赛代训、挂职锻炼等形式，不断提升党校师资水平。

二是整合党校培训资源，提高培训质效。深化与全市、全区、全国相关干部教育培训基地的沟通协作，建立“党校+培训基地+教学点”三位一体的干部培训体系。树立“特色化”思维，开展“实践化”办学。在突出主业主课基础上，聚焦包头市经济社会发展中的生动实践，整合全市党校系统现场教学资源，开发教学培训线路。

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三是打造教学培训精品，增强培训保障。探索开设“党建引领+优质课程+骨干教师+多样化教学+精细化管理”的“金牌班”，通过“以班带班”全面提升干部培训影响力。坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕“两个稀土基地”“两都”建设等市委、市政府中心工作，开发精品课47讲。针对参训干部的知识空白、能力短板、经验盲区，打造一批体现地方特色、形式多样的“精品课程库”“优质案例库”。

四是利用信息化手段，拓展培训形式。强化数字化赋能，充分利用信息化手段，着力搭建网上党校、“智慧课堂”等智慧信息平台，推动干部教育培训和互联网融合发展，形成广覆盖、立体式、全天候的干部教育培训模式。

多环节贯通。坚持严以治校、严以治教、严以治学，加强校风教风学风建设，深入开展“提标、提速、提效”专项行动，把从严治校的要求贯穿培训评估、学员管理、教研咨一体化等环节中。一是在培训过程中，制定出台干部培训需求分析、质量评估等制度，使培训质量动态评估贯通培训全过程。二是在学员管理中，严格规范入学教育、考勤管理、不定期检查等各环节，教育引导学员增强纪律意识、规矩意识，持续净化参训干部风气。三是推动教研咨一体化，健全干部教育培训成果转化机制。坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询进决策”。在教学环节，以新时代党的创新理论为主题主线，建立系统完善的课程体系。在科研环节，聚焦党委政府的中心工作，确定党校研究课题，充分利用学员资源，深入开展调查研究，形成高质量研究成果。在成果转化环节，探索建立市委、市政府重大课题“直通交办”机制；树立“开门办智库”思维，与全市相关职能部门建立重大课题、重要文件、重大决策部署的调研、论证机制，推动形成一批高质量的咨政报告。通过《党校智库参阅》《包头论坛》等科研咨政平台将党校科研成果呈报党委政府领导参阅，切实发挥咨政献策作用。积极在各种报刊媒体发声，宣传阐释党的创新理论成果，增进党员干部群众的思想认同、情感认同。

多领域互动。坚持开放办学、融合办学、创新办学，加强全市党校系统与各地区、各部门、各单位之间的联系合作，有效盘活整合各类教学资源、学员资源、组织资源、行业资源，主动承接各类“点题式”“专题式”班次，增强培训合作频次，提高对外培训质量。一是坚持全市“一盘棋”思想，实现全市干部培训班次资源共享、师资共用共育、平台共建共通。通过定期开展县级党校办学质量评估、召开座谈会，选派优秀年轻教师到旗县区党校挂职支教，市县党校教师“青蓝结对”，以及举办党校系统教学成果交流会、科研成果交流会等形式，不断加强市委党校对县级党校的业务指导，努力提升县级党校的办学治校水平。二是多举措开展对外合作。通过牵手帮扶计划、送课上门、合作办学等措施，强化全市党校系统与各地区、各部门、各单位沟通联系，坚持“走出去、请进来”办班模式，积极探索与国有企业合作，加大与外地党校、高等院校的交流合作，吸引更多外地的学员来到包头培训。

　　〔作者系内蒙古自治区包头市委常委、组织部部长、市委党校（行政学院）校（院）长〕