党的二十大报告指出：意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，决定一个国家、一个民族生存和发展、前途和命运。高校作为创造知识、传播文明、培养人才的主要阵地，是思想多元、认知前沿、网络技术应用相对频繁的地方，也是意识形态工作中较受关注的地方，更是不同意识形态争夺的焦点。如何回答好“教育强国建设，高校何为”这一时代重大课题，加强对新时代高校意识形态工作的研究具有重要的理论意义与实践意义。
一、充分认识做好高校意识形态工作的重要意义
高校是青年学生的集聚地，也是意识形态工作的前沿阵地。高校意识形态建设成效直接关系到培养堪当民族复兴大任时代新人这一根本问题，必须充分认识做好高校意识形态工作的重要意义，紧紧抓住高校意识形态工作的核心目标和内在要求，推进高校意识形态工作抓实抓细。
1．深入贯彻落实总书记文化思想的内在要求。总书记文化思想作为总书记新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是对马克思主义文化理论的丰富和发展，为做好新时代意识形态工作提供了根本遵循。高校意识形态建设是固本铸魂工程，必须站在中华民族伟大复兴的高度，增强历史担当和主体自觉，以党的二十大精神和总书记文化思想为引领，不断巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，不断提升校园文化软实力和影响力，不断巩固学校师生团结奋斗的共同思想基础，在中国式现代化进程中展现高校宣传思想文化战线的新气象新作为。
2．回答建设教育强国核心课题的重要使命。总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题”。高校立身之本在于立德树人，承担着学习研究宣传马克思主义，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材的时代重任。推动高校意识形态建设，关系到党对高校的全面领导，关系到强国建设后继有人，这对高校全面贯彻党的教育方针，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，提出了新的更高要求，对于培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，具有十分重要而深远的意义。
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三是抓思想政治工作。思想政治工作是我们党和国家的重要政治优势。高校要在遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律的基础上，坚持守正与创新相统一，使新时代思想政治工作这条“生命线”始终保持生机活力。要把“门门有思政、人人会育人”的目标和价值引领贯穿教育教学全过程，扎实推进总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。要从健全工作机制、丰富资源供给、深化课程改革、强化工作支撑四个方面，不断完善“大思政课”建设体制机制，实现思政“小课堂”和社会“大课堂”的紧密衔接，形成“大思政课”育人合力。要大力加强教师思想政治工作和师德师风建设。要建立健全学校党委、二级院（部）党组织、教师党支部三级联动的教师思想政治工作和师德建设机制。通过开展教师思想动态调研，举办青年教师马克思主义者培养工程培训班，加强师德优秀典型宣传，引导教师做心怀“国之大者”的“大先生”，推动教师思想政治工作进一步走深走实。要全面加强学生思想政治工作。充分运用思想政治理论课“第一课堂”和校园文化、社会实践“第二课堂”两个载体，着力构建培育和弘扬社会主义核心价值观的长效机制和工作体系。围绕服务保障国家、属地重大活动赓续红色血脉、砥砺青春担当，加强对青年学生思想引领和价值观塑造。深化“五育并举”，推进“三全育人”，将专业教育与思想政治教育有机融合，不断提升育人实效。
四是抓阵地管理。加强对意识形态阵地的管理，是做好高校意识形态工作的重要环节。要严格网站、学生社团的管理，强化课堂教学、教材审用、讲座论坛、大型活动、网站和新媒体平台等各类阵地管理，做到守土负责、敢抓敢管。要抓好课堂教学这个思政工作主渠道、主阵地，推动思政课守正创新，加强课程思政改革，形成协同育人的联动效应。要抓好互联网这个舆论斗争的主战场，坚持“正能量是总要求、管得住是硬道理”这一根本原则，推动互联网这个最大变量转变成巩固高校意识形态阵地的最大增量。要抓好校园文化设施与文化活动这一思想政治工作的重要阵地，积极发挥校内各种“软环境”和“硬设施”作用，开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的宣传、教育、研究和实践，在多元化文化背景下坚守高校意识形态阵地。
五是抓专项督查。意识形态专项督查工作，对于扛稳压实意识形态工作主体责任具有重要的意义。要把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、党员干部目标管理。要将专项督查与学校党建、教学科研、学科建设、学生管理等工作同谋划、同落实、同检查、同考核，推动督查规范化、常态化、有序化。要不断完善意识形态工作机制，把意识形态工作纳入年度工作计划，与全面从严治党工作同布置同落实，真正使意识形态工作责任制“长牙”“带电”。
3．做到“六个有”形成工作闭环，压紧压实意识形态工作责任制。抓好意识形态工作，做到“六个有”，形成工作闭环，解决好“谁来干、干什么、怎么干、干不好怎么办”四个重点问题。有计划：制定年度意识形态工作要点，并对学校意识形态工作进行部署。有清单：完善二级党组织意识形态工作责任清单，压实二级党组织意识形态工作责任。有指导：指导二级党组织和相关职能部门做好意识形态工作。有会商：实施“月分析、季会商”工作制度，全面掌握师生思想动态，预判潜在风险，做好重大时间节点意识形态领域风险研判。有通报：通过学校党建工作例会、安全稳定工作例会定期通报意识形态工作情况。有督查：每学期对二级党组织意识形态工作进行专项督查，年底实施专项考核。
总之，高校意识形态工作必须坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的领导不动摇，以发展的、变化的、创新的眼光和思维做好高校意识形态工作，为教育强国建设贡献高等教育力量。