（一）坚持理论引领，筑牢思想根基

一是率先垂范，当好理论学习的“先锋队”。严格落实校委会“第一议题”制度，全年共开展“第一议题”学习22次，组织理论学习中心组集中学习12次，及时跟进学习总书记重要讲话精神，发挥示范带头作用。二是守护廉洁阵地，当好风清气正的“示范者”。落实“每周五集体学习日”制度，开展党纪教育活动，召开动员会、举办读书班，组织知识竞赛，观看警示教育片，确保《条例》学习深入人心。三是搭建学习平台，成为以学促行的“标兵”。持续开展主题宣讲，组织参与演讲比赛等以赛促学活动，一名教师荣获市宣讲大赛第二名，借助网络平台组织教师参加多项培训，提升能力与水平。

（二）围绕发展大局，全面提升服务力

深化改革创新，打造高端智库。一是结合“党校＋”思维，推进“党校＋上级党校”“党校＋高校”等创新模式，推动市“强村共富公司”经验做法在全市党校系统教学案例中广泛应用，相关提案获得省委常委批示，成为市级优秀案例。二是完善调研咨政，助力市委科学决策。落实“五位一体”调研管理制度，全年围绕市域课题组织立项调研项目35个，咨政报告获得市委市政府主要领导签批12篇，完成市级以上课题立、结项18项，其中8篇成果入选全省优秀论文，党校系统改革创新项目荣获省级优秀称号。三是践行为民宗旨，强化人民满意服务。落实主题党日及“一线服务”活动，与社区、村镇开展党建联建活动30次，送教上门14次，培训受众达到3000余人次，50名党员干部参与社区服务与治理200余人次，获得广泛好评。

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三、下一步整改措施

（一）深化理论学习，提高政治站位。制定科学合理的学习计划，灵活丰富学习内容与形式，开展专题研讨、实地调研、案例分析等多样活动，增强学习的吸引力和深度。构建完善的学习效果评估机制，定期检查和评估党员干部的学习笔记、心得体会及实际应用情况，确保学习成果转化为推动工作的动力，实现学以致用。

（二）加强教学科研工作，提升核心竞争力。加大对教学科研的投入，鼓励教师积极参加培训、学术交流和课题研究，提升专业素养和创新能力。完善教学质量监控体系，定期进行教学评估和学员满意度调查，反馈并改进问题。优化科研激励机制，鼓励高水平课题申报和优秀科研成果，加强科研成果的转化应用，推动教学科研与地方经济社会发展的紧密结合。

（三）强化人才队伍建设，夯实发展基础。拓宽人才引进渠道，增加高层次人才的引进，优化人才结构。依据教师的专业特长和发展需求，制定个性化培养方案，通过导师制、项目制等方式加强青年教师培养。建立健全的职业发展规划指导机制，为教师提供明确的发展目标和晋升渠道，激发工作热情与创造力。

（四）增强服务意识，提高服务水平。加强与市委市政府及相关部门的沟通协作，建立定期交流机制，及时掌握地方经济社会发展的重点问题，为教学科研工作找准切入点。组织教师深入基层调研，掌握实地资料，提高决策咨询的针对性与实效性。加强跨学科、跨领域研究，整合资源，形成合力，为地方经济社会发展提供前瞻性、战略性和可操作性的研究成果。